幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒園中班區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)二0一六學(xué)年第二學(xué)期美工區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)美工區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)教材/玩具對(duì)周?chē)h(huán)境中美好的事物較敏感，愿意參加各種 美術(shù)活動(dòng)，對(duì)各種美術(shù)活動(dòng)有興趣。美工區(qū)材料會(huì)欣賞生活用品、美術(shù)作品、節(jié)日裝飾、環(huán)境布 置及四季景色中美的要素，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作表 達(dá)自己的感受和理解。各種各樣的材料能與同伴交流自己和他人的美術(shù)作品，嘗試初步 的欣賞與評(píng)價(jià)。水彩、紙張認(rèn)識(shí)一些繪畫(huà)工具，學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、 棉簽畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗(yàn)繪畫(huà)的快樂(lè)。紙張、紙板、毛線(xiàn)、紙盒、水彩顏料、水彩筆、 剪刀、訂書(shū)機(jī)、膠水、彩色筆、蠟筆、橡皮泥等工具能用各種點(diǎn)、線(xiàn)條、簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體的基本部 分和主要特征。紙

2、張、形狀認(rèn)識(shí)更多繪畫(huà)工具，掌握正確的使用方法，根據(jù) 需要選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧线M(jìn)行創(chuàng)作并會(huì)收拾整理 美術(shù)工具、材料。油畫(huà)棒、水粉、丙烯顏料對(duì)色彩活動(dòng)有興趣，認(rèn)識(shí) 8種顏色并學(xué)會(huì)辨別同 種色的深淺。各種各樣的顏色學(xué)習(xí)在畫(huà)面上簡(jiǎn)單地布局，初步學(xué)習(xí)畫(huà)面上安排 物體的上下、左右關(guān)系。大頭筆、紙張喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，正確使用多種手工工具和材 料，注意工具使用中的安全性，并學(xué)習(xí)收拾整理。剪刀、膠水、訂書(shū)機(jī)根據(jù)泥的性質(zhì)塑造物體的主要特征。嘗試用團(tuán)、 捏、壓、搓、搟等技能作出泥塑作品。橡皮泥、彩泥學(xué)習(xí)用紙折出（按中心線(xiàn)折）、剪貼出簡(jiǎn)單的物 象。各種各樣的彩紙建構(gòu)區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)建構(gòu)區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)教材/玩具學(xué)習(xí)按規(guī)

3、則拼成簡(jiǎn)單的形狀，培養(yǎng)幼兒做事的耐 心。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等 模型鼓勵(lì)幼兒拼成各種不同的形狀，然后組成各種物 體，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等 模型培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等 模型能主動(dòng)大方地邀請(qǐng)同伴一塊兒活動(dòng)，友好合作。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等 模型能大膽嘗試運(yùn)用多種方法、多種材料進(jìn)行建構(gòu)。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等模型學(xué)會(huì)分享和謙讓。拼接玩具知道用什么形狀的玩具。接插玩具在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過(guò)程中，發(fā)展手 眼協(xié)調(diào)能力。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物

4、等 模型在把積木堆、圍合的過(guò)程中，獲得理解空間的關(guān) 鍵經(jīng)驗(yàn)。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等 模型幼兒能按自己的醫(yī)院參與活動(dòng)，并按自己的興趣 選擇活動(dòng)區(qū)域；廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等模型遵守活動(dòng)區(qū)規(guī)則，在所選擇區(qū)域內(nèi)根據(jù)老師提供 的材料，大膽操作。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等模型在與同伴相互協(xié)作的過(guò)程中體驗(yàn)與同伴合作的快 樂(lè)。廢舊盒子、各類(lèi)接插玩具、汽車(chē)、火車(chē)、動(dòng)物等模型語(yǔ)言區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言區(qū)學(xué)習(xí)目標(biāo)具體學(xué)習(xí)目標(biāo)教材/玩具對(duì)教師及同伴的言談話(huà)語(yǔ)有興趣，親近傾聽(tīng)并參與 談話(huà)。各種手偶、故事圖片能集中注意力專(zhuān)心地傾聽(tīng)別人講話(huà)， 不打斷別人的 講話(huà)。故事書(shū)、故事圖片、兒歌海報(bào)等能聽(tīng)懂并理解較復(fù)雜的指令和規(guī)則，并能正確、較 迅速地按要求行動(dòng)。故事書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、海報(bào)能用短句講述事情的經(jīng)過(guò)，并讓別人聽(tīng)懂。兒歌海報(bào)、詩(shī)歌海報(bào)、各類(lèi)書(shū)籍能對(duì)自己感興趣的事物多提問(wèn)，喜歡講短小的故 事。頭飾、手偶、卡片能大方地在集體面前較連貫地表達(dá)自己的需要、興趣和想法手偶、頭飾、表演臺(tái)、在文學(xué)作品原有基礎(chǔ)上擴(kuò)充想象，替換或仿編兒歌 中簡(jiǎn)單、明顯的一詞或一句。視覺(jué)辨識(shí)游戲、各種手偶、對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，學(xué)會(huì)重點(diǎn)觀(guān)察單幅畫(huà)面，會(huì)獨(dú) 立辨認(rèn)圖書(shū)中的人或物各類(lèi)圖書(shū)喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品，學(xué)會(huì)有順序的觀(guān)察 畫(huà)面，了解情節(jié)，感