中考化學(xué)試卷分析

1、中考化學(xué)試卷分析一、試題概況1、題型結(jié)構(gòu)。今年中考化學(xué)試卷共六大題型，各題型的排列順序與去年一致，題量也與去年保持一致，這也是江西省從 06年開始對 中考化學(xué)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整以來，連續(xù)三年試卷結(jié)構(gòu)保持了相對的穩(wěn)定 性。2、考試內(nèi)容及占分比例與08年中考化學(xué)學(xué)科說明基本一致，在內(nèi)容上突出了知識的應(yīng)用與探究創(chuàng)新， 聯(lián)系實(shí)際，密切關(guān)注重大科 技成果及社會(huì)的熱點(diǎn)內(nèi)容，如 08年春的雪災(zāi)，08年5月汶川大地 震及今年的奧運(yùn)會(huì)等。3。考試水平。試題難度較07年有所降低，與06年中考化學(xué)試題難度相當(dāng)，其對比如下：及格率優(yōu)秀率平均分06年61.1%47.8%66.707年48.9%24.4%57.708年64.4

2、%37.8%64.44、試題的基本特點(diǎn)整份試卷既重視考查基礎(chǔ)，又突出了對各種能力的考查，尤其是綜合創(chuàng)新能力，聯(lián)系實(shí)際能力，理解與文字表達(dá)能力，實(shí)驗(yàn)與探究能力，考查了學(xué)生的科學(xué)態(tài)度，科學(xué)方法及關(guān)心自然，關(guān)注社會(huì)的情感，具體地說有以下特點(diǎn)： 注重基礎(chǔ)。試題緊扣新的化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和化學(xué)新教材，注重考查學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，從抽樣分析來看試題中容易題、較容易題占了 79% ，也說明了試題注重基礎(chǔ)，在整份試卷中沒有發(fā)現(xiàn)偏題及特別難的題目。 這對我們今后的教學(xué)工作起到了一個(gè)很好的導(dǎo)向作用。 聯(lián)系實(shí)際，注重應(yīng)用。從第一小題把化學(xué)變化的判斷與生活過程相聯(lián)系， 到最后一小題， 水垢的成分及其除去， 所有知

3、識點(diǎn)的測試，都盡可能與生活和生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系， 力求從學(xué)生熟悉的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)提出問題， 考查了學(xué)生應(yīng)用化學(xué)知識， 分析和解決簡單實(shí)際問題的能力。 情感教育，智德并重。試題在考查知識與能力的同時(shí)，考查了學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法以及關(guān)心自然、關(guān)注社會(huì)的情感，對中國來說， 2008 掉不平凡的一年，從雪災(zāi)、地震到奧運(yùn)會(huì)，無一不是全國人民關(guān)注的重大事件， 而與這些事件相關(guān)的知識都在試題中得到了體現(xiàn)。5、對試題的意見 中考化學(xué)試題應(yīng)當(dāng)簡明扼要，讓更多的學(xué)生能正確理解題意，在與實(shí)際聯(lián)系過程中切忌牽強(qiáng)附會(huì)。如第 4 小題，題干中有三句話，我個(gè)人認(rèn)為前兩句與第三句沒有太大的聯(lián)系， 對題目的解答也沒有作用，可以略

4、去。試卷中提供的信息要到位。如第18小題第五問的要考慮氟化鈣 的溶解性，試卷雖然提供了信息，但不是提供在相應(yīng)的試題中，學(xué)生 因忽略失分太多。單位的使用是學(xué)生很容易忽視的問題，在計(jì)算題中第 1小題求 質(zhì)量，要求學(xué)生填數(shù)值，如在第二小題第三問中，同樣也是求質(zhì)量， 卻要求既填質(zhì)量又填單位，這樣的設(shè)置，會(huì)使一些學(xué)生在慣性思維中 失分。二、成績分析1、成績分析表te#試卷份數(shù)不及格人數(shù)及格人數(shù)人數(shù)最高分最低分平均分及格率優(yōu)秀率9032人58人34人97.51464.464.4%37.8%2、試題難度評價(jià)表難度小題號分值占分比難度評價(jià)0. 85以上1、 4、 5、 9、 111010容易0. 60. 85

5、2、 3、 6、 7、 8、 13、 14、15、 16、 17、 18、 19、 20、23、 24、 25、 27、 28、 306969較容易0. 40. 5910、 12、 22、 26、 291515中等難度0. 20. 392166較難0. 2以下無三、考生答題情況分析1、第一大題。得分率較高，得分率為 82.2% ,平均得分為16.4 分，其中失分最多的是第10小題，得分率只有52% ,失分的主要原 因在于學(xué)生對化學(xué)變化中量的變化關(guān)系不熟練、對用坐標(biāo)”這一數(shù)學(xué) 工具來表示一個(gè)量隨另一個(gè)量的變化而變化認(rèn)識不夠。2、第二大題。平均得分約為7分，其中12題和15小題存在問 題較多，第1

6、2小題的主要問題有：不寫出具體化肥的名稱、寫化肥 名稱時(shí)錯(cuò)別字多、寫化學(xué)式時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤；第 15小題的主要問題有： 寫了不能與之均反應(yīng)的物質(zhì)、由于反應(yīng)要求在溶液中進(jìn)行，有的學(xué)生 寫試劑時(shí)沒有寫溶液。3、第三大題。平均得分16.2分，得分率65% ,其中問題最大的 是21題，得分低的原因主要有：本題涉及的物質(zhì)和反應(yīng)較多，開放 度較大、學(xué)生對身邊的化學(xué)物質(zhì)及其反應(yīng)還不熟練；其次第 17小題 第三空許多學(xué)生沒有看清要求用化學(xué)用語”表示，導(dǎo)致大部分學(xué)生失 分。4、第四大題。平均得分為6分，失分較多的是第22小題，許多 學(xué)生對題目中的 滅火原理”及 濕棉被”理解不夠，許多學(xué)生 隔離可 燃物”而失分。5、第

7、五大題。平均得分14.6分，主要失分原因有：化學(xué)方程式 書寫不完整、實(shí)驗(yàn)操作題回答不準(zhǔn)確、專用名稱錯(cuò)別字較多、第 28小題 “猜想二 ” 中實(shí)驗(yàn)操作部分有兩空，由于設(shè)置不夠明顯，有些考生 漏做了。6、第六大題。平均得分4.8 分，失分的主要原因有：錯(cuò)誤理解題意，如第 29 小題的第 2 問，有許多考生填196 ，原因是用稀溶液質(zhì)量減溶質(zhì)質(zhì)量、書寫不規(guī)范，格式不完整等。四、教學(xué)建議1 、抓好 “雙基 ”，夯實(shí)學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)生在答題時(shí)，對一些化學(xué)基礎(chǔ)知識，如元素符號、 化學(xué)式等寫錯(cuò)較多，這表明我們的學(xué)生的化學(xué)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。 雖然新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材有淡化概念， 反對死記硬背之意，但決不意味灃可以輕視 “雙基 ”教學(xué)，狠抓 “雙基 ”是初中化學(xué)和總復(fù)習(xí)中永恒的主題。我們要把 “雙基 ”教學(xué)工作落到實(shí)處，要在理解的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的應(yīng)用能力，做到學(xué)以致用。2 、 在教學(xué)中要注重落實(shí)三維目標(biāo)。 教學(xué)過程中我們要把三維目標(biāo)落到實(shí)處，使我們的學(xué)生能從化學(xué)的視角關(guān)注生產(chǎn)、生活、科技、環(huán)境等社會(huì)熱點(diǎn)問題。3、真正落實(shí)能力的培養(yǎng)。與素質(zhì)教育相符合的化學(xué)中