教師個人形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)--培訓(xùn)文本范例_圖文

1、寧波市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)書項(xiàng)目面向地區(qū):寧波市項(xiàng)目申報(bào)名稱:教師個人形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)班項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:徐莉萍培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人:周波主管學(xué)校(單位(蓋章:二一四年七月三日寧波市教育局制一、與申報(bào)單位及培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)簡況 關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目”的新要求,填寫自己的項(xiàng)目、班級內(nèi)容 二、培訓(xùn)方案研制 三、培訓(xùn)基本條件 四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人簽字:二0一四年七月六日五、審核意見 教師個人形象設(shè)計(jì)培訓(xùn)班項(xiàng)目培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)調(diào)研需求與分析形象是一個人在社會生活中的廣告和名片,一個人的衣著整潔、典雅,具有良好的個人形象,也是向他人暗示:“請相信我,我是有修養(yǎng)、有能力的”,從而為自己贏得更多的好感,博得更多的

2、信賴。愛美之心人人皆有,許多教師想要變漂亮,想要更有自信,但不知道怎么搭配,穿什么衣服好看。進(jìn)行教師整體形象設(shè)計(jì)培訓(xùn),讓廣大女教師掌握色彩應(yīng)用規(guī)律、服裝搭配技巧,妝面的最佳畫法,不同場合的著裝形象,飾品的修飾等,努力打造自我,提升自身魅力形象。二、指導(dǎo)思想個人形象整體設(shè)計(jì),指穿衣搭配、最佳發(fā)型設(shè)計(jì)、妝容造型、場合形象指導(dǎo)、購衣指導(dǎo)等方面獲得良好形象的技能,幫助教師輕松地掌握形象提升的技巧與扮靚規(guī)律.,讓廣大教師在職業(yè)生涯上獲得更多自信,在生活上更有品味,在師生交往上獲得更多信賴。形象帶來美麗,美麗改變?nèi)松⑴嘤?xùn)目標(biāo)根據(jù)色彩診斷結(jié)果和風(fēng)格定位,結(jié)合教師自身的職業(yè),年齡,身份等,設(shè)計(jì)自己不同場合

3、妝容造型。.了解自己的外在特點(diǎn)及需求,揚(yáng)長避短,尋找自己最適合的裝扮風(fēng)格。懂得服飾色彩、款式搭配基礎(chǔ)知識,提升內(nèi)在審美品位,使化妝、服飾、發(fā)式和諧統(tǒng)一,更好地展示自我、表現(xiàn)自我。四、培訓(xùn)對象面向地區(qū):寧波市層次學(xué)段:全體教師(幼兒園、中小學(xué)學(xué)科:各學(xué)科學(xué)員人數(shù):60人/班五、培訓(xùn)時間、地點(diǎn)培訓(xùn)時間:2014年9月25日27日(周四周六,共計(jì)24 學(xué)時培訓(xùn)地點(diǎn):寧波教育學(xué)院六、培訓(xùn)內(nèi)容、形式 化妝造型基礎(chǔ)知識及 基本技巧 講座與實(shí)訓(xùn) 晚裝及化妝造型的要 點(diǎn) 服裝色彩 4 鄭鵬 講座、 演示、 實(shí) 踐 講座、 演示、 實(shí) 踐 講座、 演示、 實(shí) 踐 4 4 鄭鵬 張劍峰 講座與實(shí)訓(xùn) 影響配色效果的

4、其他 形象要素 自我形象設(shè)計(jì)中的 “形、色、神” 4 張劍峰 講座、 演示、 實(shí) 踐 講座與研討 整體形象理論解讀 4 徐莉萍 培訓(xùn)主要形式：根據(jù)廣大教師缺乏自身形象設(shè)計(jì)能力的實(shí)際情況，本培訓(xùn)堅(jiān)持理論專題講座、專 業(yè)引領(lǐng)與課堂實(shí)訓(xùn)相結(jié)合、采用典型案例解剖、常見問題診斷等多種形式。 七、培訓(xùn)考核方式（含對培訓(xùn)學(xué)員、授課教師、管理服務(wù)等的考核） 培訓(xùn)考核體現(xiàn)全員、全程、全面的原則，將貫穿培訓(xùn)的各個方面和整個過程。 （一） 、對培訓(xùn)導(dǎo)師的考核 理論導(dǎo)師： 1教學(xué)效果反饋滿意率； 2指導(dǎo)學(xué)員撰寫有關(guān)研究性論文； 實(shí)踐導(dǎo)師： 1組織示范性教育活動的滿意率； 2指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行教育活動設(shè)計(jì)、診斷、反思、提升的

5、滿意率； （二）對參訓(xùn)學(xué)員的考核 1過程性考核。考慮學(xué)員出勤情況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化四個方面。 2總結(jié)性考核。綜合考核學(xué)員培訓(xùn)作業(yè)質(zhì)量和數(shù)量兩方面。 （三）對管理服務(wù)的考核 主要通過檔案檢查、學(xué)員和培訓(xùn)教師的反饋調(diào)查表來考核，主要考核其培訓(xùn)的保障條件。 1、配備專職組班教師一名，組班教師要積極服務(wù)培訓(xùn)全過程，全面把握培訓(xùn)全過程，切實(shí)保障培 訓(xùn)的順利推進(jìn)。 2、建立完備的培訓(xùn)檔案（包括培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)通知、學(xué)員登記表、培訓(xùn)管理規(guī)章、日課表、學(xué)員 考勤記錄、實(shí)踐活動記錄、學(xué)員作業(yè)、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成效鑒定、學(xué)員培訓(xùn)反饋意見表、培訓(xùn)教 材資料等） 。 3、提供便利的學(xué)習(xí)、生活條件，具有滿足培訓(xùn)需要的

6、設(shè)施條件。 八、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi) 培訓(xùn)費(fèi)每人每天 200 元， 伙食補(bǔ)貼每人每天 30 元。 住宿費(fèi)按賓館實(shí)際標(biāo)準(zhǔn)， 屆時由學(xué)員支付， 憑發(fā)票回所在單位報(bào)銷；如需住宿，學(xué)員根據(jù)學(xué)員網(wǎng)上報(bào)名信息可預(yù)訂。 九、培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì) 培訓(xùn)時間 姓名 授課教師 基本情況介紹 浙江省紡織服裝 學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì) 系講師。 化妝造型 國家級評委， 日本 培訓(xùn)課程 課程（專題）名稱 內(nèi)容介紹 1、 常用化妝工具的認(rèn)識與 選擇 化妝造型基礎(chǔ)知識 2、 皮膚類型與化妝品 3、 化妝的基本知識 4、生活美容化妝基本技法 9 月 25 日 上午 鄭鵬 明艷彩妝公司簽 約 彩 妝 造 型 師 ， 及基本技巧 2009 年 CCTV-2

7、首屆時尚中國 化妝造型大賽全 國第 2 名。 1、晚妝的特點(diǎn) 9 月 25 日 下午 化妝造型的要點(diǎn)及基 鄭鵬 同上 本原則 2、形的構(gòu)思 3、色彩的應(yīng)用 4、韻味的體現(xiàn) 寧波紡織學(xué)院副 教授。 中國流行色 協(xié)會會員， 寧波服 9 月 26 日 上午 張劍峰 裝設(shè)計(jì)師協(xié)會會 服裝色彩 員， 國家一級色彩 搭配師， 中國流行 色協(xié)會三十周年 論文優(yōu)秀獎。 1、 關(guān)于色彩 2、 影響因素 3、 搭配技巧 9 月 26 日 下午 張劍峰 同上 影響配色效果的其他 形象要素 1、消費(fèi)者的個人需求 2、人的自然條件 3、著裝的環(huán)境因素 4、變化的時尚要素 9 月 27 日 上午 了解自己的外在特點(diǎn) 張劍峰 同上 及需求，尋找自己最 適合的裝扮風(fēng)格。 風(fēng)格診斷：按五官特征、比 例、身材，診斷出自身氣質(zhì) 風(fēng)格類型，學(xué)會掌握自己的 著裝風(fēng)格以及搭配技巧。 ， 據(jù)自己的個人條件、氣質(zhì)， 職業(yè)、身份、場合，對自己 進(jìn)行衣飾搭配、體形、化妝、 發(fā)型、等多個方面進(jìn)行協(xié)調(diào) 和包裝，從而提高自己