精選春季幼兒園教學(xué)方案3篇

1、精選春季幼兒園教學(xué)方案3篇春季幼兒園教學(xué)方案 篇1 上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)固樹(shù)立“保教重質(zhì)量，創(chuàng)新求進(jìn)展”為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，走科教興園之路，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展，不斷加大訓(xùn)練教學(xué)工作力度，取得了肯定成果。20xx年被評(píng)為“市二級(jí)示范幼兒園”。依據(jù)縣教委20xx年幼教工作重點(diǎn)，遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，提倡“幼教精神”，樹(shù)立“孩子成長(zhǎng)不能等”的思想，結(jié)合幼兒園上期工作方案，特制定本學(xué)年教學(xué)工作方案。 一、訓(xùn)練教學(xué)工作重點(diǎn)。 1、改進(jìn)老師備課方式，成立學(xué)科備課小組，通過(guò)集體備課，整合教學(xué)資源，擬定教學(xué)方案，在一次備課的基礎(chǔ)下實(shí)施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思。 2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以

2、嬉戲?yàn)橹饕绞剑層變涸跉g樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)習(xí)。 3、各班依據(jù)實(shí)際擬定班級(jí)教學(xué)方案，確定訓(xùn)練目標(biāo)，與詳細(xì)措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培育。 4、連續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開(kāi)展及特長(zhǎng)愛(ài)好班的工作。 5、開(kāi)展好“六一”慶祝活動(dòng)，搞好大班幼兒的畢業(yè)典禮。 6、加強(qiáng)園內(nèi)各班級(jí)每月主題活動(dòng)的開(kāi)展。 7、每月給老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容為“36”歲幼兒健康進(jìn)展指南。 二、常規(guī)工作。 1、抓好幼兒園平安管理，建立平安管理責(zé)任制，定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄。加強(qiáng)班級(jí)平安管理，仔細(xì)做好交接班工作。加強(qiáng)幼兒平安訓(xùn)練，培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)號(hào)力量。 2、做好保教工作，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持消毒工作，并做好記錄。根據(jù)要求做好

3、一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)保育工作。 3、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展老師借書活動(dòng)，堅(jiān)持每月寫2篇教學(xué)隨筆，和進(jìn)行兩次家訪，定期開(kāi)展老師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。 4、實(shí)行多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，開(kāi)好每期一次的家長(zhǎng)會(huì)。 5、利用學(xué)校資源開(kāi)展幼小連接工作，學(xué)會(huì)收集、整理、保存幼兒檔案資料。 三、本期具體工作日程支配。 13月全園綻開(kāi)每期一次的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。各班級(jí)開(kāi)展“媽媽親、老師親”主題活動(dòng)。擬定本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)期方案、月方案、周方案及一日活動(dòng)方案。組織老師進(jìn)行園本教研活動(dòng)的探討，整合教學(xué)資源，確定教學(xué)內(nèi)容。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 24月組織老師聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。開(kāi)展老師講故事競(jìng)賽活動(dòng)。組織全園老師連續(xù)探討園本教研活

4、動(dòng)。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 35月檢查老師的教學(xué)隨筆。檢查班級(jí)特色課程開(kāi)展?fàn)顩r。以及對(duì)下月“慶六一”活動(dòng)擬定方案，并做主動(dòng)預(yù)備和編排工作。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 46月開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)，和畢業(yè)班幼兒畢業(yè)典禮、成果展現(xiàn)活動(dòng)。組織相關(guān)老師進(jìn)行保教常規(guī)檢查。 新的一年，新學(xué)期開(kāi)頭了。作為一名新老師，我盼望自己有一個(gè)很大的飛躍，包括各方面的力量、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下為了提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和嬉戲的主動(dòng)性，做到一切以幼兒為主、孩子們的習(xí)慣是一生的，要帶有使命感去工作，扎實(shí)的做好自己的本職工作。 帶著一顆赤誠(chéng)的熱心去面對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作，要把教學(xué)做

5、到實(shí)處、保育做到細(xì)處。讓訓(xùn)練活動(dòng)嬉戲化、環(huán)境布置訓(xùn)練化，活動(dòng)形式多樣化，保教結(jié)合生活化。 幼兒進(jìn)展目標(biāo)學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)心情，心情安定，開(kāi)心活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理力量，留意公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌待人。 能留意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活閱歷相關(guān)的語(yǔ)言，能用一般話清晰、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。愿意與人交談，講話禮貌。使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)加強(qiáng)思想、專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德訓(xùn)練，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行。加強(qiáng)自我管理，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒

6、的言行舉止。 雖然離開(kāi)學(xué)校來(lái)到文博頂崗實(shí)習(xí)，我還是會(huì)連續(xù)的綻開(kāi)讀書活動(dòng)，堅(jiān)持寫訓(xùn)練隨筆心得，做好每次的聽(tīng)課筆記。抓住機(jī)會(huì)提升自己專業(yè)學(xué)問(wèn)，讓自己擅長(zhǎng)的做到更好，不足的去努力提升。 仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，避開(kāi)意外事故發(fā)生。 做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)事事到處講平安，發(fā)覺(jué)擔(dān)心全的隱患準(zhǔn)時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作，訓(xùn)練幼兒上下樓梯時(shí)留意平安，對(duì)幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)意識(shí)訓(xùn)練，不跟生疏人走。 培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干

7、凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不鋪張。 新的開(kāi)頭我將加倍努力，主動(dòng)參與園內(nèi)外組織的各項(xiàng)活動(dòng)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分工，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。虛心學(xué)身邊有閱歷的人、身邊的事，做好聽(tīng)課記錄，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。 春季幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒訓(xùn)練改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法為指南，進(jìn)一步落實(shí)幼兒園工作規(guī)程、綱要和36兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南精神，圍繞幼兒園園務(wù)工作方案，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，克服困難，愛(ài)崗敬業(yè)，一心一意為幼兒、為家長(zhǎng)、為.服務(wù)。 二、工作目標(biāo) 1、抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 2、抓特色討論，促

8、辦園聲譽(yù)提高 3、抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高 三、基本狀況 本學(xué)期開(kāi)設(shè)12個(gè)教學(xué)班，其中托班1個(gè)，小、中、大班各3個(gè)，大大班2個(gè)。教材用法狀況：小、中、大班用法的教材為幼兒園才智活動(dòng)課程和嬰幼兒整合識(shí)字課程；托班用法的教材為建構(gòu)式課程；大大班用法的教材為幼兒園幼小連接課程和洪恩識(shí)字課程。每個(gè)班級(jí)都配備有兩教一保3名老師。 四、工作重點(diǎn)及措施 (一)抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提高 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升老師素養(yǎng)。連續(xù)學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南，在工作中聯(lián)系實(shí)際狀況對(duì)指南進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。 2、每月組織一次集體培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)習(xí)的主題一方面依據(jù)當(dāng)前的訓(xùn)練進(jìn)展與改革的形式來(lái)確定，另一方

9、面依據(jù)老師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞老師暢所欲言，發(fā)表見(jiàn)解，將研討的內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每次培訓(xùn)活動(dòng)有質(zhì)量、有效果。并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。 3、本學(xué)期我們將通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等方法請(qǐng)專家來(lái)園示范指導(dǎo)或組織老師到其他幼兒園觀摩示范課；讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的挺直對(duì)話中把握新的訓(xùn)練動(dòng)態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟訓(xùn)練的真諦，提高老師的訓(xùn)練和討論力量。 （二）開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和技能 1、每周上交一次簡(jiǎn)筆畫，老師在業(yè)余時(shí)間自行進(jìn)行一般話訓(xùn)練。 2、分月上交一份訓(xùn)練隨筆（單月）和個(gè)案記錄（

10、雙月）。 3、每月依據(jù)自己所上的內(nèi)容選擇一節(jié)課進(jìn)行仔細(xì)反思，并寫出具體的教學(xué)反思上交。 4、5月份進(jìn)行一次全園性的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。 (三)抓好班級(jí)常規(guī)管理，促保教質(zhì)量提高 1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)制度，規(guī)范常規(guī)要求，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責(zé)，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的詳細(xì)討論。使每一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)都能為提高幼兒的力量、學(xué)問(wèn)、技能服務(wù)，確保幼兒一日活動(dòng)優(yōu)質(zhì)高效。 2、加強(qiáng)班級(jí)工作的管理力度。強(qiáng)化班組長(zhǎng)的管理意識(shí)，提高班組長(zhǎng)的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級(jí)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)看法、全新的工作理念，精

11、彩的完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 3、關(guān)注課堂教學(xué)詳情，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教研組每周組織隨堂聽(tīng)課不少于兩次，聽(tīng)課人員至少4人，并進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)重量化。 4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的主題環(huán)境。充分發(fā)揮環(huán)境的訓(xùn)練作用，探究主題墻飾的開(kāi)發(fā)和利用，促進(jìn)環(huán)境與訓(xùn)練內(nèi)容的有效結(jié)合。鼓舞幼兒大膽參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的改變而隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒進(jìn)展的作用。教研組分月對(duì)各班環(huán)境布置進(jìn)行檢查，并于期末綜合量化評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。 （四）開(kāi)展教研活動(dòng)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的 1、小、中、大班每周上交6個(gè)教案，班級(jí)組成員各擔(dān)當(dāng)2個(gè)；大大班每周上交5個(gè)教案，成員輪番擔(dān)

12、當(dāng)23個(gè)教案。詳細(xì)要求：教研員每周周三前將周方案發(fā)放到班上，老師于下周二上午11點(diǎn)以前將教案以電子檔的形式上交到教研員處，待教研員批閱后，將全部教案打印后發(fā)放到各班。 2、每周三下午進(jìn)行集體備課活動(dòng)，教研員依據(jù)老師下周所上教學(xué)內(nèi)容對(duì)其中所涉及的故事、兒歌、歌曲（彈唱）等進(jìn)行抽查。要求老師要熟識(shí)所上的內(nèi)容，避開(kāi)拿著教材上課的狀況出現(xiàn)。 3、連續(xù)深化開(kāi)展課題討論工作。本學(xué)期我園的州級(jí)課題民間嬉戲在幼兒園一日活動(dòng)中的滲透實(shí)踐討論已進(jìn)入其次個(gè)子課題階段；州級(jí)課題整合性園本教研運(yùn)行機(jī)制實(shí)踐討論即將進(jìn)入結(jié)題階段；各課題負(fù)責(zé)人要結(jié)合我園實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的方案，帶領(lǐng)課題組成員進(jìn)行實(shí)踐討論。 4、仔細(xì)開(kāi)展

13、片區(qū)教研活動(dòng)。根據(jù)縣教研室的工作要求，我園所轄片區(qū)的幼兒園為雞街幼兒園、蚌谷幼兒園和坪寨幼兒園，我們將仔細(xì)與所轄片區(qū)的幼兒園商討，制定切實(shí)可行的片區(qū)活動(dòng)方案，并按方案開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮我園的示范輻射作用。 （五）開(kāi)展各種主題活動(dòng)，豐富幼兒和老師的生活 1、于每周二下午開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，要求各班依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)狀況，制定本班的區(qū)角活動(dòng)方案，并要充分利用活動(dòng)室、走廊、操場(chǎng)等合理設(shè)置活動(dòng)場(chǎng)地，指導(dǎo)幼兒開(kāi)展活動(dòng)，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。并依據(jù)本次的活動(dòng)狀況對(duì)下一次活動(dòng)實(shí)行相應(yīng)的調(diào)整措施，活動(dòng)之后要準(zhǔn)時(shí)記錄并反思（其次周全面啟動(dòng)）。 2、連續(xù)抓好陽(yáng)完體育活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容包括：班

14、級(jí)組“體育大課”（第三周開(kāi)頭）、課間非常鐘活動(dòng)、周一和周五做“課間操”、周四下午“校內(nèi)輪滑隊(duì)”訓(xùn)練等。通過(guò)生動(dòng)好玩、形式多樣、豐富多彩的戶外體育嬉戲活動(dòng)，使幼兒和老師在嬉戲活動(dòng)中獲得滿意和歡樂(lè)。 3、利用“春游”、“端午節(jié)”、“兒童節(jié)”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。 （六）開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育 1、建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議。提高家長(zhǎng)園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，依據(jù)季節(jié)和節(jié)假日狀況，向家長(zhǎng)做好預(yù)防疾病及平安問(wèn)題的宣揚(yáng)訓(xùn)練，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值。 2、開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)放家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確訓(xùn)練幼兒的方法；組織家教閱歷溝通活動(dòng)，為家長(zhǎng)供應(yīng)溝通教子心得的平臺(tái)，增進(jìn)家

15、長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的訓(xùn)練互動(dòng)。 3、對(duì)每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的一日生活學(xué)習(xí)狀況，做好家訪記錄表。 4、仔細(xì)按時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè)，書寫內(nèi)容要真實(shí)可信，語(yǔ)言要?jiǎng)勇?tīng)。 5、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)與生活狀況。 6、充分利用現(xiàn)代技術(shù)，如：建立群、微信群、網(wǎng)站等方式，向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒在園狀況。 春季幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項(xiàng)力量都有所提高，體質(zhì)有所增加，而且大部分幼兒都情愿離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起嬉戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜

16、愛(ài)和老師，小伴侶們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理力量較好，學(xué)會(huì)了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì)主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)頭除了哄幼兒自己吃以外，也關(guān)心一些小伴侶進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì)象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們常常會(huì)給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長(zhǎng)得壯，才能越來(lái)越聰慧，我們也總是表?yè)P(yáng)鼓舞那些自己吃，吃得多的小伴侶，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周時(shí)間的訓(xùn)練關(guān)心，大部分幼兒不僅會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班

17、小伴侶也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，做嬉戲，對(duì)于一些體育器械他們能嫻熟的用法，并會(huì)想多種方法來(lái)玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和力量的強(qiáng)弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動(dòng)作進(jìn)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控力量較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 二、本學(xué)期主要工作要求及實(shí)施措施 工作要求: 1、思想品德訓(xùn)練 (1)培育幼兒愛(ài)幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園; (2)培育幼兒習(xí)慣于集體生活，愿意參與各項(xiàng)活動(dòng); (3)培育幼兒逐步學(xué)會(huì)做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。

18、自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊; (4)培育幼兒愛(ài)父母、老師，能聽(tīng)老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣; (5)增長(zhǎng)幼兒愛(ài)惜玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔; (6)培育幼兒對(duì)同伴要友好，不打人、不罵人，不爭(zhēng)搶玩具; (7)平安訓(xùn)練、喜愛(ài)勞動(dòng)培育(整個(gè)學(xué)期); (8)培育幼兒敬重老師和長(zhǎng)輩，會(huì)有禮貌地稱呼人，會(huì)用“早”、“再見(jiàn)”、“請(qǐng)”、“感謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)(整個(gè)學(xué)期)。 2、衛(wèi)生習(xí)慣 (1)訓(xùn)練幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼兒學(xué)會(huì)在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧?kù)o地進(jìn)餐，吃飯時(shí)不走動(dòng)，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊; (3)訓(xùn)練幼兒不大聲叫叫; (4)教會(huì)幼兒正確用法運(yùn)動(dòng)器具，留意平安。玩滑梯時(shí)能從梯子上走上去，坐好后再滑下來(lái); (5)訓(xùn)練幼兒不隨地拋紙屑，觀察紙屑能撿起來(lái)丟進(jìn)紙簍 3、美育方面 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步，觀看園內(nèi)外自然景色;有方案地給幼兒觀賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲，給幼兒講一些美麗的童話故事，培育他們對(duì)美的感