丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）

1、第 2 單元 丁丁冬冬學(xué)識(shí)字（一）單元評(píng)價(jià)建議：考核內(nèi)容：28個(gè)書寫的生字，34個(gè)認(rèn)讀的生字教學(xué)目標(biāo):1 學(xué)寫28個(gè)生字，會(huì)認(rèn)34個(gè)生字2 學(xué)習(xí)部首“寶字蓋”、“穴字頭”、“廣字頭”、“廠字頭”、“門字框”、“戶字頭”理解部首表示的意思3 認(rèn)識(shí)首都北京的著名建筑，聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)本地區(qū)有名建筑的名稱課時(shí)安排：78課時(shí) 第一組 看圖識(shí)字知識(shí)技能：1 會(huì)寫8個(gè)生字，會(huì)度8個(gè)字2 了解首都建筑，會(huì)認(rèn)讀相關(guān)的詞語3 激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國(guó)的感情，樹立民族自豪感教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)激發(fā)興趣播放歌曲我愛北京天安門同學(xué)們你們知道我們的首都在哪里嗎？北京市一座美麗的城市，有許多有名的建

2、筑和風(fēng)景，你們想不行看一看？ 傾聽匯報(bào)了解資料匯報(bào)課前收集的資料教師板書1 小組交流2 全班交流認(rèn)識(shí)詞語教師巡視檢查根據(jù)教師板書內(nèi)容和圖片相結(jié)合認(rèn)識(shí)詞語匯報(bào)實(shí)際詞語的方法自主識(shí)字出示8個(gè)認(rèn)讀詞語檢查訂正指導(dǎo)“英”“念”兩個(gè)字自主認(rèn)讀，小組檢查自主分析字型學(xué)生書寫擴(kuò)展延伸首都北京有這么多有名的建筑，為北京增添了絢麗的色彩，我們的家鄉(xiāng)也有許多有名的建筑，你們知道嗎？西組交流全班匯報(bào)實(shí)踐活動(dòng)查找家鄉(xiāng)有名的建筑的圖片和資料，協(xié)商名字，開展“我熱愛的家鄉(xiāng)”活動(dòng) 第二組 寶字蓋、穴字頭知識(shí)技能：1 學(xué)會(huì)認(rèn)讀9個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字2 學(xué)習(xí)部首寶字蓋、穴字頭，理解兩個(gè)部首表示的意思3 理解詞語的意思，認(rèn)讀詞語

3、教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖，卡片教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課用“語文天地”中的謎語導(dǎo)入：青色糕，紅色糕，不能吃來不能咬。食品商店買不到，蓋房建樓少不了。磚看圖猜字1古時(shí)候人們喜歡模仿實(shí)物來寫字，水能猜一猜古時(shí)候這個(gè)字怎么寫的？后來這個(gè)字就逐漸演變成了寶字蓋，教師板書所以寶字蓋這個(gè)偏旁應(yīng)該和什么有關(guān)呢？2.哪些子帶有寶字蓋呢?3.出示本課第一組詞語,教師范讀4.我們?nèi)祟惥幼〉牡胤浇凶龇课?那么動(dòng)物居住的地方叫什么呢?學(xué)生回答學(xué)生根據(jù)圖畫來猜字,到黑板上板演學(xué)生思考并列舉出根寶字蓋有關(guān)系的字試讀,正音小組討論全班交流,重點(diǎn)交流”宇宙”和”賓客”兩個(gè)字為什么帶寶字蓋.自學(xué)詞語出示6個(gè)詞語教師指導(dǎo)”突”的本

4、意是修在房屋中的煙囪,所以用穴寶蓋,古時(shí)候的”然”就是”燃”字學(xué)生認(rèn)讀詞語,勾畫出帶有“寶字蓋”和“穴寶蓋”的字，全班交流，為什么帶這樣的偏旁自主識(shí)字出示9個(gè)認(rèn)讀的生字教師檢查出示8個(gè)書寫的生字學(xué)生自主認(rèn)讀小組交流檢查自主分析字型學(xué)生書寫，小組檢查擴(kuò)展延伸課下查找?guī)в小皩氉稚w”和“穴寶蓋”的字，理解意思，比一比，看誰是識(shí)字小明星。 第三組 廣字旁、廠字旁知識(shí)技能：1 學(xué)會(huì)寫7歌聲字、會(huì)度8歌聲字。2 學(xué)寫“廣字旁”和“廠子旁”，理解兩個(gè)偏偏旁的意思3 會(huì)讀認(rèn)17個(gè)詞語，理解意思教學(xué)準(zhǔn)備：卡片教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課上節(jié)課學(xué)習(xí)了跟房屋有關(guān)的生字，這節(jié)課學(xué)習(xí)跟房屋有關(guān)的偏旁復(fù)習(xí)商界科學(xué)過

5、的生字看圖猜字1 出示掛圖：教師根據(jù)學(xué)生板演介紹這個(gè)字隨著演變變成了現(xiàn)在的“廣”字2 哪些字有“廣字旁”3 出示本課第一組詞語，范讀教師指導(dǎo)：重點(diǎn)討論“座”字為什么帶有廣字旁4 有一個(gè)偏旁跟“廣字旁“不僅長(zhǎng)得很想，表示的意思也相近，想知道他是什么嗎？5 哪些字帶有“廠子旁”呢？6 教師范讀根據(jù)圖意猜字學(xué)生思考并列舉出帶有“廣字頭”的字學(xué)生試讀，正音學(xué)生自由讀，邊讀邊畫出帶有廣字頭的字小組交流，思考，討論交流齊讀自學(xué)詞語出示6歌詞語。指導(dǎo)：門廳、臥室是 什么地方1 學(xué)生認(rèn)讀詞語，勾畫出帶有“廣字旁”和“廠字旁”的字。2 小組交流 ：為什么這些字帶有“廣字旁”和“廠字旁”的字。3 全班交流：說一說

6、：這些詞語分別是 什么地方。自主識(shí)字指導(dǎo)書寫出示8個(gè)認(rèn)讀生字。教師檢查，找小老師出示7個(gè)書寫生字教師指導(dǎo)：“庫“和”廳“兩個(gè)字1 學(xué)生人獨(dú)生字2 組內(nèi)交流檢查3 學(xué)生自主分析字型學(xué)生完成課本上“描一描、寫一寫”的練習(xí)。4 小組檢查擴(kuò)展延伸課下識(shí)字課下查找?guī)в小皬V字旁”和“廠字旁”的字并理解意思。比一比，看一看，誰是識(shí)字小明星 第四組 （門子框、戶字頭）知識(shí)技能：1 學(xué)會(huì)書寫7各省字，會(huì)認(rèn)讀9個(gè)生字2 學(xué)習(xí)“門子框”和“戶字頭”兩個(gè)偏旁，理解兩個(gè)偏旁的意思3 認(rèn)讀13個(gè)詞語，理解意思教學(xué)準(zhǔn)備：卡片教學(xué)過程：教師行為學(xué)生活動(dòng)引入新課小朋友們，你們會(huì)猜謎語嗎？教師敘述謎語：房屋都有他，進(jìn)出經(jīng)過他?！伴T”聯(lián)系新課猜出偏旁1 都見過哪些門？2 猜一猜古代門字怎么寫3 教師根據(jù)學(xué)生猜字的情況重點(diǎn)指導(dǎo)單扇門和雙扇門的不同，和演變過程變成了 今天的“門”和“戶”學(xué)生根據(jù)自己在生活中建國(guó)的門，介紹識(shí)字詞語理解詞語1 出示本課兩組詞語重點(diǎn)直到“開啟”和“啟”字為什么帶有“戶字頭”2 出示“自己學(xué)”的詞語1 學(xué)生認(rèn)讀詞語，勾畫帶有“門子框”和“戶字頭”的字2 小組交流為什么帶這樣的偏旁3 全班交流