數(shù)學(xué)八年級上冊6角的平分線的性質(zhì)練習(xí)2ok_第1頁
數(shù)學(xué)八年級上冊6角的平分線的性質(zhì)練習(xí)2ok_第2頁
數(shù)學(xué)八年級上冊6角的平分線的性質(zhì)練習(xí)2ok_第3頁
數(shù)學(xué)八年級上冊6角的平分線的性質(zhì)練習(xí)2ok_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.學(xué)科老師輔導(dǎo)講義 組長簽字: 學(xué)員編號: 年 級: 八 課 時 數(shù):學(xué)員姓名: 輔導(dǎo)科目: 數(shù)學(xué) 學(xué)科老師:授課日期及時段教學(xué)目的重點難點教學(xué)內(nèi)容第二課時,角的平分線的斷定1、 如圖是一塊三角形的草坪,現(xiàn)要在草坪上建一涼亭供大家休息,要使涼亭到草坪三條邊的間隔 相等,涼亭的位置應(yīng)選在 A ABC的三條中線的交點, B ABC三邊的中垂線的交點C ABC三條高所在直線的交點 D ABC 三條角平分線的交點2、 如圖,DEAB于點E,DFBC于點F,且DE=DF,假設(shè)DBC=50°,那么ABC= 3、 如圖,CDA=CBA=90°,且CD=CB,那么點C在 的平分線上,點A在

2、 的平分線上。4、 如圖,DEAB于點E,DFAC于點F,假設(shè)BD=CD,BE=CF求證:AD平分BAC根底題1、 如圖,ADDC,ABBC,假設(shè)AB=AD,DAB=120°,那么ACB的度數(shù)為 A 60° B 45° C 30° D 75°、2、 如圖,在ABC中,ABC,ACB的外角的平分線相交于點F,連接AF,那么以下結(jié)論正確的有 A AF平分BC B AF平分BAC C AF BC D 以上結(jié)論都正確3、 如圖,在四邊形ABCD,A=90°,連接BD,ABD=35°,BDCD,過點D作DPBC于點P,假設(shè)AD=DP。

3、那么C的度數(shù)為 A 55° B 35° C 60° D 80°4、 如下圖,DBAE于點B,延長BD交AF于點G,DCAF于點C,且DB=DC,BAC=40°ADG=110°,那么DGF等于 A 130° B 40° C 110° D 70°5、 如圖,PM=PN,BOC=30° ,那么AOB= 6、ABC中,點O是ABC內(nèi)一點且到ABC三邊的間隔 相等,A=40°,那么BOC= 7、如下圖,AB與CD相交于點D,在弧線AC上求作一點P,使點P到直線AB和CD的間隔 相等保存作圖痕跡,不寫作法8、如圖,點P為ABC和MAC的平分線的交點,求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論