八年級(jí)上學(xué)期古文復(fù)習(xí)

1、八年級(jí)上學(xué)期文言文復(fù)習(xí)試卷一、閱讀晏子使楚選段，完成16題。晏子將使楚，楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰：何為者也？對(duì)曰：齊人也。王曰：何坐？曰：坐盜'?！标套又?。楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”1.解釋下列句中加粗的詞語。（1）圣人非所與

2、熙也（ ） （2） 齊人固善盜乎（ ）（3）吾欲辱之，何以也？（ ） （4） 晏子避席對(duì)曰（ ）（5）酒酣（ ） （6）左右對(duì)曰（ ）2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。酒酣，吏二縛一人詣王。 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。 3.楚國君臣采用了怎樣的計(jì)謀來侮辱晏子的?(用自己的話回答) 4.晏子的回答，體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范，請(qǐng)說說晏子外交語言的特點(diǎn)。 閱讀范仲淹有志于天下，完成67題。范仲淹二歲而孤，家貧無依。少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀，或夜昏怠，輒以水沃面；食不給，啖粥而讀。既仕，每慷慨論天下事，奮不顧身。及至被讒受貶，由參知政事謫守鄧州。仲淹刻苦自勵(lì)，食不重

3、肉，妻子衣食自足而已。常自誦曰：“夫當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！薄咀⑨尅炕璧。夯璩晾Ь搿?輒：總是，就。啖：吃。讒：說人壞話。5.你認(rèn)為上文表現(xiàn)了范仲淹哪些高尚的品質(zhì)？ 6.讀了上文后，試寫出和“天下為己任”意義相近的一句名言。 二、閱讀人琴俱亡，回答下列問題。7-11 題。王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時(shí)了不悲。便索輿奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬!子敬!人琴俱亡?！币驊Q絕良久。月余亦卒。7解釋下列句中加粗字在文中的意思。（1）病篤（ ） （2）索輿（ ）（ ） （3）都不哭（ ）（4）擲

4、地（ ） （5人琴俱亡（ ） （6）文中表示死亡的詞有（ ）8翻譯下列句子的意思。（1）子猷問左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z時(shí)了不悲。 （2）子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴彈，弦已不調(diào)。 （3）因慟絕良久，月余亦卒。 9文中能表示子猷與子敬兄弟情深的地方有哪些?并做簡單說明。 10子猷面對(duì)子敬的死，不哭與哭各是什么原因？ 11有人認(rèn)為文中“弦已不調(diào)”不能表示琴已經(jīng)“死亡”，你怎么看待這個(gè)問題？ 三、閱讀小石潭記，回答文后問題。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，_。潭西南望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，_。坐潭上，四面竹樹環(huán)

5、合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。12用課文原句在橫線處填空。13解釋文中加粗字意思。（1）許：_（2）去：_14按要求符號(hào)畫出限定句子。（1）用“”畫出第段中描寫游魚靜態(tài)的句子。（2）用（ ）標(biāo)出第段中描寫游魚動(dòng)態(tài)的句子。15用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句子意思。16選文高度概括小石潭的氛圍并表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿及被貶后凄苦心情的句子是：_。閱讀柳宗元鈷姆潭西小丘記選段，完成1718題。得西山后八日，尋（沿著）山口西北道二百步，又得鈷姆潭。潭西二十五步，當(dāng)湍而浚者，為魚梁。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇（高聳仰臥），負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚（qn

6、 高聳） 然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。17用自己的話概括這段文字的主要內(nèi)容。 18這段文字在描繪景物方面很有特色，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容就這方面作一些點(diǎn)評(píng)。 四、閱讀記承天寺夜游一文和下面一篇文言短文，完成1923題。（A）元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無松柏？但少閑人如吾兩人者耳。（B）王子猷居山陰，夜大雪，眠覺，開室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，詠?zhàn)笳须[詩，忽憶戴安道。時(shí)戴在剡，即便夜乘小船就之。經(jīng)宿方至，造門不前而返。

7、人問其故，王日：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴？”選自世說新語·任誕）注釋山陰：今浙江紹興。 皎然：潔白的樣子。 左思招隱詩，表現(xiàn)隱居的樂趣。 戴安道：戴逵，字安道。 剡（shàn）：縣名，今浙江嵊縣。 就：拜訪、訪問。 經(jīng)宿：一整夜。 造門：這里是到門口的意思。19.解釋下列句中加粗詞在文中的意思。（1）欣然起行 （2）念無與為樂者 （3）相與步于中庭 （4）但少閑人如吾兩人者耳。 20.用現(xiàn)代漢語寫出“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也?！钡囊馑?。 21.作者發(fā)揮奇特的想象，用了兩個(gè)新奇的比喻來描寫月色。請(qǐng)你寫出一句他的其它作品中關(guān)于描寫“月亮或月色”的詩句或

8、語句。 22.兩段文字都寫了月色、月夜，請(qǐng)說說它們什么異同點(diǎn)？ 23.兩段文字都是寫的夜找好友，請(qǐng)比較他們的異同點(diǎn)？（可從目的、原因、結(jié)果、情感、性格等方面考慮） 五、閱讀治水必躬親和大禹治水兩篇文章，回答問題。治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。24.解釋下列句中加粗的詞在文中的意思。（1）泥于掌

9、故 （ ） （2）是以必得躬?dú)v山川（ ）（3）未嘗橫索一錢 （ ） （4）事可舉也 （ ）（5）親勞胼胝 （ ） （6）勢(shì)有曲直（ ）（7）潴有淺深 （ ） （8）不得其情（ ）25.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。 _26.請(qǐng)從本文中概括出兩個(gè)成語 閱讀過家門不入，完成文后問題。禹傷先人父鯀（gn）功之不成受誅，乃勞身焦思（禹因父親治水不成被殺而悲哀，就盡心盡力去治水），居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝于鬼神（向鬼神表明自己的誠心）；卑宮室（使自己居住的房屋矮?。?，致費(fèi)于溝淢(xù溝渠)。陸行乘車，水行乘船，泥行乘橇（qio古時(shí)走泥路所用工具），山行乘櫸(j)。左準(zhǔn)繩，右規(guī)

10、矩，載四時(shí)，以開（開通）九（虛數(shù)，言其多）州，通九道，陂(bi添塞)九澤，度(duó翻越)九山。令益（人的名字）予眾庶稻，可種卑濕（潮濕、低洼的地方）。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。（史記）27.請(qǐng)你從本文中摘錄能夠證明觀點(diǎn)“非相度不得其情，非咨詢不窮其致”的原句在下面橫線上。 28.閱讀文章，請(qǐng)你列舉出禹值得我們學(xué)習(xí)的舉動(dòng)。 29.我國歷史上治水的名人有許多，你能再列舉幾個(gè)嗎？ 六、閱讀小石潭記，回答下列問題：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖

11、綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 1解釋下列加粗詞。（1）從小丘西行百二十步（ ）（2）心樂之（ ） （3）卷石底以出（ ） （4）潭中魚可百許頭 （ ） （5）為坻，為嶼，為嵁，為巖( ) （6）斗折蛇行 ( )（7）凄神寒骨 ( ) （8）以其境過清（ ）2把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 （2）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（3）伐

12、竹取道，下見小潭，水尤清洌。（4）其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。3請(qǐng)從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。句子：_理由：_4選文表達(dá)了什么樣的情感？在表現(xiàn)感情時(shí)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？七、閱讀記承天詩夜游，回答下列問題：元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。1.解釋下列句中加粗的詞。月色入戶：（ ）懷民亦未寢：（ ）庭下如積水空明：（ ） 水中藻、荇交橫：（ ）蓋竹柏影也：（ ）2.“元豐六年十月十二日夜”在文中的作用。3.文中“懷民亦未寢”

13、說明了什么？“亦”字去掉，在表達(dá)效果上有什么變化？4.“一切景語皆情語”你認(rèn)為“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”這一景色描寫飽含作者怎樣的情感？5.文中敘事、寫景、抒情相結(jié)合，這三者都為寫人服務(wù)，寫人又突出一點(diǎn)“閑”，請(qǐng)你寫出文中的幾個(gè)“閑”？6.本文作者借月抒情，與其水調(diào)歌頭中“轉(zhuǎn)朱閣、低綺戶、照無眠”相似之處是哪一句？并談一談與水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有中抒發(fā)的情感是否相同？7.結(jié)尾“何夜無月，何處無竹柏”兩句在文中的作用？8.德國的荷爾得林說：“人，詩意地棲居在大地上”，人有評(píng)價(jià)蘇軾的人生也是詩意的人生，你同意這種看法嗎？請(qǐng)結(jié)合這篇文章談?wù)劇?.“月色入戶”運(yùn)用了擬人的寫

14、法，寫得很有人情味，請(qǐng)為這一句寫一段批注文字，體會(huì)這一句的妙處。八、閱讀治水必躬親，回答下列問題：治水之法，既不可執(zhí)一，泥于掌故，亦不可妄意輕信人言。蓋地有高低，流有緩急，潴有淺深，勢(shì)有曲直，非相度不得其情，非咨詢不窮其致，是以必得躬?dú)v山川，親勞胼胝。 昔海忠介治河，布袍緩帶，冒雨沖風(fēng)，往來于荒村野水之間，親給錢糧，不扣一厘，而隨官人役亦未嘗橫索一錢。必如是而后事可舉也。如好逸而惡勞，計(jì)利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨，則事不舉而水利不興矣。1.解釋下面各句中加粗詞的意思。(1）不可執(zhí)一，泥于掌故 ：（ ）(2)流有緩急，潴有淺深：（ ）(3)非咨詢不窮其致：（ ）：(4)布袍緩帶：（ ）(5)必如是而后

15、事可舉也：（ ） 2.用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(1)隨官人役亦未嘗橫索一錢。(2)必如是而后事可舉也。3.請(qǐng)各用一句話概括兩段內(nèi)容。 第一段： 第二段：4.課文的第二段運(yùn)用了什么論證方法？論證了什么問題？ 5.請(qǐng)聯(lián)系課文說說治水的必要條件是什么？為什么？ 6請(qǐng)聯(lián)系課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)課文論述特色的理解。  7.海瑞當(dāng)年是如何治河的?請(qǐng)用課文原話回答。 8.為什么說治水“必得躬?dú)v山川，親勞胼胝”?用課文原句回答。9.治水要防止哪些現(xiàn)象?用課文原句回答。參考答案：1.同“嬉”，可玩笑。 本來 用 離開座位，表示鄭重。5.酒喝

16、得很高興6.回答2.酒喝得正暢快的時(shí)候，兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。橘樹生長在淮河以南就是橘；在淮河以北就變成了枳，只是葉子的形狀很相像，它們(果實(shí))的味道是不同的。3.預(yù)先安排抓住齊人偷盜的情境，當(dāng)晏子到來時(shí)，故意帶到楚王面前，以此影射齊人都善偷盜，從而戲弄晏子。（2分，意思對(duì)即可。）4.晏子以子之矛攻子之盾，運(yùn)用比喻、類比等反駁方式反擊了楚王的無禮和無理。5.范仲淹讀書發(fā)憤、勤勉；以國家大事為己任，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)；生活節(jié)儉；憂國憂民。6.如：天下興亡，匹夫有責(zé)。（2分）7、8.略9.（1）何以都不聞消息？此已喪矣。說明子敬雖不愿子猷知道他的死而更悲傷，但子猷卻能感到子敬已死，表明兄弟情

17、深。（2）慟絕良久，月余亦卒。表明子猷因?yàn)樽泳粗蓝矗又≈兀S子敬而去。（3）子敬素好琴，徑入坐靈床上，取子敬琴彈 子猷希望為子敬彈奏琴曲，作為送別，表明兄弟情深。10不哭是因?yàn)樽娱嘀雷约捍笕ブ詹贿h(yuǎn)了，可以與九泉之下的子敬相聚了。哭是難以忍受與兄弟陰陽相隔，孤獨(dú)一人之痛。11作者是作了藝術(shù)化的處理手法，這里是表現(xiàn)子猷獨(dú)特的悼念方式，其實(shí)是子猷的生存之心已死。12(1)似與游者相樂 (2)不可知其源13 (1)表示約數(shù)。 (2)離開14(1)日光下徹 影布石上 佁然不動(dòng) (2) 亻叔爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽15譯出“以”和“清”二個(gè)詞1分，句子大意大正確1分，共2分。因?yàn)樾∈吨車沫h(huán)境過于

18、冷清(凄清) 16每句1分，共2分。凄神寒骨 悄愴幽邃17. 寫小丘所處位置及小丘的形貌。18文中描繪景物用了多種修辭手法，如“其石之突怒偃蹇，負(fù)土而出，爭(zhēng)為奇狀者，殆不可數(shù)?！庇昧藬M人的修辭手法，“其嵚然相累而下者，若牛馬之飲于溪；其沖然角列而上者，若熊羆之登于山。”則用了對(duì)偶和比喻的修辭手法，突出了小丘的奇特風(fēng)光，展現(xiàn)了永州一帶山水的特點(diǎn)，寫得生動(dòng)、形象、傳神。（2分）19.（2分）（1）愉快地，高興地（2）想，思考（3）共同，一起（4）只是20.（2分）月色灑滿庭院，如同積水自上而下充滿院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉錯(cuò)雜，原來是竹子、柏樹的影子。21.明月幾時(shí)有，；月有陰晴圓缺，；轉(zhuǎn)

19、朱閣，低綺戶，照無眠；千里共嬋娟。22.3分）兩段文字都寫出了月光的皎潔，運(yùn)用了側(cè)面描寫；（A）段描寫得詳盡些，運(yùn)用了比喻的修辭手法。（B）段描寫得粗略些。23.（3分）兩段文字都表現(xiàn)了他們曠達(dá)的胸襟，都是觸景而想找自己好友；目的和結(jié)果不同：A段文字為了找好友一起游玩，找同樂者，最終找到了；B段文字注重找的過程，是想念好友，最終沒找到。24.略25如果貪圖安逸，害怕辛勞，計(jì)較私利，忘記公益，只想遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就辦不好了。26（1）、好逸惡勞、見利忘義（4分。每個(gè)2分。）27.左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時(shí)，以開九州，通九道，陂九澤，度九山。28.至少兩點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)得

20、一分。面對(duì)困難全力以赴，一心一意為老百姓謀利益，有節(jié)儉的精神，做事情講究方法。29.李冰父子、鄭國等六、1向西；喜歡或以為樂；而，順接；大約；成為；像北斗星那樣；使凄涼；因，因?yàn)椤?略。3如：句子：佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。理由：這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣，也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。4樂、悲（由樂到悲）；寓情于景（情境交融）七、2.起筆扣準(zhǔn)“夜游”的“夜”字，點(diǎn)明題旨，交代夜游時(shí)間。3.因張懷民與作者同時(shí)被貶到黃州，張懷民的境遇與作者一樣，亦是也，去掉就表達(dá)不出兩人的境遇，也不會(huì)有下文對(duì)景物的描繪，也不會(huì)說明他們有共同的感受與情緒。4.蘇軾宦途失意的苦悶，被貶到此的孤獨(dú)郁悶之情。5.入“夜”即解衣欲睡，閑；見“月色入戶”，便欣然起行，閑；與張懷民步于中庭，連“竹柏影”都看得那么仔細(xì)，那么清楚，兩個(gè)人都很閑。6.月色入戶，欣然起行；被貶之后，內(nèi)心孤