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文檔簡介
1、廣場舞社團(tuán)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練: 表現(xiàn)力基礎(chǔ)訓(xùn)練之一,主要是通過波浪和柔手的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生身體表答以及手、眼、身、情緒配合的表現(xiàn)能力。二、舞蹈組合:美了美了本舞蹈組合以手臂動(dòng)作和小跑步,變化隊(duì)型表現(xiàn)人們的快樂心情。能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動(dòng)作。兩課時(shí)完成。活動(dòng) 結(jié)果學(xué)生動(dòng)作基本到位,隊(duì)形變化速度有慢,心情愉快。備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)廣場參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)
2、容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:勾繃腳組合它主要是控制腳部關(guān)節(jié)的能力,以及通過腿部肌肉的伸展和收縮,使下肢肌肉線條伸長,拉直,更具韌性。二、舞蹈組合:美了美了本舞蹈組合以地面動(dòng)作為主,加上手臂及手腕的動(dòng)作來表現(xiàn)奔放的舞風(fēng)。兩課時(shí)完成。 活動(dòng) 結(jié)果動(dòng)作到位,手腕動(dòng)作柔美,腿要伸直。備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員申坤請病假假活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:提沉、呼吸組合等本組合主要是通過中國古典舞身韻中“提”“沉”兩個(gè)主要元素的訓(xùn)練,訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)用呼吸帶動(dòng)脊椎進(jìn)行伸展和收縮,使動(dòng)作更加富有韻律更加協(xié)調(diào)、順暢,它
3、是幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力最基本的訓(xùn)練之一。二、舞蹈組合:四方吉祥舞本舞蹈組合以地面動(dòng)作為主,加上手臂及手腕的動(dòng)作來表現(xiàn)祥和的心境的過程。兩課時(shí)完成?;顒?dòng) 結(jié)果能根據(jù)音樂的節(jié)奏做動(dòng)作,動(dòng)作到位,手腕動(dòng)作柔美,腿要伸直。備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)廣場參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:壓胯組合等本組合主要是在“對腳盤坐”的位置,訓(xùn)練孩子跨部的開度以及髖關(guān)節(jié)的前屈,脊椎的拉長和彎曲能力。二、舞蹈組合:四方吉祥舞本舞蹈組合以手臂動(dòng)作,和扭跨為主,表現(xiàn)人們愉悅祥和的心情。兩課時(shí)完成。 活動(dòng) 結(jié)果能根據(jù)音樂的節(jié)
4、奏做動(dòng)作,動(dòng)作到位,情緒愉快備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練:繞腕練習(xí)等繞腕動(dòng)作在廣場舞中經(jīng)常使用,為了訓(xùn)練孩子的腕子的靈活性與表現(xiàn)力以及適應(yīng)舞蹈的需要,特把不同位置上的繞腕動(dòng)作組織起來編成組合同時(shí)它也是幼兒表演性組合的一種單元素組合。繞腕為“正繞腕”“反繞腕”兩種。二、舞蹈組合:中國范兒本舞蹈組合以手臂動(dòng)作和小跑步,變化隊(duì)型表現(xiàn)人們的自豪的心情。兩課時(shí)完成?;顒?dòng) 結(jié)果動(dòng)作到位,學(xué)會(huì)隊(duì)型變化備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下
5、午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)廣場參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:眼睛訓(xùn)練組合等 眼睛是心靈的窗戶,在孩子舞蹈表演中面部表情眼睛的運(yùn)用是極為重要的,孩子的天真爛漫以及內(nèi)心情感都是通過它表達(dá)出來的,因此需要對幼兒進(jìn)行眼部訓(xùn)練,讓他們學(xué)會(huì)運(yùn)用眼睛表達(dá)情感。同時(shí)為舞臺表演打下良好的基礎(chǔ)。二、舞蹈組合:中國范兒本舞蹈組合以手臂、胯的動(dòng)作、隊(duì)型變化來表現(xiàn)的快樂情景,注意眼神的訓(xùn)練。兩課時(shí)完成?;顒?dòng) 結(jié)果動(dòng)作到位,學(xué)會(huì)隊(duì)型變化。備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)
6、音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:前抬腿組合 它屬于腿部控制能力的基礎(chǔ)訓(xùn)練,本組合在地面仰臥進(jìn)行解除了支撐腿和上身控制的負(fù)擔(dān),使動(dòng)力腿得到充分的伸展,這對不能很好控制自己身體的幼兒來講,是一種非常好的訓(xùn)練方法。通過前抬腿的這一控制訓(xùn)練,來增強(qiáng)腿部肌肉的能力,為將來掌握舞姿的規(guī)格與動(dòng)作的穩(wěn)定打下良好的基礎(chǔ)。二、舞蹈組合:綠旋風(fēng)本舞蹈組合以手臂、胯的動(dòng)作、隊(duì)型變化來表現(xiàn)奔放的快樂情景。兩課時(shí)完成?;顒?dòng) 結(jié)果動(dòng)作到位,隊(duì)型變化速度要快,情緒歡快。備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活
7、動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:后抬腿組合俯臥下后腰雙腿并攏,臀部夾緊,大腿緊貼地面,先仰頭,身體在隨之后仰。雙手夾腰兩側(cè)撐地。后抬腿身體俯臥,上身、腰、胯不能離開地面。動(dòng)力在大腿,肌肉拉長,膝蓋伸直,臀夾緊,腿有控制地慢起慢落。二、舞蹈組合:綠旋風(fēng)本舞蹈重要通過地面動(dòng)作和手部的起落和收放來表現(xiàn),加上造型,讓孩子感受音樂的快樂。兩課時(shí)完成?;顒?dòng) 結(jié)果動(dòng)作到位,節(jié)奏掌握好備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:大踢腿組合它是舞蹈訓(xùn)練中重要內(nèi)容之一訓(xùn)練的目的主要在訓(xùn)練腿部的柔韌性,速度以及爆發(fā)力,為更好的完成舞姿造型和動(dòng)作打下基礎(chǔ)。二、舞蹈組合:小蘋果本舞蹈是,重要通過地面動(dòng)作和手部的起落和收放來表現(xiàn),加上造型,讓孩子感受音樂的節(jié)奏。兩課時(shí)完成。 活動(dòng) 結(jié)果節(jié)奏掌握好,動(dòng)作富有美感。備注舞蹈活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間周三下午第三節(jié)主持人楊秀玲張婷婷楊靜吳敬宇活動(dòng)地點(diǎn)舞蹈室參加人員全體成員活動(dòng)準(zhǔn)備擴(kuò)音器u盤教學(xué)視頻活動(dòng)形式互動(dòng)活 動(dòng) 過 程活動(dòng)內(nèi)容:一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:碎步練習(xí)組合在幼兒舞蹈中碎步是常見的步伐之一,本組
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