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文檔簡介
1、.Worksheet for:Unit 10 Id like some noodles. 話題:Our Restaurant School Class Name Date 一、本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的 1才能目的 1學(xué)會(huì)靈敏使用相關(guān)的不定代詞:some, any;以及句型:would you like.? 2掌握英語應(yīng)用文中廣告詞的寫作方法及技巧,展開以食物為主線介紹個(gè)人對(duì)事物的愛好,并能完成假設(shè)為自家餐廳寫一那么廣告的寫作任務(wù)。 2情感目的 “Cherish food ,from my start !,珍惜食物,從我做起!教育學(xué)生要珍惜食物,熱愛生活。 二、語料箱詞塊:動(dòng)詞詞塊: would lik
2、e,take ones order, blow out,make a wish, get popular, cut up, bring good luck to 其它詞塊:one bowl of,a symbol of long life, 句型:1.Id like a small/medium/large bowl.2. What kind of noodles would you like?3. Id like beef and tomato noodles, please. 4. Would you like some drinks? 名言、諺語、警句 :1. Every man to
3、his taste. 人各有所好。 2. Eat to live, but do not live to eat. 為生活而飲食,莫過于為飲食而飲食。 三、寫作任務(wù)I.Pre-writing.1. Lead-in:Game: Who has the best memory ? watch and say 2. Do a survey and report.What wouldlike?NameWhatReport:order bowl kinds strawberry specials_3. Fill in the blank.The Ice-cream and Pancake HouseWo
4、uld you like to eat ice-cream or pancakes? At our restaurant, we have some great _. We have different _ of fruit ice-cream, like _, banana or orange. Would you like a big _ for four yuan or a small one for just two yuan? You can also _ our delicious pancakes. They are only five yuan.4. 假設(shè)你家有間餐廳,請(qǐng)根據(jù)以
5、下提示,以“Our Restaurant為題,為你家的餐廳寫一那么廣告,介紹餐廳的特色菜。詞數(shù)不少于60。寫作指導(dǎo)人稱:_ 時(shí)態(tài):_ 體裁:_連接詞:_提綱 Beginning :_ Mainpart : _Ending :_II.While-writing 寫一稿first draft: 來源:Z§xx§k 寫二稿second draft:III.Post-writing 1 .自我欣賞與修正:朗讀自己的文章,按照習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表的工程進(jìn)展自我欣賞與修正。 2.組內(nèi)互評(píng) 集體欣賞請(qǐng)組內(nèi)交換習(xí)作互相欣賞,用紅筆劃出對(duì)方的亮點(diǎn),并對(duì)缺乏進(jìn)展適當(dāng)修改,然后按照習(xí)作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表的工程給同伴的習(xí)作打分。 作文點(diǎn)評(píng):卷面,開頭、結(jié)尾,要點(diǎn)齊全,亮點(diǎn),語法錯(cuò)誤。3. 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來源:Z+xx+k 工程標(biāo)準(zhǔn)自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)老師評(píng)價(jià)構(gòu)造3分來源:1ZXXK段落合理 2 分來源:1ZXXK 銜接自然 1分內(nèi)容8分要點(diǎn)全面上午活動(dòng)2分下午活動(dòng)2分晚上活動(dòng)2分拓展合理 2分語言3分詞匯豐富 1 分句法正確 ,語言優(yōu)美 2分卷面1分書寫工整 1分5.總結(jié)與反思T: What are the strategies to write an ad.?學(xué)生可能總結(jié)的答
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