關(guān)愛學生工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上關(guān)愛學生工作計劃   一、工作目標  通過對學生的調(diào)查、分析與研究，找到影響學生健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。 二、主要措施 （一）健全機制，發(fā)揮班級主陣地的作用  制訂具體工作計劃，實施學生教育工作計劃，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動學生教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化，使班級真正成為學生學知識、學文化，不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。成立關(guān)愛學生工作領導小組，主任為組長，各科任教師任成員，加強對學生的統(tǒng)一領導和管理，保證各

2、項工作要求全面認真落實到位。 （二）建立學生檔案和聯(lián)系卡制度  各班要認真調(diào)查研究，摸清每個學生的底數(shù)，建立每個學生的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內(nèi)容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。并根據(jù)學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內(nèi)容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡。 （三）真情關(guān)愛，多關(guān)心學生學習與生活。1、學習上輔導。班級要從學習方面對學生逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師

3、具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個學生由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。 2、生活上照顧。教師對學生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。多關(guān)愛學生的生活，有益于其身體發(fā)育。學生患病時，要及時診治，悉心照料。要指導學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。 （四）實施教職工結(jié)對幫扶重點學生制度  在學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。結(jié)對幫扶教師和學生家長要經(jīng)常與重點學生談心，隨時掌握重點學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關(guān)愛重點學生成長日

4、記，培養(yǎng)更多幫扶學生家長成為代理家長。教師在校時要經(jīng)常與重點兒童互相交流、溝通，掌握重點學生的思想、生活情況；其他時間要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋學生的情況，幫助做好學生的思想工作。讓重點學生在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。 （五）開展人文關(guān)愛活動  讓重點學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織重點學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。 （六）注重對重點學生的心理健康教育  針對品德行為偏差和心理障礙的重點學生，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使重點學生感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。  總之，