課題：電流和電路教案

1、.課題：電流和電路【教學(xué)目的】：一：知識(shí)與技能1.知道電流的形成及其條件，知道電流方向的規(guī)定；2.知道電路的組成；能從能量的角度認(rèn)識(shí)電源和用電器的作用，從電路的組成認(rèn)識(shí)開關(guān)的作用；能畫常見的電路元件符號(hào)。3.學(xué)會(huì)按實(shí)物電路連接畫出對(duì)應(yīng)的電路圖。二：過程與方法在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過程中，學(xué)習(xí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)從現(xiàn)象中分析歸納出規(guī)律的方法。知道用電器符號(hào)、電路圖把詳細(xì)的電路連接情況簡潔明了地表達(dá)出來，這也是研究物理問題的一種方法。三：情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)電路組成、研究各元件的作用有強(qiáng)烈的興趣；在學(xué)習(xí)連接電路、畫電路圖等根本技能的理論活動(dòng)中，培養(yǎng)競爭意識(shí)、合作精神、平安操作意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：1&

2、#160;理解電流的形成，電路的組成。2 學(xué)會(huì)畫簡單電路圖3識(shí)別通路、斷路、短路【教學(xué)難點(diǎn)】：識(shí)別通路，斷路，短路【教學(xué)方法】：1類比法：課件展示同學(xué)們熟悉的水流的形成得出電流的形成。2分組實(shí)驗(yàn)法：將學(xué)生2人一組進(jìn)展實(shí)驗(yàn)。3示范-合作學(xué)習(xí)-訓(xùn)練的方法：在老師標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確的示范下，學(xué)生通過合作學(xué)習(xí)，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，掌握連接實(shí)物及畫電路圖的知識(shí)。4多媒體輔助教學(xué)法：利用多媒體進(jìn)展輔助教學(xué)【教學(xué)準(zhǔn)備】：老師：多媒體課件；干電池，開關(guān)，燈泡學(xué)生：分組實(shí)驗(yàn)用干電池，燈泡，開關(guān)，導(dǎo)線。【教學(xué)過程】：一：導(dǎo)入新課“上課“老師好“同學(xué)們好，請(qǐng)坐“展示凌源夜景圖片“請(qǐng)同學(xué)們欣賞幾幅圖片，這是凌源的夜景圖片，

3、色彩斑斕的燈光把漆黑的夜晚裝扮的如此美麗，你們想知道這些燈是怎么亮起來的嗎？今天我們共同走進(jìn)電流和電路的學(xué)習(xí)中二：新知探究：一電流展示：老師關(guān)閉，和翻開教室燈問，他們是怎么亮起來的？設(shè)問多媒體動(dòng)畫展示電流的形成及方向的規(guī)定持續(xù)電流產(chǎn)生的條件展示持續(xù)電流產(chǎn)生的條件二電路“老師連接的就是一個(gè)簡單的完好電路，老師出示電教板閉合開關(guān)后，燈泡會(huì)發(fā)光的，那么，你認(rèn)為要構(gòu)成一個(gè)完好電路，必需要有哪幾個(gè)要素呢？請(qǐng)同學(xué)說出完好電路的構(gòu)成：電池 燈泡 開關(guān) 導(dǎo)線課件展示各種電池，學(xué)生電源；介紹一些用電器，也可讓學(xué)生答復(fù)生活當(dāng)中的一些用電器同學(xué)們理解了電路之后，觀看大屏幕理解連接電路是本卷須知， 請(qǐng)自己連接電路讓自己桌上的燈亮起來，二人為一組三電路圖人們?yōu)榱四芊奖愕拿枥L電路中元件的連接情況，就用一個(gè)個(gè)規(guī)定的符號(hào)來表示電路元件。學(xué)生展示預(yù)習(xí)情況“用元件符號(hào)表示電路連接的圖就是電路圖板書：2。電路圖展示畫電路圖的要求請(qǐng)同學(xué)們將開場實(shí)驗(yàn)時(shí)的電路畫成電路圖。老師點(diǎn)評(píng)學(xué)生的電路圖（4） 電路的三種狀態(tài)通路，斷路，短