


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案偷瓜教學(xué)目標(biāo)默讀課文,了解大意,感受農(nóng)村孩子的淘氣、純真和可愛。讀準(zhǔn)詞語(yǔ)的讀音,了解作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽等一些農(nóng)村生活口頭用語(yǔ),體會(huì)不同語(yǔ)言風(fēng)格的魅力。通過(guò)讀一讀、講一講或演一演的形式,把握人物的性格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):體會(huì)不同語(yǔ)言風(fēng)格的魅力,把握人物的性格特點(diǎn).教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:認(rèn)真讀課文,了解文中的故事。本文來(lái)自=.xxjxSj 一、揭示課題,以疑促讀。偷是什么意思毛頭娃崽是怎樣偷瓜的呢請(qǐng)同學(xué)們帶著問題讀課文交流讀文收獲。指名讀文,同學(xué)互相糾錯(cuò)。說(shuō)說(shuō)課文講了一個(gè)怎樣的故事感悟人物形象。那么文中的娃崽們給你留下了怎樣的印象呢四、重點(diǎn)局部處理:老師要
2、引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)以下幾句話:1李善才就看瓜,看不住,一愣神這邊早有幾個(gè)娃崽抱著大西瓜跑遠(yuǎn)了。想象當(dāng)時(shí)的情景,讓孩子選擇不同的角度去讀,真正讀進(jìn)去。2李善才不知自己怎樣撲進(jìn)屋子,跪倒在三奶奶跟前。他喊:娘啊,我混!從李善才的動(dòng)作體會(huì)他的心中懺悔之情。行路人經(jīng)過(guò)瓜田邊,說(shuō):善才你這地邊的瓜侍弄得比地中的好。李善才說(shuō):那敢情是。孩子到底還偷不偷瓜,學(xué)生對(duì)這句話的理解會(huì)出現(xiàn)歧義。老師要說(shuō)明自己的觀點(diǎn),給學(xué)生正確的引導(dǎo)。讓學(xué)生結(jié)組,分角色,準(zhǔn)備臺(tái)詞,演一演。五、課后向生活延伸:想一想你有沒有這樣的經(jīng)歷,寫一寫。如果沒有,你聽說(shuō)過(guò)這樣的故事嗎寫一寫。內(nèi)容總結(jié)1冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案偷瓜教學(xué)目標(biāo)默讀課文,了解大意,感受農(nóng)村孩子的淘氣、純真和可愛2讀準(zhǔn)詞語(yǔ)的讀音,了解作踐、尋思、侍弄、混小子、毛頭娃崽等一些農(nóng)村生活口頭用語(yǔ),體會(huì)不同語(yǔ)言風(fēng)格的魅力3想象當(dāng)時(shí)的情景,讓孩子選擇不同的角度去讀,真正讀進(jìn)去4從李善才的動(dòng)作體會(huì)他的心中懺悔之情5行路人經(jīng)過(guò)瓜田邊,說(shuō)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)課件教學(xué)
- 大學(xué)教育學(xué)體育課程體系建設(shè)
- 跨學(xué)科融合下人工智能與課程思政的教育模式創(chuàng)新
- 河南女子職業(yè)學(xué)院《臺(tái)港文學(xué)與文化研究》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 和君職業(yè)學(xué)院《藝術(shù)概論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州東華職業(yè)學(xué)院《唐宋詞選讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中醫(yī)問診模型的智能化評(píng)估與優(yōu)化方法
- 供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理與彈性供應(yīng)鏈建設(shè)
- 數(shù)字化稅收服務(wù)對(duì)中小企業(yè)創(chuàng)新能力的支持
- 東北電力大學(xué)《大學(xué)寫作(二)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 明陽(yáng)風(fēng)機(jī)培訓(xùn)課件
- 委外加工流程
- 住院醫(yī)囑審核登記表-9月上
- Q∕SY 05010-2016 油氣管道安全目視化管理規(guī)范
- 藍(lán)海華騰變頻器說(shuō)明書
- 漿砌塊石工程施工程序、施工方法
- 中國(guó)海洋大學(xué)論文封面模板
- 遵義會(huì)議-(演示)(課堂PPT)
- 訂單(英文范本)PurchaseOrder
- 雨污水合槽溝槽回填施工專項(xiàng)方案(優(yōu).選)
- 預(yù)焊接工藝規(guī)程pWPS
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論