管理信息系統(tǒng) 課程教學(xué)大綱

1、管理信息系統(tǒng)Management Information System課程編號(hào)：B0105071S學(xué) 分：3開課學(xué)院： 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院課內(nèi)學(xué)時(shí)： 48課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)： 必修一、課程的性質(zhì)和目的課程性質(zhì)：本課程是專業(yè)基礎(chǔ)課中專業(yè)課銜接較為緊密的課程，主要介紹企業(yè)中信息系統(tǒng)應(yīng)用的多種層次和形式，幫助學(xué)生獲取綜合性知識(shí)。目的：本課程對(duì)于學(xué)生全面了解企業(yè)中各類信息系統(tǒng)應(yīng)用的情況具有重要作用，幫助學(xué)生深入了解如何利用信息系統(tǒng)工具來改善管理效率、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新管理。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握管理信息系統(tǒng)與組織發(fā)展的關(guān)系、管理信息系統(tǒng)的多種層次的應(yīng)用、以及管理信息系統(tǒng)開發(fā)和實(shí)施過程中的有關(guān)問題，從

2、而幫助學(xué)生了解企業(yè)管理中可能遇到的各類管理問題，并培養(yǎng)他們從管理信息系統(tǒng)的角度出發(fā)設(shè)計(jì)解決方案的能力。本課程對(duì)于學(xué)生將來從事信息系統(tǒng)的高級(jí)層次應(yīng)用、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)等領(lǐng)域的工作都具有重要的指導(dǎo)作用。二、課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求本課程是學(xué)生了解組織中的信息系統(tǒng)的首門課程，以信息系統(tǒng)的應(yīng)用與建設(shè)為主線介紹信息系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用、開發(fā)等內(nèi)容，并將信息資源管理的思想貫穿其中，同時(shí)合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)內(nèi)容以配合理論課的教學(xué)，明確每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練目標(biāo)，體現(xiàn)分層次的實(shí)驗(yàn)理念，對(duì)每個(gè)程序的重點(diǎn)難點(diǎn)給學(xué)生適當(dāng)?shù)奶崾臼箤W(xué)生少走彎路盡快入門。通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)達(dá)到：了解組織中的信息系統(tǒng)常見類型，各自的主要特點(diǎn)和功能

3、，并對(duì)信息系統(tǒng)的規(guī)劃與建設(shè)具備總體認(rèn)知，具有一定的利用信息系統(tǒng)輔助解決管理問題的能力。（一）課程教學(xué)內(nèi)容及知識(shí)模塊順序1.管理信息系統(tǒng)與組織（4學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：管理信息系統(tǒng)概述（2）知識(shí)點(diǎn)二：管理信息系統(tǒng)的視角（3）知識(shí)點(diǎn)三：信息技術(shù)與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)與組織的關(guān)系，理解從不同角度看待管理信息系統(tǒng)的方法，掌握利用信息系統(tǒng)工具獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的基本途徑。2.管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)應(yīng)用（12學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：事務(wù)處理系統(tǒng)（2）知識(shí)點(diǎn)二：管理信息系統(tǒng)（3）知識(shí)點(diǎn)三：信息系統(tǒng)集成（4）知識(shí)點(diǎn)四：企業(yè)資源計(jì)劃教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解組織中管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的

4、基本形式，理解這些基本應(yīng)用之間的相互關(guān)系，掌握常見的企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng)的功能和使用方法。3.管理信息系統(tǒng)的擴(kuò)展應(yīng)用（6學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：企業(yè)門戶（2）知識(shí)點(diǎn)二：供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)（3）知識(shí)點(diǎn)三：客戶關(guān)系管理系統(tǒng)（4）知識(shí)點(diǎn)四：電子商務(wù)系統(tǒng)教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解組織中管理信息系統(tǒng)應(yīng)用的擴(kuò)展形式，理解基本層次應(yīng)用和擴(kuò)展層次應(yīng)用之間的相互關(guān)系，掌握這些擴(kuò)展應(yīng)用系統(tǒng)的原理和功能。4.決策系統(tǒng)與商務(wù)智能（13學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：信息技術(shù)與管理變革（2）知識(shí)點(diǎn)二：決策支持系統(tǒng)（3）知識(shí)點(diǎn)三：商務(wù)智能應(yīng)用（4）知識(shí)點(diǎn)四：知識(shí)管理系統(tǒng)教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解信息技術(shù)對(duì)于管理變革的作用，理

5、解決策支持系統(tǒng)的基本原理，掌握商務(wù)智能系統(tǒng)的應(yīng)用方式。5.管理信息系統(tǒng)開發(fā)概述（4學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：系統(tǒng)開發(fā)生命周期（2）知識(shí)點(diǎn)二：系統(tǒng)開發(fā)方法（3）知識(shí)點(diǎn)三：系統(tǒng)開發(fā)策略教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解系統(tǒng)開發(fā)生命周期的基本過程，理解不同開發(fā)方法之間的差異，掌握各種開發(fā)策略的適用情況與過程。6.管理信息系統(tǒng)實(shí)施與管理（6學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：管理信息系統(tǒng)的實(shí)施（2）知識(shí)點(diǎn)二：管理信息系統(tǒng)的項(xiàng)目管理（3）知識(shí)點(diǎn)三：管理信息系統(tǒng)的維護(hù)（4）知識(shí)點(diǎn)四：系統(tǒng)運(yùn)行控制與審計(jì)教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)實(shí)施過程的工作內(nèi)容，理解項(xiàng)目管理的基本原理，掌握項(xiàng)目管理的工作流程。7.管理信

6、息系統(tǒng)的未來發(fā)展（3學(xué)時(shí)）（1）知識(shí)點(diǎn)一：信息技術(shù)的擴(kuò)散和滲透（2）知識(shí)點(diǎn)二：風(fēng)險(xiǎn)與安全問題（3）知識(shí)點(diǎn)三：道德、倫理和法律教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解管理信息系統(tǒng)應(yīng)用過程中涉及的安全、道德、倫理問題，以及相應(yīng)的解決方法。（二）課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：不同層次的管理信息系統(tǒng)相互之間的關(guān)聯(lián)難點(diǎn)：管理信息系統(tǒng)在組織中的高級(jí)應(yīng)用解決辦法：通過案例分析幫助學(xué)生了解企業(yè)實(shí)際情況，通過主題討論加深學(xué)生對(duì)于一個(gè)問題的理解，通過實(shí)驗(yàn)幫助學(xué)生掌握常用軟件的方法，并印證講授的理論知識(shí)。三、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求1實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)在本課程中的作用及要求（實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱單獨(dú)編寫）。作用：輔助印證課堂講授的

7、理論知識(shí)。要求：獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)過程，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。2實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目(具體要求見實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱)實(shí)驗(yàn)一：ERP軟件流程應(yīng)用（8學(xué)時(shí)）實(shí)驗(yàn)二：商務(wù)智能應(yīng)用（8學(xué)時(shí)）注：實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的編寫務(wù)必保證與本部分內(nèi)容的一致性。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工先修課程：管理信息系統(tǒng)概述，該課程是入門性質(zhì)課程，對(duì)管理信息系統(tǒng)做概要介紹。后續(xù)課程：企業(yè)資源規(guī)劃，客戶關(guān)系管理，系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。這些課程對(duì)于本課中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹。五、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生在了解信息系統(tǒng)在組織中的地位的基礎(chǔ)上，具有識(shí)別、分析管理中遇到的問題，并從信息系統(tǒng)角度出發(fā)進(jìn)行思考，進(jìn)而設(shè)計(jì)解決方案的能力。六、課程學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)4

8、8，其中講課32學(xué)時(shí)，上機(jī)0學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)16學(xué)時(shí), 課外0學(xué)時(shí)。課程主要內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配見課程學(xué)時(shí)分配表。課程學(xué)時(shí)分配表教學(xué)環(huán)節(jié)課程內(nèi)容時(shí)數(shù)講課上機(jī)實(shí)驗(yàn)課外小計(jì)1.管理信息系統(tǒng)與組織442.管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)應(yīng)用48123.管理信息系統(tǒng)的擴(kuò)展應(yīng)用664.決策系統(tǒng)與商務(wù)智能58135.管理信息系統(tǒng)開發(fā)概述446.管理信息系統(tǒng)實(shí)施與管理667.管理信息系統(tǒng)的未來發(fā)展33總 計(jì)321648七、建議教材和教學(xué)參考書目 1教材黃衛(wèi)東.管理信息系統(tǒng)教程M.北京：人民郵電出版社，20112主要參考書1 史益芳.信息時(shí)代的管理信息系統(tǒng)M. 北京：人民郵電出版社，20132 杜棟.新編管理信息系統(tǒng)M. 北京：人民大學(xué)出版