一下生命安全教案

1、課題：西瓜子的旅行備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過(guò) 程。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命的熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)大自然。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)植物的生命起源，了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課堂教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1 .老師講故事：西瓜子的旅行。學(xué)生邊看課本第一頁(yè)邊認(rèn)真聽(tīng)。2 .老師提問(wèn)：聽(tīng)了這個(gè)故事，你知道了什么？想知道什么？3 .學(xué)生自由發(fā)言。4 .師小結(jié)：西瓜在肚子里是不能生長(zhǎng)的，想知道它們是怎樣長(zhǎng)大的嗎？今 天我們就來(lái)了解植物

2、生命的生長(zhǎng)過(guò)程，探索它們的生命奧秘。二.學(xué)習(xí)、了解西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程。1 .學(xué)生讀課文第二頁(yè)，借助拼音和四幅插圖了解西瓜的生長(zhǎng)情況。教師巡 視指導(dǎo)。2 .教師引導(dǎo)全班學(xué)生按照順序觀察四幅插圖，讀讀插圖卜面的句子。3 .師提問(wèn)：看了插圖，你知道了什么？生匯報(bào)。4 .同桌討論：西瓜的生長(zhǎng)過(guò)程是怎樣的？你能用自己的話向大家介紹一下嗎？5 .抽學(xué)生匯報(bào)。老師引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)完整的話。6 .師提問(wèn)：植物生長(zhǎng)需要哪些條件？生回答。7 .全班齊讀這段： 空氣、陽(yáng)光和水是植物生長(zhǎng)需要的基本條件 大約 需要34個(gè)月?！比?想一想，做一做，試一試。1 .觀察第3頁(yè)的三幅圖，想一想：哪顆西瓜子能發(fā)芽？為什么？2 .學(xué)生在

3、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)，再個(gè)別匯報(bào)。師生補(bǔ)充。3 .做一做：寫(xiě)卜一種你熟悉的植物的名字，畫(huà)出它的樣子，你能為它做下 列哪些事情，請(qǐng)涂一涂。澆水捉蟲(chóng)松土除草曬太陽(yáng)4 .試一試：課后，在老師或家長(zhǎng)的幫助下，做一個(gè)種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)。四.教師總結(jié)我們今天學(xué)習(xí)和了解了植物的生長(zhǎng)過(guò)程，知道了它們生命的奧秘。它們的生命力真的挺頑強(qiáng)，我們以后要多觀察，多實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生命的奧秘和奇跡。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：美麗的缺牙巴備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生了解換牙的科學(xué)常識(shí)，了解生命的變化成 長(zhǎng)過(guò)程。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)生命的情感。教學(xué)重點(diǎn)了解換牙

4、的科學(xué)常識(shí)，了解生命的變化成長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)了解換牙的科學(xué)常識(shí)，了解生命的變化成長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課堂教學(xué)過(guò)程一.談話引入：1 .孩子們，我發(fā)現(xiàn)我們班好多孩子都是缺牙巴，到底怎么回事，你知道嗎？2 .學(xué)生自由回答。3 .今天我們就去揭示這個(gè)生命小秘密。二.學(xué)習(xí)、了解換牙科學(xué)常識(shí)。1 .學(xué)生翻開(kāi)書(shū)第4頁(yè)，邊看插圖邊自由讀文。2 .你能用自己的話說(shuō)說(shuō)這幾幅圖的意思嗎？3 .抽學(xué)生匯報(bào)。師生補(bǔ)充糾正。4 .老師總結(jié)：嬰兒是沒(méi)有牙齒的，吃東西靠吸吮，幾個(gè)月后，我們開(kāi)始長(zhǎng)乳牙了，幼兒期一共要長(zhǎng)20顆乳牙，等我們六歲時(shí)就開(kāi)始換牙了。5 .讀一讀小故事：開(kāi)心的缺牙巴。6 .講一講你換牙的

5、小故事吧。學(xué)生在小組內(nèi)講述自己換牙的事情。7 .請(qǐng)個(gè)別學(xué)生在班上交流換牙的故事。8 .全班一起表演“缺牙巴啃西瓜”。9 .換牙期間應(yīng)該如何保護(hù)牙齒？生個(gè)別回答，老師補(bǔ)充。三.了解生命在變化中成長(zhǎng)。1 .學(xué)生觀察第7頁(yè)的三幅插圖，從而了解“長(zhǎng)牙換牙”、“蟬脫殼”、“蠶 蛹成蛾”的生命歷程。2 .學(xué)生觀察對(duì)比第7頁(yè)下面四幅圖。3 .思考：人和樹(shù)有什么共同點(diǎn)？抽生匯報(bào)。4 .觀察第8頁(yè)上面的圖，讀一讀。5 .講一講：講講你的成長(zhǎng)變化。6 .說(shuō)一說(shuō)：你現(xiàn)在能使用下面哪些物品和器具？學(xué)生觀察書(shū)上插圖，獨(dú)立選擇。7 .抽生匯報(bào)答案，并說(shuō)說(shuō)其他物品是誰(shuí)使用的。四.總結(jié)師：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了換牙的常識(shí)

6、，也知道了如何保護(hù)自己的 牙齒，生命是在變化中成長(zhǎng)的，我們應(yīng)該正確看待這些變化，珍愛(ài)生命，讓自己健康成長(zhǎng)。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：小辮子和小平頭備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)活動(dòng)，了解人的生命來(lái)源及性別特征。認(rèn)識(shí)到 男女是平等的。2、讓學(xué)生懂得尊重他人，尊重自己。教學(xué)重點(diǎn)了解人的生命來(lái)源及性別特征。認(rèn)識(shí)到男女是平等的。教學(xué)難點(diǎn)了解人的生命來(lái)源及性別特征。認(rèn)識(shí)到男女是平等的。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課堂教學(xué)過(guò)程一.談話導(dǎo)入。1 .老師：我們?nèi)藦男詣e上區(qū)分，可以分為什么？2 .學(xué)生自由回答。3 .那生男孩和女孩到底是誰(shuí)決定的呢

7、？我們就來(lái)了解一下吧。二.了解生命的秘密。1.老師簡(jiǎn)單講解生命的形成。讓學(xué)生了解男孩還是女孩，是由進(jìn)入卵細(xì)胞 的那個(gè)精子決定的。2.聽(tīng)了這些知識(shí)，你想說(shuō)什么？抽生交流。三.了解男女的性別特征。1 .請(qǐng)學(xué)生觀察一下班上的同學(xué)，你能說(shuō)說(shuō)男孩和女孩外貌上有什么區(qū)別 嗎？2 .抽生匯報(bào)交流。3 .再觀察一下男女生在打扮上有什么差異？抽生交流。4 .同桌討論：我們長(zhǎng)大后又有什么變化呢？想想自己的爸爸媽媽。5 .抽生交流。6 .師小結(jié)：長(zhǎng)大后，我們的性別特征就成為自己的秘密，不可以隨便被人 看見(jiàn)或者觸摸。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，當(dāng)然不管男孩還是女孩，都要互相尊重。四.畫(huà)一畫(huà)。1 .觀察第11頁(yè)的圖，設(shè)計(jì)兩套衣服，

8、把你認(rèn)為不可以讓別人看見(jiàn)的身體部 位遮擋起來(lái)，涂上花紋和顏色。2 .請(qǐng)個(gè)別學(xué)生交流，并說(shuō)說(shuō)為什么。3 .觀察玩具圖，給你喜歡的玩具畫(huà)圈。五.老師總結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：當(dāng)心你的動(dòng)物朋友集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂備課成員：何嬌備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室教學(xué)目標(biāo)1 .學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全交往的常識(shí)。2 .增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全交往的常識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全交往的常識(shí)。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課堂教學(xué)過(guò)程一.談話導(dǎo)入。1 .你最喜歡什么動(dòng)物？生自由匯報(bào)。2 .動(dòng)物朋友會(huì)傷害我們嗎？說(shuō)一說(shuō)你和動(dòng)物朋友不愉快的經(jīng)歷。3 .我們應(yīng)該怎樣和它們

9、友好相處呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這方面的常識(shí)。二.學(xué)習(xí)和動(dòng)物朋友安全相處的常識(shí)。1 .師提問(wèn)：不讓動(dòng)物朋友傷害你，該怎么做？2 .學(xué)生看13頁(yè)的插圖，自由讀文。3 .抽生回答問(wèn)題。4 .全班學(xué)生齊讀課文。5 .你能用你的話說(shuō)說(shuō)和動(dòng)物朋友相處要注意的情況嗎？抽生回答。6 .除了這幾種情況，生活中還有哪些情況要注意的呢？7 .學(xué)生在小組內(nèi)交流，再個(gè)別班上匯報(bào)。三.我來(lái)當(dāng)安全小衛(wèi)士。1 .如果你發(fā)現(xiàn)身邊有T列情況，該怎么做呢？2 .學(xué)生認(rèn)真觀察第14頁(yè)的插圖。3 .請(qǐng)說(shuō)說(shuō)圖上有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？他們做得?duì)/、對(duì)？4 .抽生匯報(bào)。四.師總結(jié)動(dòng)物朋友我們都喜愛(ài)，可是它們有時(shí)要傷害我們，為了避免受到傷害，我

10、們就要了解它們的習(xí)性，學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的方法。希望每個(gè)孩子都能和 動(dòng)物朋友安全相處。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：玩煙花、爆竹要小心備課時(shí)間：2012年2月14日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)燃放煙花、爆竹要注意的安全事項(xiàng)。2、樹(shù)立安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，珍愛(ài)生命， 健康安全地成長(zhǎng)。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)燃放煙花、爆竹要注意的安全事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)燃放煙花、爆竹要注意的安全事項(xiàng)。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課堂教學(xué)過(guò)程一.談話導(dǎo)入：1 .你們喜歡煙花、爆竹嗎？什么時(shí)候會(huì)燃放呢？2 .那你們?cè)谑裁吹胤饺挤?？燃放不?dāng)會(huì)造成什么？3 .抽生回答。二.學(xué)習(xí)安全小常識(shí)。1

11、.學(xué)生自由讀15、16頁(yè)的內(nèi)容。2 .你知道了什么？抽生匯報(bào)。3 .全班齊讀15、16頁(yè)的內(nèi)容。4 .游戲：你問(wèn)我答。玩法：請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)，老師根據(jù)書(shū)上的內(nèi)容提問(wèn)，看誰(shuí)回答得最快、最正確。5.溫馨提示：(1)小朋友燃放煙花、爆竹時(shí)，f 要有大人陪同哦！(2)如果受傷了，要趕快到醫(yī)院治療。三.我是安全小衛(wèi)士。1 .觀察18頁(yè)的插圖，像卜面小朋友那樣燃放煙花、爆竹止確嗎？為什么？2 .抽生回答。3 .討論：如果你看到有以上情況，你會(huì)怎樣做？同桌說(shuō)一說(shuō)。4 .你家附近有哪些地方不能燃放煙花、爆竹？5 .我們這兒規(guī)定只能在哪里燃放煙花、爆竹？四.老師總結(jié)今天你們的收獲一定很大，不要小看了這些生活中的安

12、全常識(shí)，如果不重 視，很容易出現(xiàn)安全事故。生命是可貴的，我們f要珍愛(ài)生命，增強(qiáng)安 全意識(shí)，做一名安全小衛(wèi)士。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：別去有危險(xiǎn)的地方玩?zhèn)湔n時(shí)間：2012年2月14日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)1、了解生活中處處都有危險(xiǎn)，不能掉以輕心。2、增強(qiáng)安全意識(shí)，珍愛(ài)生命。教學(xué)重點(diǎn)解生活中處處都有危險(xiǎn)，不能掉以輕心。教學(xué)難點(diǎn)解生活中處處都有危險(xiǎn)，不能掉以輕心。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課堂教學(xué)過(guò)程一.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。1 .出示一些安全事故的圖片。學(xué)生觀察。2 .你知道這些事故是怎么發(fā)生的嗎？你們?nèi)ミ^(guò)這些地方玩耍嗎？這些孩子 根你們一樣認(rèn)為毫無(wú)危險(xiǎn)，好

13、奇心很重，把安全拋在了腦后。今天我們就 來(lái)了解，看看我們身邊存在哪些危險(xiǎn)。二.了解哪些是危險(xiǎn)的地方。1 .學(xué)生邊看19頁(yè)的插圖，邊讀。2 .你啟過(guò)圖中這些想法和做法嗎？抽生回答。3 .議一議：到這些地方玩會(huì)遇到哪些危險(xiǎn)？4 .學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流。5 .請(qǐng)學(xué)生代表在全班匯報(bào)交流。6 .生活中還/、能去哪些地方“探險(xiǎn)”呢？7 .生在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。個(gè)別匯報(bào)。8 .學(xué)生讀一讀21、22頁(yè)的內(nèi)容。三.評(píng)一評(píng)，找一找。1 .學(xué)生觀察22、23頁(yè)八幅圖，在小組內(nèi)評(píng)一評(píng)：這些地方或物品有哪些危 險(xiǎn)呢？2 .抽生匯報(bào)交流。3 .找一找：你家或?qū)W校附近還有哪些有危險(xiǎn)的地方？小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)。4 .那在這些地方玩耍時(shí)

14、應(yīng)該注意什么？生個(gè)別回答。四.總結(jié)。學(xué)了這些安全常識(shí)，我們知道了其實(shí)危險(xiǎn)隨時(shí)存在，每一次的意外都是有 原因的，我們只要心中牢記安全，就會(huì)避免很多安全事故。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段實(shí)物投影課芍:教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段課金詈教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思備課成員：何嬌課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公

15、室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段課堂教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段課空詈教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段課”詈教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思備課成員：何嬌課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)：一年級(jí)辦公室備課成員：何嬌集體備課內(nèi)容個(gè)體修訂教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法講授法教學(xué)手段課堂教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思課題：我和我的布娃娃備課時(shí)間：2012年2月7日 地點(diǎn)