幼兒園中班社會教案了不起的人_第1頁
幼兒園中班社會教案了不起的人_第2頁
幼兒園中班社會教案了不起的人_第3頁
幼兒園中班社會教案了不起的人_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會教案了不起的人撰寫人:間:部時1 / 3預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、通過收集、交流、分享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達的欲 望。2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察周圍的人，發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方， 產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長處，樹立自信心。活動準(zhǔn)備：1、圍繞主題活動“了不起的人”，收集相關(guān)資料。2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。3、多媒體課件?；顒舆^程：一、游戲 我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方，你們找 到了嗎 ?他們有哪些了不起的地方 ?今天我們就來玩?zhèn)€游戲，只要你們說出消防員了不起的事，這里 的星星就會變。二、介紹身邊了不起的人 1、消防員叔叔很了

2、不起的，他們?yōu)榱吮Ｗo我們的安全每天都在刻 苦訓(xùn)練本領(lǐng)，而且哪里有困難有危險，他們就去哪里幫助。2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起，他也很佩服自己的媽媽。 還聽其他小朋友也說了他們認識的誰誰誰也很了不起的，我可想聽聽 他們的故事啦，你們想嗎 ?3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物，并且有實物的介紹，讓幼兒有直觀的認識，從而產(chǎn)生敬佩的感情。4、原來我們身邊有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那 樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺 得他們是了不起的人啊。5、今天我們這里就有許多的客人老師，說不定他們中也有了不起 的人，了不起的事，你們?nèi)枂査麄兒脝??三、教師自制畫冊 我認為我自己也有了不起的地方，你們知道我有什么了不起的地 方嗎？我把我自己了不起的事情畫下來了，我會，哦，還有，我做 了十年老師了，這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已 經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我 很能干的，今天我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。四、延伸活動你們有誰覺得自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論