楓蕓鄉(xiāng)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園總結(jié)

1、楓蕓鄉(xiāng)中心小學(xué)廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)學(xué)校肩負(fù)著教書育人的神圣使命，具有示范社會的功能，加強反腐倡廉教育就顯得尤為重要?！俺缌辛?，弘揚新風(fēng)正氣，打造群眾滿意學(xué)?！保俏倚ｉ_展廉政文化進(jìn)校園活動的主題，也是我校開展廉政文化進(jìn)校園活動以來的工作方向與目標(biāo)，更是我校落實黨和國家以及上級領(lǐng)導(dǎo)提出的“以民為本”思想，從源頭抓廉政建設(shè)的關(guān)鍵舉措。一、把廉政文化寫入規(guī)劃制度之中， 規(guī)范師生言行把廉政文化寫入規(guī)劃制度之中，突出了本次活動的重要性和針對性、緊迫性。學(xué)校成立了以校長秦國洪為組長，副校長、總務(wù)、工會、辦公室、教導(dǎo)處、少先隊負(fù)責(zé)人為成員的“廉政文化進(jìn)校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了楓蕓鄉(xiāng)中心小學(xué)“廉政文

2、化進(jìn)校園”活動實施方案 ，要求全校教師在此項活動中以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以對祖國未來人才負(fù)責(zé)任的態(tài)度按照方案積極行動，黨政工團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，精心部署，明確責(zé)任，結(jié)合實際，狠抓落實。規(guī)范師生的言行。保證了活動扎實深入地開展，收到了實效。二、把廉政文化嵌入隊伍建設(shè)之中，弘揚奉獻(xiàn)精神隊伍建設(shè)是此次活動成敗的關(guān)鍵。為此我校加強了干部和教師隊伍的建設(shè)。1.干部隊伍的建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為廉政文化的學(xué)習(xí)者、傳播者、實踐者，親自動手，以身作則，自覺參與，精心部署，狠抓落實。在校長的帶領(lǐng)下，干部率先改變工作作風(fēng)，樹立細(xì)節(jié)決定成敗的理念，從節(jié)約一張紙，節(jié)約一度電，節(jié)約一滴水等小事做起。所有干部率先垂范，帶頭實踐崇廉行動

3、，有力地推動了“廉潔文化進(jìn)校園”活動的開展。2.教師隊伍的建設(shè)?！皫熣?，傳道、授業(yè)、解惑也?！?，廉潔教育融入師德建設(shè)之中，就是要充分發(fā)揮教師的示范帶動作用，讓教師用自己規(guī)范的言行教育影響學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生?！熬戳鐫崱苯逃滓氖歉淖兘逃咦约骸＝處煹乃枷氲玫缴A，靈魂得到凈化，隊伍的戰(zhàn)斗力得到增強。拒收學(xué)生家長的饋贈、不利用家長的權(quán)力謀私利、對學(xué)生一視同仁、主動幫助貧困學(xué)生、自覺履行“6個嚴(yán)禁”使教師成為校園廉潔文化建設(shè)的重要力量。三、把廉政文化滲入課堂教學(xué)之中，感悟人生真諦充分運用課堂教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對廉潔內(nèi)容進(jìn)行重點提示和講解，將廉潔意識通過課堂教學(xué)這一學(xué)校教育的主陣地融

4、入學(xué)生的意識行為之中，強化廉潔教育。語文課上的公仆形象，品社課上的廉潔故事、數(shù)學(xué)課上的節(jié)約計算，美術(shù)課上的漫畫創(chuàng)作，音樂課上的廉潔之聲，無不讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)掌握知識的同時，潛移默化地受到了廉潔教育，從而讓他們自然地樹立起正確的人生觀和價值觀。四、把廉政文化融入各項活動之中，展現(xiàn)永恒主題廉政文化于豐富多彩的活動中，加強學(xué)生的思想道德教育，使學(xué)生在活動中廣泛接觸各種社會現(xiàn)象，在潛移默化中學(xué)會怎樣分辯真善美，假丑惡，懂得做什么樣的人，怎樣做人，從而展現(xiàn)廉政文化是立黨、立國、立校、立身這一永恒的主題。五、把廉政文化納入社會監(jiān)督之中，形成自覺行為實施校務(wù)公開制度，接受社會監(jiān)督是進(jìn)一步加強我校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺接受廣大教職工民主監(jiān)督，樹立學(xué)校新形象的一項重要舉措，是進(jìn)一步深入開展我?！傲疂嵨幕M(jìn)校園”的關(guān)鍵舉措。經(jīng)過多年的探索，我校的校務(wù)公開工作逐步步入制度化、規(guī)范化的軌道?！傲幕M(jìn)校園”活動雖然在我校開展得扎扎實實，取得了一些成績，但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有差距，可我們相信只要聽從上級領(lǐng)導(dǎo)，切實以“廉政文化進(jìn)校園”為基點，