2012年云南省昆明市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案_第1頁(yè)
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1、2012年云南省昆明市中考語(yǔ)文專項(xiàng)練習(xí)能力提升試題及答案昆明市2012年初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ) 文 試卷 一、積累與運(yùn)用。(含16題,共18分)(答案用黑色碳素筆填寫在( 答題卡 )上) 閱讀下面語(yǔ)段,完成14題。 旭日噴( 薄 )而出,那是光明的起點(diǎn);山間響泉叮咚,那是浩蕩的起點(diǎn);新年鐘聲( 悠 )揚(yáng),那是新生活的起點(diǎn)。哦,起點(diǎn)!你是剛剛綻放的花朵,芬芳馥郁的百花不( 嫉 )妒你的嬌艷妖嬈;你是一粒萌芽的種子,盡管生成茵茵小草,還是長(zhǎng)成參天大樹,都將頑強(qiáng)地伸展一條條根須,不停地探索大地的( 奧 )妙。 在生命的原野和人生的旅途上,起點(diǎn)無(wú)處不在。一個(gè)人選好了起點(diǎn)就等于找準(zhǔn)了成功的方向,一個(gè)人找準(zhǔn)

2、了目標(biāo)就等于降低了與成功的距離。 起點(diǎn)有高有低,有大有小,有好有壞,有遠(yuǎn)有近。也許由于種種原因,我們站在較低的起點(diǎn)上。我們不能改變起點(diǎn)的高度,但我們可以改變?nèi)松膶挾群秃穸龋晃覀儾荒軗碛辛钊搜瞿降母咂瘘c(diǎn),但我們可以擁有追求高起點(diǎn)的信心和理想。精衛(wèi)填海,起點(diǎn)只有嘴里的一口泥土;愚公移山,起點(diǎn)只有一副擔(dān)子;陳勝建立張楚政權(quán),起點(diǎn)只有一尾藏書的魚;_ ,_ 。 讓我們以毅力作槳,信念為風(fēng),理想為船,以小河流為起點(diǎn),( 長(zhǎng)風(fēng)破浪 ),風(fēng)雨無(wú)阻,( 抵達(dá)理想 )的彼岸! 1請(qǐng)用正楷將語(yǔ)段畫線的內(nèi)容工整地書寫在“田”字格里。(2分) 2請(qǐng)給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注上漢語(yǔ)拼音。(2分) (1)噴( 薄 ) ( )

3、(2)( 悠 )揚(yáng) ( ) (3)( 嫉 )妒( ) (4)( 奧 )妙( ) 3段中各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)找出( 一處 )加以修改。(不抄原句,直接寫修改后的句子;2分) 4根據(jù)語(yǔ)境,在語(yǔ)段的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使它與前面的句子語(yǔ)意連貫,句式大致相同。(2分) 5下列兩組詞語(yǔ)中,每一組都有( 一個(gè) )錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正。(2分) (1)浮躁 瀏覽 遠(yuǎn)眺 拈輕怕重 中西合壁 (2)鑒賞 感概 闊綽 禮賢下士 惟妙惟肖 (1)_ 改為_ (2)_ 改為_ 6按要求默寫。(第(6)小題2分,其余每小題1分,共8分) (1)大漠孤煙直,_ 。 (王維使至塞上) (2)會(huì)當(dāng)凌絕頂,_ 。 (杜甫望岳)

4、(3)_ ,月有陰晴圓缺。 (蘇軾水調(diào)歌頭) (4)_ ,千樹萬(wàn)樹梨花開。 (岑參白雪歌送武判官歸京) (5)域民不以封疆之界,_ ,威天下不以兵革之利。 (得道多助,失道寡助) (6)修身、齊家、治國(guó)、平天下,是我國(guó)古代仁人志士共同的人生追求。飽受顛沛流離之苦的杜甫在茅屋為秋風(fēng)所破歌中用“_ , _ ”的詩(shī)句來(lái)表達(dá)他舍己為人、至死不悔的濟(jì)世情懷;賦閑在家的辛棄疾醉里夢(mèng)里也不忘自己殺敵立功的愿望,在破陣子中用“_ ,_ ”的詩(shī)句來(lái)生動(dòng)地再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面。 (7)雁過(guò)留聲,常引發(fā)詩(shī)人的情思。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中含有“雁”的連續(xù)兩句: _ ,_ 。 二、閱讀理解。(含 721 題,共36分)(答案用黑

5、色碳素筆填寫在( 答題卡 )上) (一)詩(shī)歌賞析。(第7題,共2分) 品讀文天祥的過(guò)零丁洋,按要求回答問(wèn)題。 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。( 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍 )。 惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 7請(qǐng)從修辭方法的角度,賞析畫線的兩句詩(shī)。(2分) 答: _ (二)閱讀下面兩篇短文,完成812題。(12分) 【甲】黔之驢 ( 黔無(wú)驢,有好事者船載以入 )。至則無(wú)可用,放之山下?;⒁娭嬋淮笪镆?,以為神。 蔽林間窺之,稍出近之, 然,莫相知。 他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來(lái)視之,覺無(wú)異能者。益習(xí)其聲,又近出前后,終不敢搏

6、。稍近益狎,蕩倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳?,計(jì)之曰:“技止此耳!”因跳踉大,斷其喉,盡其肉,乃去。 【乙】當(dāng)止不止 有樵者,山行遇虎,避入石穴中,虎亦隨入。穴故嵌空而繚曲,輾轉(zhuǎn)內(nèi)避,漸不容虎,而虎必欲搏樵者,努力強(qiáng)入。 樵者窘迫,見旁一小竇,僅足容身,遂蛇行而入。不意蜿蜒數(shù)步,忽睹天光,竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石,窒虎退路,兩穴并聚柴以焚之。虎被熏灼,吼震巖谷,不食頃,死矣。 此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。 (選自紀(jì)昀閱微草堂筆記) 注釋:樵:打柴。 故:通“固”,本來(lái)。 嵌空:深陷的樣子。 繚曲:曲折繚繞。 竇:孔穴。 不意:沒想到。 窒:堵住。 并:一起。 不食頃:不到一頓飯工夫。 8解釋下列加

7、點(diǎn)詞的意義。(2分) (1)稍出( 近 )之( ) (2)益( 習(xí) )其聲 ( ) (3)技( 止 )此耳( ) (4)遂( 蛇 )行而入( ) 9選出下列加點(diǎn)詞意義、用法( 相同 )的一項(xiàng)。(2分) A虎( 因 )喜 / 罔不( 因 )勢(shì)象形 B驢不勝怒,蹄( 之 ) / 聚柴以焚( 之 ) C盡( 其 )肉 / ( 其 )如土石何 D以( 為 )神 / 其?。?為 )予群從所得 10用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋甲文中畫線的句子。(2分) 黔無(wú)驢,有好事者船載以入。 譯文:_ 11用原文詞句填空。(3分) 甲文中,驢最初出現(xiàn)時(shí),是一個(gè)“_( A )_ ”,最后被虎吃掉,是因?yàn)樗癬( B )_ ”;乙文中

8、,樵者最初遭遇老虎,處境“_( C )_ ”,最后用“_( D )_ ”的做法戰(zhàn)勝了老虎。 12甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點(diǎn)?(3分) 答:_ (三)閱讀下面選文,完成1316題。(10分) 來(lái),讓我們“讀懂”稀土 今年3月,美國(guó)聯(lián)合歐盟和日本,向世界貿(mào)易組織提起針對(duì)中國(guó)決定限制稀土出口的貿(mào)易訴訟。稀土,一時(shí)在國(guó)際上成為熱門的話題,漸漸進(jìn)入公眾的視野。 稀土其實(shí)不是土,為什么叫稀土呢?1787年第一次發(fā)現(xiàn)稀土的時(shí)候,它是從冶金工業(yè)的爐渣里分離出的一些固體氧化物,很稀少,看著像土,因而得名。 稀土是元素周期表57-71號(hào)的15種鑭(lan)系元素,加上與它們性質(zhì)相近的21號(hào)和39號(hào)元素的總稱

9、。稀土具有豐富的磁、光、電的特性,不僅在綠色能源、軍工、航空航天等領(lǐng)域占有重要地位,也跟人們的日常生活密不可分,甚至央視春晚舞臺(tái)上的LED顯示效果,都跟稀土有關(guān)。 稀土最主要的應(yīng)用是制作永磁材料。稀土永磁材料制造的電機(jī)體積小,效率高。汽車上的轉(zhuǎn)向器、電車的驅(qū)動(dòng)電機(jī),都需要永磁材料。在飛機(jī)和輪船上,各種傳感器、導(dǎo)航儀,也需要用到稀土永磁材料。 發(fā)光照明也是稀土很重要的應(yīng)用領(lǐng)域。例如用稀土元素制造的熒光材料,主要用在液晶和等離子電視機(jī)的制造上。3D顯示技術(shù)的興起,稀土也起到了很大的作用。生活中的節(jié)能光源也都含有稀土,比如LED燈,看起來(lái)形狀像白熾燈,實(shí)際發(fā)光效率比白熾燈高出幾十倍。LED的光源,還

10、可以根據(jù)心情調(diào)節(jié)亮度和色彩。 稀土的另一個(gè)重要用途,是制成稀土貯氫材料?,F(xiàn)在的五號(hào)、七號(hào)電池和充電電池,大部分是加入了稀土的鎳(nie)氫電池,這種材料是上世紀(jì)六十年代飛利浦公司發(fā)現(xiàn)的,具有優(yōu)異的貯氫性能。 除照明外,稀土在日常生活中還有廣泛的運(yùn)用。人們用加了稀土鑭的玻璃制造的相機(jī)鏡頭,折光率非常好,可以拍出很清晰的圖像。用加入稀土的顏料給紡織品染色,染色后的紡織品不僅色彩鮮艷,而且在陽(yáng)光下可以從不同的角度看到不同的色彩。添加了稀土的防曬霜,可以把紫外線轉(zhuǎn)化為紅外線,減少紫外線對(duì)皮膚的灼傷,還有增白的效果。音響系統(tǒng)中應(yīng)用稀土材料,音響的還原效果好,分離度高。加了稀土元素的陶瓷刀具非常鋒利,且不

11、易滋生細(xì)菌。 稀土其實(shí)并不少,但分布不均勻。經(jīng)統(tǒng)計(jì),稀土在地殼中的含量是金的三萬(wàn)倍,比常見的銅、鎳、鈷()都多。五大洲和四大洋的海底都有稀土。中國(guó)的稀土主要分布在內(nèi)蒙古的包頭和以江西為代表的南方七省。據(jù)美國(guó)2011年公布的數(shù)據(jù),全球稀土相對(duì)儲(chǔ)量中,中國(guó)占到483%,美國(guó)占了114%,印度、澳大利亞等其他國(guó)家占了221%。從產(chǎn)量上看,中國(guó)滿足了世界97%的需求,印度提供了22%,巴西提供了05%,馬來(lái)西亞提供了03%。一些歐美國(guó)家把我國(guó)的稀土當(dāng)成戰(zhàn)略資源、戰(zhàn)略元素來(lái)對(duì)待。 我國(guó)經(jīng)過(guò)六十多年的努力,建立了比較完整的稀土工業(yè)體系和科研體系。我國(guó)在選礦、采礦和材料研究方面的技術(shù)處于世界領(lǐng)先水平,但元器

12、件、零部件的生產(chǎn)還相對(duì)薄弱。稀土中鏑(d)和鋱(te)元素的儲(chǔ)量較少,據(jù)說(shuō)只在中國(guó)發(fā)現(xiàn),且開采時(shí)對(duì)環(huán)境的污染很大。稀土產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不僅要加強(qiáng)應(yīng)用開發(fā),還要強(qiáng)調(diào)平衡利用,在環(huán)境治理方面更要做深入的研究。 _ (選自 2012年5月7日光明日?qǐng)?bào),有改動(dòng)) 13閱讀選文,完成填空。(3分) 選文依次介紹了稀土的得名、_( A )_ 、應(yīng)用、_( B )_ 和發(fā)展前景等知識(shí),由此可見,選文按_( C )_ 順序進(jìn)行說(shuō)明。 14選文第段( 主要 )運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。(3分) 答:_ 15下列說(shuō)法,( 不符合文意 )的一項(xiàng)是( )。(2分) A稀土具有豐富的磁、光、電的特性,因被發(fā)現(xiàn)時(shí)

13、數(shù)量稀少且看著像土而得名。 B稀土廣泛地應(yīng)用于照明、攝影、染色、護(hù)膚、音響及刀具制作等日常生活中。 C我國(guó)稀土資源主要分布在內(nèi)蒙古的包頭及以江西為代表的南方七省。 D稀土中鏑和鋱?jiān)氐膬?chǔ)量較少,只在中國(guó)發(fā)現(xiàn),開采時(shí)對(duì)環(huán)境的污染很大。 16結(jié)合選文內(nèi)容或現(xiàn)實(shí)生活,請(qǐng)你就稀土的開發(fā)利用問(wèn)題,給有關(guān)部門提( 兩條 )保護(hù)性的建議。(2分) 答:_ (四)閱讀下面選文,完成1721題。(12分) 讓花兒悄悄綻放 程剛 她是最后一個(gè)上場(chǎng)的。如果只聞其聲,定會(huì)以為她是一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女孩。是的,她飽含深情、抑揚(yáng)頓挫的朗誦,征服了在場(chǎng)的所有觀眾。評(píng)委們?cè)谶M(jìn)行合議,一致認(rèn)為冠軍非她莫屬。但我堅(jiān)持只給她第二名。

14、她叫劉若花,然而她實(shí)際的容貌與名不符,這也許是上帝犯下的大錯(cuò)。 這是一個(gè)面部重度燒傷的女孩,疤痕縱橫,色斑重疊。她的右手,有三個(gè)手指略短,手背布滿燒痕,勉強(qiáng)可以握筆。在新生軍訓(xùn)時(shí),我看到這個(gè)特別的小女生昂著頭站在前排,勇敢地面對(duì)著上千個(gè)陌生的面孔和無(wú)數(shù)好奇的目光,心里陡然生出驚異與佩服。高二文理分科后,她分到了我們班,我才得以了解她的故事。 若花出生在一個(gè)偏僻的山村。那年冬季,天寒地凍。窮困的山區(qū)人家,通常是不生爐子的,但是因?yàn)橛辛藙倽M一歲的她,家里借錢買了五百斤煤,生了一個(gè)火爐。粗心的父親竟然把一只汽油桶放到了爐子一側(cè),因?yàn)樗刻煲淮笤缇鸵T摩托車去打工,生怕油冷打不著火。災(zāi)難就這樣發(fā)生了:

15、烤熱的油桶爆炸了,烈焰瞬間吞噬了整個(gè)屋子。當(dāng)驚恐萬(wàn)分的父親裹著澆濕的被子沖入火海抱出襁褓中的小若花時(shí),她已經(jīng)幾近窒息。 若花的命保住了,卻落下了終身殘疾。由于家境窘困,她只住了十幾天院就被抱回家了,巨額的整容手術(shù)費(fèi)扼殺了一個(gè)貧困家庭的小女孩愛美的資格。十六年來(lái),幸運(yùn)一直不肯光顧這個(gè)可憐的孩子,整容手術(shù)一拖再拖,直到今日也未能實(shí)施。 我經(jīng)常見到,班里愛美的女生在課間拿出小鏡子對(duì)鏡自憐,哪怕臉上只是生出一粒小痘痘,也會(huì)耿耿于懷,欲除之而后快。就是男生,也不會(huì)對(duì)自己的外表滿不在乎。尚美的時(shí)代,愛美的年齡,誰(shuí)能把容貌置之度外?可是,誰(shuí)又能想見,一個(gè)花季少女在這樣的環(huán)境中,扛負(fù)著怎樣的壓力? 我曾經(jīng)在課

16、堂上說(shuō),不管你們將來(lái)怎樣,劉若花同學(xué)都將是我們班最大的驕傲!當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,若花也顯得若無(wú)其事。但回到宿舍后,她哭了,并非因?yàn)槲业睦斫?,而是她覺得,她的堅(jiān)強(qiáng)不需要宣布! 可人生在世,總得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。成績(jī)優(yōu)異的若花將來(lái)步入社會(huì),面對(duì)來(lái)自四面八方的俊男靚女,又會(huì)經(jīng)受怎樣的心理考驗(yàn)?于是,我決定帶她去省城大醫(yī)院看看,在我們力所能及的范圍內(nèi),希望她有所改觀。 我們很幸運(yùn)。一位可敬的學(xué)生家長(zhǎng)幫我們聯(lián)系了整容方面的專家,專家對(duì)若花的整容治療提出了建議,而且,醫(yī)院在了解了若花的家庭情況后,決定免除她的部分醫(yī)療費(fèi)用。我們從醫(yī)院出來(lái)時(shí),若花臉上的笑容和陽(yáng)光一樣燦爛。 現(xiàn)在,若花的面色,正像我們的心情一樣漸漸好起

17、來(lái)。 這次演講比賽,我沒想到若花會(huì)主動(dòng)報(bào)名。我心里暗自欣喜,只要她敢于站在初賽的現(xiàn)場(chǎng),她就是勝利者!誰(shuí)能料到,她一路過(guò)關(guān)斬將,闖入了最后的決賽!站在決賽的舞臺(tái)上,自信的若花把詩(shī)歌的韻律和生命的激昂表現(xiàn)得淋漓盡致。她的聲音,既具少女之甜美,又兼少年之渾厚;既有敲骨入髓的穿透力,又有振金擊缶的磁性。 然而我知道,全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲主要是獻(xiàn)給她的勇氣、自信和純美的音色。畢竟是首次登場(chǎng),在臺(tái)風(fēng)、技法和肢體表現(xiàn)力上,還略遜于高倩。大家決定給她冠軍,里面更多地包含著對(duì)弱者的同情和激勵(lì)。我了解若花,她不會(huì)接受這樣的結(jié)果。在公眾面前,我們得合理地保護(hù)一個(gè)孩子才華的可持續(xù)發(fā)展。我們得想到,她還有第二次,還有更大

18、的舞臺(tái),我們最好讓花兒悄悄地綻放。 于是,我們給了若花第二名。 (選自教師博覽2011年第4期,有改動(dòng)) 17選文標(biāo)題“讓花兒悄悄綻放”的含義是什么?(2分) 答:_ 18選文兩段插敘了哪些內(nèi)容?其作用是什么?(3分) 答:_ 19第段寫到:“當(dāng)時(shí)班里鴉雀無(wú)聲,若花也顯得若無(wú)其事?!闭?qǐng)展開想像,用( 第一人稱 )描寫若花當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。(要求至少使用一個(gè)成語(yǔ)和一種修辭方法,80字左右;3分) 答:_ 20如果“我”和評(píng)委一致同意并給了若花第一名,你認(rèn)為會(huì)對(duì)若花以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生怎樣的影響?為什么?(2分) 答:_ 21閱讀選文和鏈接材料,說(shuō)說(shuō)它們給了你什么啟示。(2分) 【鏈接材料】 【材料一】希

19、望之神微笑著走來(lái)對(duì)我輕輕耳語(yǔ)說(shuō):“忘我就是快樂(lè)?!币蚨乙褎e人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽(yáng),別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲,別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。 (選自海倫.凱勒享受生活) 【材料二】昆明市宜良縣男孩楊孟衡,不滿七歲時(shí),由于一場(chǎng)意外失去了雙臂。他克服了常人難以想像的困難,學(xué)會(huì)了用腳生活和學(xué)習(xí)。他興趣愛好廣泛,愛唱歌,愛踢足球,書法作品還在全國(guó)書法競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?!叭绻氚牙щy變小,最好的辦法就是讓自己變得強(qiáng)大!”每當(dāng)遇到困難,他總是這樣告誡自己,并以頑強(qiáng)的毅力徜徉于知識(shí)的海洋。2010年高考中,他以優(yōu)異的成績(jī)考上了中山大學(xué)。 (選自昆明市2011年中考政治教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題) 【材料

20、三】憂勞可以興國(guó),逸豫(安逸,享樂(lè))可以亡身,自然之理也。 (選自歐陽(yáng)修五代史伶官傳序) 答:_ 三、綜合性學(xué)習(xí)。(含2224題,共6分)(答案用黑色碳素筆填寫在( 答題卡 )上) 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普及,網(wǎng)絡(luò)已成為人們重要的交流平臺(tái)。語(yǔ)文課上,老師引導(dǎo)同學(xué)們閱讀了名著,還開展了 “網(wǎng)上讀寫與交流”的實(shí)踐活動(dòng)。假期間,同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的論壇上,就名著閱讀的問(wèn)題進(jìn)行交流。請(qǐng)你參加以下的活動(dòng)。(答題時(shí)須使用規(guī)范的漢語(yǔ)言文字) 【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】 22有同學(xué)在論壇里發(fā)起了關(guān)于閱讀興趣的調(diào)查,得到以下材料。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格中的數(shù)據(jù),說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。(2分) 中學(xué)生閱讀興趣統(tǒng)計(jì)表 【網(wǎng)絡(luò)討論】 23小寧同學(xué)在論壇里發(fā)了下

21、面的帖子,請(qǐng)你在“回復(fù)框”中勸說(shuō)她積極地閱讀名著。(2分) 我覺得名著都是長(zhǎng)篇大論,讀起來(lái)太費(fèi)勁,還是看漫畫比較輕松。 【網(wǎng)絡(luò)交流】 24同學(xué)們就名著閱讀的問(wèn)題發(fā)表了很多看法,以下是同學(xué)們發(fā)表的帖子。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后選擇( 一組 )帖子,把你的看法填寫在“回復(fù)框”內(nèi)。(2分) 四、寫作。(40分)(作文請(qǐng)用黑色碳素筆書寫在( 答題卡 )上) 25下面兩道作文題,請(qǐng)任選( 一題 )作文。(40分) 題一:請(qǐng)以“班里那點(diǎn)事”為題,寫一篇文章。 題二:閱讀下面材料,從中選擇一個(gè)角度構(gòu)思立意,自擬題目,寫一篇文章??蓴⑹鼋?jīng)歷,可抒發(fā)情感,可發(fā)表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉,不得對(duì)材料進(jìn)行改寫、擴(kuò)寫

22、、續(xù)寫) 初三(1)班的黑板報(bào)設(shè)置了“今人今語(yǔ)”欄目,下面是其中的三則語(yǔ)錄 (一) 站在父親的肩膀上,讓我在醫(yī)學(xué)研究的道路上起點(diǎn)很高且少走了很多彎路。 布魯斯.巴特勒(美國(guó)免疫學(xué)家、遺傳學(xué)家,2011年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者) (二) 幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,可能就是太簡(jiǎn)單了,就總是忽略到看不見。 李冰冰新浪博客 (三) 排列好青春歷程的每一個(gè)音符,每一個(gè)腳印,每一次心跳,為自己做一次莊嚴(yán)的檢閱。 趙冬檢閱自己的青春 三則語(yǔ)錄可以讓我們明白這樣一些道理:在成長(zhǎng)過(guò)程中,要善于吸取前人的經(jīng)驗(yàn);善于發(fā)現(xiàn)和體會(huì)身邊的平凡,就會(huì)獲得快樂(lè)和幸福;珍惜青春的每一次際遇,走好成長(zhǎng)的每一步 寫作要求: 1若選題一,請(qǐng)按要求

23、寫作。若選題二,請(qǐng)按要求擬題,然后寫作。 2立意自定,文體自選(詩(shī)歌除外)。 3說(shuō)真話,抒真情,忌抄襲。 4文中請(qǐng)不要使用真實(shí)的地名、校名、人名。 5書寫工整,不少于600字。 昆明市2012年初中學(xué)業(yè)水平考試 語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一、積累與運(yùn)用。(含16題,共18分) 1(2分)錯(cuò)一字扣1分,間架結(jié)構(gòu)不合理酌情扣051分,扣完為止。 2(2分)(1)噴( 薄 )(bo) (2)( 悠 )揚(yáng)(yu) (3)( 嫉 )妒(ji) (4)( 奧 )妙(ao) 3(2分)(1)無(wú)論(不論、不管)生成茵茵小草,還是長(zhǎng)成參天大樹 (2)一個(gè)人找準(zhǔn)了目標(biāo)就等于縮短(減、?。┝伺c成功的距離。 4(2分)

24、示例一:居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳,起點(diǎn)只有一桶瀝青。 示例二:袁隆平成為“雜交水稻之父”,起點(diǎn)只是一粒種子。 (符合題目要求即可) 5(2分)(1)壁 改為 璧 (2)概 改為 慨 6(第(6)小題2分,其余每小題1分,共8分) (1)長(zhǎng)河落日?qǐng)A (2)一覽眾山小 (3)人有悲歡離合 (4)忽如一夜春風(fēng)來(lái)(5)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) (6)何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足;馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚 (7)示例:鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊;孤雁不飲啄,飛鳴聲念群;征蓬出漢塞,歸雁入胡天;淮南秋雨夜,高齋聞雁來(lái);塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意;月黑雁飛高,單于夜遁逃;長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。(符合題目

25、要求即可) 二、閱讀理解。(含721題,共36分) (一)詩(shī)歌賞析。(第7題,共2分) 7(2分)畫線的兩句詩(shī)用形象的比喻描寫國(guó)家和個(gè)人命運(yùn)。用“風(fēng)飄絮”來(lái)比喻南宋王朝破碎的山河(無(wú)可挽回的敗局),用“雨打萍”來(lái)比喻自己浮沉不定的身世,表達(dá)了對(duì)國(guó)勢(shì)危亡的擔(dān)憂,對(duì)自己坎坷命運(yùn)的悲嘆。(意近即可。修辭方法、構(gòu)成1分,內(nèi)容感情1分。只答“對(duì)偶”并分析給1分,另答對(duì)偶不加分) (二)閱讀下面兩篇短文,完成812題。(12分) 8(2分)(1)靠近,接近 (2)熟悉,習(xí)慣 (3)同“只”,僅 (4)像蛇一樣 9(2分)B 10(2分)黔地沒有驢,有個(gè)喜歡多事的人用船載運(yùn)(驢)進(jìn)入黔地。 11(3分)A龐

26、然大物(05分) B技止此耳(1分) C窘迫(05分) D(力運(yùn)數(shù)石,窒虎退路,兩穴并)聚柴以焚之(1分) 12(3分)甲文的老虎:機(jī)智勇敢,敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng);乙文的老虎:愚蠢魯莽,有勇 無(wú)謀,急躁冒進(jìn),當(dāng)止不止。(意近即可,兩個(gè)要點(diǎn)各15分) (三)閱讀下面選文,完成1316題。(10分) 13(3分) A特點(diǎn)(特性、特征) B分布 C邏輯 14(3分)舉例子(1分),舉熒光材料和LED光源的例子(05分),具體真切地(05分)說(shuō)明發(fā)光照明也是稀土很重要的應(yīng)用領(lǐng)域(1分)。 15(2分)D 16(2分)示例:(1)限制出口 (2)加強(qiáng)元器件、零部件的開發(fā)應(yīng)用 (3)注意平衡利用 (4)降低開發(fā)時(shí)的環(huán)境污染程度 (符合題目要求、言之有理即可) (四)閱讀下面選文,完成1721題。(12分) 17(2分)“讓花兒悄悄綻放”的含義:讓若花在一個(gè)普通的環(huán)境中像常人一樣努力、成長(zhǎng)并獲得成功。(意近即可) (答題思路:“花兒”在文中喻指若花。若花是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀的女孩,她不愿意因?yàn)樽约荷碛袣埣捕艿絼e人的過(guò)度關(guān)注,而是希望像普通女孩一樣通過(guò)自己的努力真正獲得大家的認(rèn)可。) 18(3分)插敘了若花被燒傷的經(jīng)過(guò)和一直沒有實(shí)施整容手術(shù)的原因。交代了相關(guān)情節(jié), 豐

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