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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班社會教案了不起的人撰寫人:間:部時1 / 3預(yù)設(shè)目標(biāo):1、通過收集、交流、分享相關(guān)的資料,激發(fā)幼兒表現(xiàn)與表達的欲 望。2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀察周圍的人,發(fā)現(xiàn)他們的了不起地方, 產(chǎn)生敬佩的情感。發(fā)現(xiàn)自己的長處,樹立自信心。活動準(zhǔn)備:1、圍繞主題活動“了不起的人”,收集相關(guān)資料。2、幼兒的畫稿、老師的畫稿、收集的物品、紙、筆等。3、多媒體課件?;顒舆^程:一、游戲 我們上個星期去了消防隊看看找找消防員了不起的地方,你們找 到了嗎 ?他們有哪些了不起的地方 ?今天我們就來玩?zhèn)€游戲,只要你們說出消防員了不起的事,這里 的星星就會變。二、介紹身邊了不起的人 1、消防員叔叔很了
2、不起的,他們?yōu)榱吮Wo我們的安全每天都在刻 苦訓(xùn)練本領(lǐng),而且哪里有困難有危險,他們就去哪里幫助。2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不起,他也很佩服自己的媽媽。 還聽其他小朋友也說了他們認識的誰誰誰也很了不起的,我可想聽聽 他們的故事啦,你們想嗎 ?3、幼兒之間相互交流自己想要介紹的身邊的了不起的人物,并且有實物的介紹,讓幼兒有直觀的認識,從而產(chǎn)生敬佩的感情。4、原來我們身邊有那么多的了不起的人,有些人不像有名的人那 樣大家都知道他們,但是他們在各自的工作中都很努力的,我們都覺 得他們是了不起的人啊。5、今天我們這里就有許多的客人老師,說不定他們中也有了不起 的人,了不起的事,你們?nèi)枂査麄兒脝??三、教師自制畫冊 我認為我自己也有了不起的地方,你們知道我有什么了不起的地 方嗎?我把我自己了不起的事情畫下來了,我會,哦,還有,我做 了十年老師了,這些啊都是我的學(xué)生們,有好多好多的,他們有的已 經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會燒好吃的東西呢,我們家的人都愛吃,夸我 很能干的,今天我也帶來了,想給你們嘗嘗呢。四、延伸活動你們有誰覺得自
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