6北京的春節(jié)(教案）修訂1

1、課 題6、北京的春節(jié)主備人班 級(jí)六年級(jí)學(xué)生姓名課 時(shí)兩課時(shí)授課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫“翡翠、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結(jié)彩、有聲有光、各行各色”等詞語。2有感情地朗讀課文。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。3揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)詳寫、略寫的好處。重、難點(diǎn)了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力，品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒āW(xué)法指導(dǎo)抓住重點(diǎn)段落，感受豐富多彩的民風(fēng)民俗。 運(yùn)用多種方式閱讀課文，在朗讀中體會(huì)詳寫和略寫的好處。學(xué)生活動(dòng)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)任務(wù):1.將課后生字組詞寫兩遍,易錯(cuò)的字多寫幾遍2.

2、理解詞語意思,積累文中的四字詞.3.用自己的話講一講課文內(nèi)容-4.讀了課文后的疑惑.-二、檢查預(yù)習(xí):1.我會(huì)讀：臘月、初旬、展覽、蒜瓣、餃子、翡翠、雜拌兒、榛子、栗子、爆竹、風(fēng)箏、逛廟會(huì)、走馬燈、零七八碎、萬象更新、張燈結(jié)彩2.我知道：課文是按_順序?qū)懙?，從_寫到_,重點(diǎn)寫了_、_、_的事，讓我們感受到了北京春節(jié)的_.3.我的疑惑：在預(yù)習(xí)的過程中，還有那些不明白的問題，記下來，和同學(xué)討論?！镜谝徽n時(shí)】導(dǎo)學(xué)提綱：一、默讀單元導(dǎo)讀，了解單元內(nèi)容，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？看看圍繞“民風(fēng)民俗”，本組教材安排了哪些內(nèi)容？二、小組合作交流探究1、快速的給課文標(biāo)出自然段。2、通讀課文，用筆勾畫出不認(rèn)識(shí)不

3、理解的字、詞。3、再讀課文，邊讀邊借助工具書掃清字詞障礙。4、組內(nèi)檢測(cè)：推薦方法：（1）同桌互讀課文。要求：把字音讀準(zhǔn)確。（2）小組內(nèi)開火車讀課文。要求：讀通順，讀流利。5、默讀課文，想一想：北京人是怎樣過春節(jié)的？給你印象最深的是什么？并完成下表：時(shí)間風(fēng) 俗 習(xí) 慣三、全班交流，朗讀品評(píng)，了解北京春節(jié)的特點(diǎn)，教師相機(jī)指導(dǎo)（1）體會(huì)年前的忙碌（2）體會(huì)過節(jié)的熱鬧第一課時(shí)一,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課師導(dǎo)入新課：從今天開始，我們要進(jìn)入第二組課文的學(xué)習(xí)了。請(qǐng)同學(xué)們讀一讀單元導(dǎo)語，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？二、初讀課文，整體感知 請(qǐng)同學(xué)們自由地讀一讀北京的春節(jié)，把自然段標(biāo)出來，同時(shí)想一想：北京的春節(jié)從整體上

4、給你留下了什么印象？三、默讀填表，了解春節(jié)的時(shí)間和風(fēng)俗習(xí)慣1.了解北京的春節(jié)有多長時(shí)間。北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？（課文在第一自然段開頭寫了“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了”，在最后一段又寫了“春節(jié)在正月十九結(jié)束了”?？梢姳本┑拇汗?jié)時(shí)間特別長，有一個(gè)多月。）2默讀課文，合作填表。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，老舍先生寫到了哪些天的事情呢？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，把老舍先生寫到的時(shí)間畫出來，填在表格的左邊；再看看在這些時(shí)間里具體有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，填在表格的右邊。填表的時(shí)候可以同桌合作，一會(huì)兒再向大家匯報(bào)。3匯報(bào)交流，了解寫作的順序和春節(jié)的習(xí)俗。（1）請(qǐng)同學(xué)們一邊聽一邊對(duì)照自己填寫的表格看看，有哪些地方不一樣，做上記號(hào)，等會(huì)兒一起討論討論。（“風(fēng)俗習(xí)慣”一欄不強(qiáng)求填得全面細(xì)致，表格內(nèi)容供參考。）（2）根據(jù)表格的提示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯幔浚〞r(shí)間順序）四、自由朗讀，練習(xí)難讀的句段1自由練讀：通過閱讀填表，互相交流，我們對(duì)北京春節(jié)的習(xí)俗了解得更清楚了?，F(xiàn)在自由練習(xí)朗讀課文。如果有覺得難讀的地方，多讀幾遍，爭(zhēng)取讀好。2展示朗讀：剛才自己著重練讀了哪些難讀的地方，讀給大家聽聽。五、結(jié)束語與作業(yè)布置這節(jié)課，我們