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1、.備考小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之用字母表示數(shù)小升初數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段,為了可以使同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)方面有所建樹,小編特此整理了小升初數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)之用字母表示數(shù),以供大家參考。用字母表示數(shù)1、用字母表示數(shù)的意義和作用*用字母表示數(shù),可以把數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)明的表達(dá)出來,同時(shí)也可以表示運(yùn)算的結(jié)果。2、用字母表示常見的數(shù)量關(guān)系、運(yùn)算定律和性質(zhì)、幾何形體的計(jì)算公式1常見的數(shù)量關(guān)系路程用s表示,速度v用表示,時(shí)間用t表示,三者之間的關(guān)系:s=vtv=s/tt=s/v總價(jià)用a表示,單價(jià)用b表示,數(shù)量用c表示,三者之間的關(guān)系:a=bcb=a/cc=a/b2運(yùn)算定律和性質(zhì)加法交換律:a+b=b+a加法結(jié)合律:a+b+c=a+b
2、+c乘法交換律:ab=ba乘法結(jié)合律:abc=abc乘法分配律:a+bc=ac+bc減法的性質(zhì):a-b+c=a-b-c3用字母表示幾何形體的公式長(zhǎng)方形的長(zhǎng)用a表示,寬用b表示,周長(zhǎng)用c表示,面積用s表示。c=2a+bs=ab正方形的邊長(zhǎng)a用表示,周長(zhǎng)用c表示,面積用s表示。c=4as=a2平行四邊形的底a用表示,高用h表示,面積用s表示。s=ah三角形的底用a表示,高用h表示,面積用s表示。s=ah/2梯形的上底用a表示,下底b用表示,高用h表示,中位線用m表示,面積用s表示。s=a+bh/2s=mh圓的半徑用r表示,直徑用d表示,周長(zhǎng)用c表示,面積用s表示。c=d=2rs=r2扇形的半徑用r
3、表示,n表示圓心角的度數(shù),面積用s表示。s=nr2/360長(zhǎng)方體的長(zhǎng)用a表示,寬用b表示,高用h表示,外表積用s表示,體積用v表示。v=shs=2ab+ah+bhv=abh正方體的棱長(zhǎng)用a表示,底面周長(zhǎng)c用表示,底面積用s表示,體積用v表示.s=6a2v=a3圓柱的高用h表示,底面周長(zhǎng)用c表示,底面積用s表示,體積用v表示.s側(cè)=chs表=s側(cè)+2s底v=sh圓錐的高用h表示,底面積用s表示,體積用v表示.v=sh/33、用字母表示數(shù)的寫法數(shù)字和字母、字母和字母相乘時(shí),乘號(hào)可以記作.,或者省略不寫,數(shù)字要寫在字母的前面。當(dāng)1與任何字母相乘時(shí),1省略不寫。在一個(gè)問題中,同一個(gè)字母表示同一個(gè)量,不
4、同的量用不同的字母表示。用含有字母的式子表示問題的答案時(shí),除數(shù)一般寫成分母,假如式子中有加號(hào)或者減號(hào),要先用括號(hào)把含字母的式子括起來,再在括號(hào)后面寫上單位的名稱。4、將數(shù)值代入式子求值家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗讀兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。*把詳細(xì)的數(shù)代入式子求值時(shí),要注意書寫格式:先寫出字母等于幾,然后寫出原式,再把數(shù)代入式子求值。字母表示的是數(shù),后面不寫單位名稱。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)
5、、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。老師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學(xué)習(xí)、模擬。如領(lǐng)讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學(xué)邊仿;第三賞讀,
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