昆蟲(chóng)備忘錄（課堂PPT）

1、昆蟲(chóng)備忘錄昆蟲(chóng)備忘錄4 4你認(rèn)識(shí)這你認(rèn)識(shí)這些昆蟲(chóng)嗎？些昆蟲(chóng)嗎？ 蜻蜓、瓢蟲(chóng)、螞蚱蜻蜓、瓢蟲(chóng)、螞蚱.這些昆蟲(chóng)你了解嗎？今天我們這些昆蟲(chóng)你了解嗎？今天我們一起走進(jìn)課文去看看它們身上的秘密吧！一起走進(jìn)課文去看看它們身上的秘密吧！1. 會(huì)認(rèn)本課會(huì)認(rèn)本課10個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。個(gè)生字，理解生字組成的詞語(yǔ)。2. 能正確、流利地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)自己最感興趣的能正確、流利地朗讀課文，說(shuō)說(shuō)自己最感興趣的內(nèi)容。內(nèi)容。(重點(diǎn)重點(diǎn))3. 閱讀課文，用自己喜歡的方式做一份昆蟲(chóng)備忘錄，閱讀課文，用自己喜歡的方式做一份昆蟲(chóng)備忘錄，感受自然的神奇。感受自然的神奇。(難點(diǎn)難點(diǎn))聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音

2、。聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示自讀提示語(yǔ)錄語(yǔ)錄量才錄用量才錄用l l備忘錄但凡但凡不同凡響不同凡響fnfn凡是我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)錄錄凡凡間距間距距人千里距人千里j j距離款步款步款學(xué)寡聞款學(xué)寡聞kunkun款款距距款款我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)綢緞綢緞未雨綢繆未雨綢繆chuchu黑綢耳膜耳膜頂禮膜拜頂禮膜拜mm膜翅綢綢膜膜我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)瞎忙瞎忙瞎燈滅火瞎燈滅火xixi瞎點(diǎn)有益有益開(kāi)卷有益開(kāi)卷有益y y益蟲(chóng)瞎瞎益益我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)約計(jì)約計(jì)約法三章約法

3、三章 yu yu 大約斑點(diǎn)斑點(diǎn)五彩斑斕五彩斑斕bnbn黑斑約約斑斑我會(huì)認(rèn)我會(huì)認(rèn)暈暈yn yn ( (摔暈摔暈) )yn yn ( (暈船暈船) )讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 它摔得很重，摔暈了。它摔得很重，摔暈了。.讀一讀讀一讀：妹妹有一次玩耍腦袋磕到水泥地上摔暈：妹妹有一次玩耍腦袋磕到水泥地上摔暈( (ynyn) )過(guò)去，過(guò)去，此后乘船就開(kāi)始暈此后乘船就開(kāi)始暈( (ynyn) )船。船。.注意加點(diǎn)字注意加點(diǎn)字的讀音！的讀音！只要是；總體概括之詞，指某個(gè)范圍內(nèi)的一切。只要是；總體概括之詞，指某個(gè)范圍內(nèi)的一切。 【昆蟲(chóng)昆蟲(chóng)】【備忘錄備忘錄】【凡是凡是

4、】【距離距離】是指是指( (兩物體兩物體) )在空間或時(shí)間上相隔或間隔的長(zhǎng)在空間或時(shí)間上相隔或間隔的長(zhǎng)度。也可以形容認(rèn)識(shí)、感情等方面的差距。度。也可以形容認(rèn)識(shí)、感情等方面的差距。本課指隨時(shí)記載；幫助記憶的筆記本。本課指隨時(shí)記載；幫助記憶的筆記本。節(jié)肢動(dòng)物的一綱、身體分頭、胸、腹三部。頭部有觸角、節(jié)肢動(dòng)物的一綱、身體分頭、胸、腹三部。頭部有觸角、眼、口器等。胸部有足三對(duì)、翅膀兩對(duì)或一對(duì)、也有沒(méi)翅眼、口器等。胸部有足三對(duì)、翅膀兩對(duì)或一對(duì)、也有沒(méi)翅膀的。腹部有節(jié)、兩側(cè)有氣孔、是呼吸器官。多數(shù)昆蟲(chóng)都膀的。腹部有節(jié)、兩側(cè)有氣孔、是呼吸器官。多數(shù)昆蟲(chóng)都經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等發(fā)育階段。如蜜蜂、蚊、蠅經(jīng)過(guò)卵

5、、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等發(fā)育階段。如蜜蜂、蚊、蠅.。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！兩個(gè)意思真誠(chéng)；誠(chéng)懇；徐緩；輕緩。本課是第二兩個(gè)意思真誠(chéng)；誠(chéng)懇；徐緩；輕緩。本課是第二個(gè)意思。個(gè)意思?！究羁畹乜羁畹亍俊揪I綢】【膜翅膜翅】【益蟲(chóng)益蟲(chóng)】直接或間接對(duì)人有利的昆蟲(chóng)、如吐絲的蠶、釀蜜和傳直接或間接對(duì)人有利的昆蟲(chóng)、如吐絲的蠶、釀蜜和傳播花粉的蜜蜂、捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的螳螂、瓢蟲(chóng)、蜻蜓等。播花粉的蜜蜂、捕食農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)的螳螂、瓢蟲(chóng)、蜻蜓等。絲織物的絲織物的 一種。一種。 用蠶絲或化學(xué)纖維織成的平紋織物用蠶絲或化學(xué)纖維織成的平紋織物或平紋作地的提花織物。質(zhì)地細(xì)密?；蚱郊y作地的提花織物。質(zhì)地細(xì)密。為昆蟲(chóng)中最常見(jiàn)

6、的一類(lèi)翅，翅膜質(zhì)，薄而透明，翅脈為昆蟲(chóng)中最常見(jiàn)的一類(lèi)翅，翅膜質(zhì)，薄而透明，翅脈明顯可見(jiàn)。如蜂類(lèi)、草蛉、蟬和蜻蜓的前后翅，蠅類(lèi)明顯可見(jiàn)。如蜂類(lèi)、草蛉、蟬和蜻蜓的前后翅，蠅類(lèi)的前翅，甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)和蝽的后翅等。的前翅，甲蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)和蝽的后翅等。檢查自讀情況檢查自讀情況再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？ 這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。 課文寫(xiě)了哪幾種昆蟲(chóng)？你最感興趣的內(nèi)容課文寫(xiě)了哪幾種昆蟲(chóng)？你最感興趣的內(nèi)容是什么？是什么？( (核心問(wèn)題核心問(wèn)題)

7、)我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼我從一本書(shū)上知道蜻蜓有復(fù)眼，從那以后，就一直在琢磨復(fù)眼是怎么回事。是怎么回事?！皬?fù)眼復(fù)眼”，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它，想必是好多小眼睛合成一個(gè)大眼睛。那它怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？怎么看東西呢？是每個(gè)小眼睛都看到一個(gè)小形象，合成一個(gè)大形象？還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？總是琢還是每個(gè)小眼睛看到形象的一部分，合成一個(gè)完整的形象？總是琢磨不出來(lái)。磨不出來(lái)。凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。凡是有復(fù)眼的昆蟲(chóng)，視覺(jué)都很靈敏。蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有蜻蜓就有復(fù)眼，蒼蠅也有。復(fù)眼復(fù)眼“那

8、它怎么看東西呢？那它怎么看東西呢？”先提出問(wèn)題，然后用先提出問(wèn)題，然后用2 2個(gè)反問(wèn)個(gè)反問(wèn)的句子做猜測(cè)的答案。同時(shí)的句子做猜測(cè)的答案。同時(shí)“一直在琢磨一直在琢磨”與與“總是總是琢磨不出來(lái)琢磨不出來(lái)”互相印證，看出作者的好奇心特別強(qiáng)?；ハ嘤∽C，看出作者的好奇心特別強(qiáng)。積累：積累：“復(fù)眼復(fù)眼”是（是（ ）A. 甲殼類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的視覺(jué)器官。甲殼類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的視覺(jué)器官。B. 由許多六角形的小眼構(gòu)成。由許多六角形的小眼構(gòu)成。C. 能分辨物體的形狀、大小，也能分辨顏色。能分辨物體的形狀、大小，也能分辨顏色。D. 是一種昆蟲(chóng)的名字。是一種昆蟲(chóng)的名字。A B C我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼我

9、曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼 由復(fù)眼昆蟲(chóng)聯(lián)想到人如果也長(zhǎng)一對(duì)復(fù)眼，后面還由復(fù)眼昆蟲(chóng)聯(lián)想到人如果也長(zhǎng)一對(duì)復(fù)眼，后面還用了省略號(hào)引發(fā)大家的聯(lián)想，很有趣，也看出作用了省略號(hào)引發(fā)大家的聯(lián)想，很有趣，也看出作者的想象力非常的豐富。者的想象力非常的豐富。人長(zhǎng)了復(fù)眼，肯定特別有意思，同時(shí)可以干很多事人長(zhǎng)了復(fù)眼，肯定特別有意思，同時(shí)可以干很多事情，比如這一對(duì)眼睛看書(shū)，那一對(duì)眼睛就可以看電影，如情，比如這一對(duì)眼睛看書(shū)，那一對(duì)眼睛就可以看電影，如果這一對(duì)眼睛累了，就用另一對(duì)眼睛，人就沒(méi)有近視眼果這一對(duì)眼睛累了，就用另一對(duì)眼睛，人就沒(méi)有近視眼了了但是也可能遇到麻煩，比如上課沒(méi)有專心聽(tīng)講，眼但是也可能遇到麻煩，比如上

10、課沒(méi)有專心聽(tīng)講，眼睛發(fā)呆，眼前就會(huì)出現(xiàn)很多老師批評(píng)我的臉，那就麻煩了。睛發(fā)呆，眼前就會(huì)出現(xiàn)很多老師批評(píng)我的臉，那就麻煩了。想象：想象：“我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼我曾經(jīng)想過(guò)：如果人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼”你你能想象寫(xiě)出人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼后的景象嗎？試一試。能想象寫(xiě)出人長(zhǎng)了一對(duì)復(fù)眼后的景象嗎？試一試。瓢蟲(chóng)瓢蟲(chóng)款款地款款地落下來(lái)了，落下來(lái)了，折好折好它的黑它的黑綢襯裙綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。嚴(yán)絲合縫。從從“款款地落款款地落”“”“折好折好”這些動(dòng)作寫(xiě)出了這些動(dòng)作寫(xiě)出了“花大花大姐姐”的飛行特點(diǎn)。的飛行特點(diǎn)。花大姐花大姐 北京人把瓢蟲(chóng)叫作北京人把瓢蟲(chóng)叫作“花大姐花大

11、姐”，好名字！，好名字！ 瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小瓢蟲(chóng)，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，圓點(diǎn)，特別漂亮。圓點(diǎn)是有定數(shù)的，不能瞎點(diǎn)。小圓點(diǎn)，叫作叫作“星星”，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)，有七星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng)星點(diǎn)不同。星點(diǎn)不同。有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是有的瓢蟲(chóng)吃蚜蟲(chóng)，是益蟲(chóng)；有的瓢蟲(chóng)吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口害蟲(chóng)。我說(shuō)，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲(chóng)，你們就不能改改口味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？味，也吃蚜蟲(chóng)嗎？ 介紹花大姐的特點(diǎn)。介紹花大姐的特點(diǎn)。最后用反問(wèn)句，顯得最后用反問(wèn)句，顯得幽默

12、風(fēng)趣。幽默風(fēng)趣。吃晚飯的時(shí)候，吃晚飯的時(shí)候，嗚嗚撲撲！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔！飛來(lái)一只獨(dú)角仙，摔在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。在燈下。它摔得很重，摔暈了。輕輕一捏，就捏住了。獨(dú)角仙獨(dú)角仙 “嗚嗚撲撲”擬聲詞看出獨(dú)擬聲詞看出獨(dú)角仙的魯莽特點(diǎn)，加之后面角仙的魯莽特點(diǎn)，加之后面“摔暈了摔暈了”讓人忍俊不禁。讓人忍俊不禁。 獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，獨(dú)角仙，在甲蟲(chóng)里可能算是最大的，從頭到腳，約有從頭到腳，約有二寸二寸。它的甲殼多為深。它的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣一只犀牛一樣的角的角。這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。這家伙，是昆蟲(chóng)里的霸王。 運(yùn)用列數(shù)

13、字、作比較方法運(yùn)用列數(shù)字、作比較方法介紹了獨(dú)角仙的外形特點(diǎn)。介紹了獨(dú)角仙的外形特點(diǎn)。 獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺獨(dú)角仙的力氣很大。北京隆福寺過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛過(guò)去有獨(dú)角仙賣(mài)，據(jù)說(shuō)給它套上一輛泥制的小車(chē)，它拉著就走。泥制的小車(chē)，它拉著就走。 引用傳說(shuō)，增加了趣味性，引用傳說(shuō)，增加了趣味性，易于引發(fā)大家探究的興趣。易于引發(fā)大家探究的興趣。河北人把尖頭綠螞蚱叫河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒掛大扁兒”。我挺喜歡。我挺喜歡“掛大扁兒掛大扁兒”這個(gè)這個(gè)名字。名字。尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的。畫(huà)草蟲(chóng)的很少有沒(méi)畫(huà)過(guò)螞蚱的。齊尖頭螞蚱是國(guó)畫(huà)家很喜歡畫(huà)的。畫(huà)草蟲(chóng)的很少有沒(méi)畫(huà)過(guò)螞蚱的。齊白石、王雪濤

14、都畫(huà)過(guò)，我小時(shí)候也畫(huà)過(guò)不少，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很白石、王雪濤都畫(huà)過(guò)，我小時(shí)候也畫(huà)過(guò)不少，因?yàn)樗男螒B(tài)好掌握，很好畫(huà)。好畫(huà)。螞蚱飛起來(lái)會(huì)咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的螞蚱飛起來(lái)會(huì)咯咯作響，不知道它是怎么弄出這種聲音的。螞蚱的膜翅是淡淡的桃紅色，非常好看。膜翅是淡淡的桃紅色，非常好看。還有一種還有一種“土螞蚱土螞蚱”，身體粗短，方頭色黑如泥土，翅上有黑斑。，身體粗短，方頭色黑如泥土，翅上有黑斑。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂討厭。螞 蚱螞 蚱介紹了螞蚱的特點(diǎn)、分類(lèi)等。介紹了螞蚱的特點(diǎn)、分類(lèi)等。我最感興趣的是獨(dú)角仙，它

15、是昆蟲(chóng)中的霸王，我最感興趣的是獨(dú)角仙，它是昆蟲(chóng)中的霸王，能拉動(dòng)一輛泥制作的小車(chē)，可是飛行時(shí)怎么那么笨。能拉動(dòng)一輛泥制作的小車(chē)，可是飛行時(shí)怎么那么笨?！皢鑶钃洌?！”就摔暈了。就摔暈了。(其它內(nèi)容也可以說(shuō)其它內(nèi)容也可以說(shuō))想一想：想一想： 課文中你最感興趣的內(nèi)容是什么？課文中你最感興趣的內(nèi)容是什么？我長(zhǎng)著瓷器似的朱紅色的硬翅，上面有顏色鮮艷的小圓我長(zhǎng)著瓷器似的朱紅色的硬翅，上面有顏色鮮艷的小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)也叫點(diǎn)，小圓點(diǎn)也叫“星星”，不能亂點(diǎn)，身上有幾顆星與名字是，不能亂點(diǎn)，身上有幾顆星與名字是有關(guān)系的。我們飛行時(shí)很優(yōu)雅，款款地落下，折好黑綢襯裙，有關(guān)系的。我們飛行時(shí)很優(yōu)雅，款款地落下，折好黑綢襯裙

16、，順順溜溜，收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。我們有的吃蚜蟲(chóng)，受人類(lèi)順順溜溜，收攏硬翅，嚴(yán)絲合縫。我們有的吃蚜蟲(chóng)，受人類(lèi)的歡迎，叫我們益蟲(chóng)；還有的喜歡吃馬鈴薯的嫩葉，被稱為的歡迎，叫我們益蟲(chóng)；還有的喜歡吃馬鈴薯的嫩葉，被稱為害蟲(chóng)。你知道我是誰(shuí)了嗎？害蟲(chóng)。你知道我是誰(shuí)了嗎？拓展：拓展： 如果你是課文中一種昆蟲(chóng)，你來(lái)向大家介紹如果你是課文中一種昆蟲(chóng)，你來(lái)向大家介紹自己，你會(huì)怎么說(shuō)？自己，你會(huì)怎么說(shuō)？復(fù)復(fù) 眼：蜻蜓、蒼蠅眼：蜻蜓、蒼蠅 ( (想象想象 設(shè)問(wèn)設(shè)問(wèn)) )花大姐：七星瓢蟲(chóng)花大姐：七星瓢蟲(chóng) 、十四星瓢蟲(chóng)、十四星瓢蟲(chóng) ( (比喻比喻 擬人擬人 反問(wèn)反問(wèn)) ) 獨(dú)角仙：笨、大、霸道、力大獨(dú)角仙：笨、大、霸道、

17、力大 ( (類(lèi)比類(lèi)比 擬人擬人) )螞螞 蚱：尖頭綠螞蚱、土螞蚱蚱：尖頭綠螞蚱、土螞蚱 ( (舉例舉例) ) 昆昆蟲(chóng)蟲(chóng)備備忘忘錄錄有有趣趣這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記這篇課文作者以昆蟲(chóng)的特征為描述對(duì)象，側(cè)重記敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。文章將敘了復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱幾類(lèi)昆蟲(chóng)。文章將這些昆蟲(chóng)的知識(shí)通過(guò)兒童化的語(yǔ)言，多樣的表述方式這些昆蟲(chóng)的知識(shí)通過(guò)兒童化的語(yǔ)言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和探究的興趣。介紹給大家，讓人產(chǎn)生無(wú)限的想象和探究的興趣。 這是一篇童趣十足的文章。讓我們了解了這是一篇童趣十足的文章。讓我們了解了“復(fù)復(fù)眼、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱眼

18、、花大姐、獨(dú)角仙、螞蚱”幾類(lèi)昆蟲(chóng)的身體秘密幾類(lèi)昆蟲(chóng)的身體秘密，在滿足我們好奇心的同時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了用自己喜在滿足我們好奇心的同時(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了用自己喜歡的方式做昆蟲(chóng)備忘錄的方法。歡的方式做昆蟲(chóng)備忘錄的方法。課堂小結(jié)課堂小結(jié) 讀了本文，我們知道這是作者的昆蟲(chóng)備忘錄，我讀了本文，我們知道這是作者的昆蟲(chóng)備忘錄，我們也選擇自己喜歡的方式做一份自己的昆蟲(chóng)備忘錄吧！們也選擇自己喜歡的方式做一份自己的昆蟲(chóng)備忘錄吧！主題延伸主題延伸螳螳 螂螂以前，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)螳螂以前，我只在書(shū)上見(jiàn)過(guò)螳螂( (tng lngtng lng) )。今天，我抓到了一只大。今天，我抓到了一只大螳螂。螳螂。螳螂外表十分威猛。它大約一

19、分米長(zhǎng)，全身翠綠，好像一個(gè)身披螳螂外表十分威猛。它大約一分米長(zhǎng)，全身翠綠，好像一個(gè)身披鎧鎧( (kiki) )甲的戰(zhàn)士。從細(xì)長(zhǎng)的胸部長(zhǎng)出兩條又粗又壯的前爪，這可是令甲的戰(zhàn)士。從細(xì)長(zhǎng)的胸部長(zhǎng)出兩條又粗又壯的前爪，這可是令所有獵物聞風(fēng)喪膽的超級(jí)武器，上面長(zhǎng)有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切所有獵物聞風(fēng)喪膽的超級(jí)武器，上面長(zhǎng)有倒刺，能像鍘刀一樣輕易切斷獵物。三角形的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里斷獵物。三角形的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)警的大眼睛，它的嘴是扁扁的，里面不時(shí)露出兩顆尖尖的門(mén)牙。面不時(shí)露出兩顆尖尖的門(mén)牙。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它很膽小。它平時(shí)喜歡靜靜地趴在葉叢經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)它很膽小。它

20、平時(shí)喜歡靜靜地趴在葉叢中，移動(dòng)身體時(shí)總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳中，移動(dòng)身體時(shí)總是先用前爪試探一下，然后再小心翼翼地一腳一腳地爬過(guò)去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來(lái)，有時(shí)地爬過(guò)去。它的腳上有倒刺，可以巴住東西，把自己倒掛起來(lái)，有時(shí)它就是這樣藏在葉子背面的。如果腳巴不住東西，它就會(huì)用小紅舌頭它就是這樣藏在葉子背面的。如果腳巴不住東西，它就會(huì)用小紅舌頭把腳把腳“洗干凈洗干凈”。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲(chóng)，經(jīng)常爬到樹(shù)杈。它非常喜歡吃蚊子以及其它小飛蟲(chóng)，經(jīng)常爬到樹(shù)杈上，等待美味上門(mén)，一見(jiàn)著小飛蟲(chóng)，就迅速地用前爪夾住飛蟲(chóng)的腹部，上，等待美味上門(mén)，一見(jiàn)著小飛蟲(chóng)，就迅速地

21、用前爪夾住飛蟲(chóng)的腹部，將其送進(jìn)嘴里，慢慢吃掉。每當(dāng)我用鑷子夾著蚊子喂它的時(shí)候，它總將其送進(jìn)嘴里，慢慢吃掉。每當(dāng)我用鑷子夾著蚊子喂它的時(shí)候，它總是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會(huì)迅速用前爪夾住蚊子，然后再是先驚恐地往后退，看清楚以后，才會(huì)迅速用前爪夾住蚊子，然后再慢慢享用慢慢享用“美味佳肴美味佳肴”。螳螂是一種能吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)螳螂。螳螂是一種能吃害蟲(chóng)的益蟲(chóng)，所以我們要保護(hù)螳螂。思考：思考：1. 1. 說(shuō)說(shuō)文章中的比喻句分別把什么比作了什么。說(shuō)說(shuō)文章中的比喻句分別把什么比作了什么。2. 2. 螳螂的外形特點(diǎn)是什么？螳螂的外形特點(diǎn)是什么？夏天的昆蟲(chóng)夏天的昆蟲(chóng)( (節(jié)選節(jié)選) )汪曾祺汪

22、曾祺蟈蟈蟈蟈( (gu gugu gu) )我們那里叫做我們那里叫做“叫蛐叫蛐( (qq) )子子”。因?yàn)樗L(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也。因?yàn)樗L(zhǎng)得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也不大好看，還特別在前面加一個(gè)不大好看，還特別在前面加一個(gè)“侉侉”( (kuku) )字，叫做字，叫做“侉叫蛐子侉叫蛐子”。這東西就是。這東西就是會(huì)呱呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一會(huì)呱呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲聲:“:“呱呱!”!”停止了。它什么都吃，據(jù)說(shuō)吃了辣椒更愛(ài)叫，所以我就挑頂辣的停止了。它什么都吃，據(jù)說(shuō)吃了辣椒更愛(ài)叫，所以我就挑頂辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花辣椒喂它。

23、早晨，掐了南瓜花( (謊花謊花) )喂它，只是取其好看而已。這東西是咬人的。喂它，只是取其好看而已。這東西是咬人的。有時(shí)捏住籠子，它會(huì)從竹筐的洞里咬你的指頭肚子一口有時(shí)捏住籠子，它會(huì)從竹筐的洞里咬你的指頭肚子一口! !另有一種秋叫蛐子，較晚出，體小，通身碧綠如玻璃料，叫聲清脆。秋叫蛐另有一種秋叫蛐子，較晚出，體小，通身碧綠如玻璃料，叫聲清脆。秋叫蛐子養(yǎng)在牛角做的圓盒中，頂面有一塊玻璃。我能自己做這種牛角盒子，要緊的是子養(yǎng)在牛角做的圓盒中，頂面有一塊玻璃。我能自己做這種牛角盒子，要緊的是弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，則不碎裂。秋叫蛐弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盆

24、里，用剪子剪，則不碎裂。秋叫蛐子價(jià)錢(qián)比侉叫蛐子貴得多。養(yǎng)好了，可以越冬。子價(jià)錢(qián)比侉叫蛐子貴得多。養(yǎng)好了，可以越冬。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯樹(shù)枝火中，一會(huì)就熟了。叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯樹(shù)枝火中，一會(huì)就熟了。味極似蝦。味極似蝦。蟈蟈蟈蟈蟬大致有三類(lèi)。一種是蟬大致有三類(lèi)。一種是“海溜海溜”，最大，色黑，叫聲洪亮。這，最大，色黑，叫聲洪亮。這是蟬里的楚霸王，生命力很強(qiáng)。我曾捉了一只，養(yǎng)在一個(gè)斷了發(fā)條是蟬里的楚霸王，生命力很強(qiáng)。我曾捉了一只，養(yǎng)在一個(gè)斷了發(fā)條的舊座鐘里，活了好多天。一種是的舊座鐘里，活了好多天。一種是“嘟溜嘟溜”，體較小，綠色而有點(diǎn)，體較小，綠色而有點(diǎn)銀光，樣子最好看，叫聲也好聽(tīng)銀光，樣子最好看，叫聲也好聽(tīng), “, “嘟溜嘟溜嘟溜嘟溜嘟溜嘟溜”。一。一種叫種叫 “嘰溜嘰溜”，最小，暗赭，最小，暗赭( (zhzh) )色，也是因其叫聲而得名。色，也是因其叫聲而得名。蟬喜歡棲蟬喜歡棲( (q q) )息在柳樹(shù)上。古人常畫(huà)息在柳樹(shù)上。古人常畫(huà)“高