九年級化學(xué)復(fù)習(xí)安排

1、.九年級化學(xué)復(fù)習(xí)安排一、復(fù)習(xí)目的通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生結(jié)實掌握所學(xué)的化學(xué)知識，使他們的知識程度上升一個新的層次形成各種才能，實際解決實際問題的才能。二、復(fù)習(xí)方法及復(fù)習(xí)重點1. 復(fù)習(xí)前的診斷，以歷年中考試卷為住找出考點及學(xué)生存在的問題。綜合分析近三年的中考試題，挖掘考點確立復(fù)習(xí)重點;用上年的中考試題，在復(fù)習(xí)之前檢測，進展診斷，發(fā)現(xiàn)問題，明確復(fù)習(xí)難點，向?qū)W生下發(fā)復(fù)習(xí)意見，征求意見，搜集學(xué)生對復(fù)習(xí)的建議和要求。2. 復(fù)習(xí)方法分三個階段第一階段的單元為重，以根底知識為主，歸納、整理知識網(wǎng)絡(luò)，并弄清記憶內(nèi)容，理解的內(nèi)容，綜合運用的內(nèi)容。建立完善的知識構(gòu)造體，全面夯實根底。讓學(xué)生構(gòu)建思維導(dǎo)圖，運用發(fā)現(xiàn)探究，抓緊

2、考點。復(fù)習(xí)之前，大同根底知識記憶關(guān);元素符號，化合價，原子團，化學(xué)式的書寫，化學(xué)方程式，物質(zhì)分類化學(xué)反響根本類型等，總之該牢記住一定先過關(guān)。第二階段運用訓(xùn)練為主，強化知識點，以中考說明為主，要復(fù)習(xí)根據(jù)，按內(nèi)容進展專題復(fù)習(xí)。配以中考復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，進展綜合訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)的化學(xué)知識所解決實際問題的才能。此階段借助多媒體，增大復(fù)習(xí)教學(xué)的容易，課件集體設(shè)計，共同使用，還要走近實驗，既培養(yǎng)學(xué)生才能又能挖掘興趣。第三階段把時間還給學(xué)生，進展查漏補缺，并對學(xué)生的考試方法進展輔導(dǎo)，看成長記錄本，看重點試題，同學(xué)之間討論，向老師質(zhì)疑。三、復(fù)習(xí)措施1.組織學(xué)習(xí)?銀川市2019年初中畢業(yè)，開學(xué)考試學(xué)習(xí)考試說明?

3、全日制義務(wù)教育化學(xué)課程標準?，理解命題和要求，理解通常知識的考點，使整個復(fù)習(xí)有針對性。2.研究復(fù)習(xí)方法與復(fù)習(xí)教學(xué)形式注意講練結(jié)合，第一階段與第二階段的復(fù)習(xí)中各準備一節(jié)示范課，與校內(nèi)同行觀摩與借鑒。交換班級傳授，學(xué)生有新奇感，在方法上是有互補性。3.統(tǒng)一進度，統(tǒng)一方法，統(tǒng)一使用資料用好中考說明，選擇性使用，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一使用中考信息。注意階段性檢測，把好命題關(guān)，閱卷閱卷流水作業(yè)，老師逐題分析，主要錯誤出如今哪里，分析產(chǎn)生的原因，如何幫助學(xué)生改正，找出學(xué)生答題中的亮點，便于老師講解。4.關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度價值觀，對學(xué)生投入更多關(guān)愛，提出更多的建議，展示給學(xué)生更多的希望，讓學(xué)生盡力去做，并且做

4、的更好。四、復(fù)習(xí)安排1. 4.204.30復(fù)習(xí)酸.堿.鹽知識的學(xué)習(xí)2. 5.85.15進展全書化學(xué)反響方程式的復(fù)習(xí)3. 5.165.24進展?氫氣?，?氧氣?，?二氧化碳?性質(zhì)和制法，用處的復(fù)習(xí)4. 進展化學(xué)用語的復(fù)習(xí)元素符號，化學(xué)式，離子符號，化合價，化學(xué)方程式意義和書寫。5. 化學(xué)與生活實際問題6. 化學(xué)計算化學(xué)式的計算，化學(xué)方程式的計算，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算五、復(fù)習(xí)策略初中化學(xué)總復(fù)習(xí)一般分三個階段進展：第一階段按章節(jié)復(fù)習(xí)，目的在于夯實“雙基第二階段分塊復(fù)習(xí)構(gòu)成物質(zhì)的奧秘物質(zhì)的化學(xué)變化身邊的化學(xué)物質(zhì)化學(xué)與社會開展科學(xué)探究目的在于彌補化學(xué)知識掌握過程中的某些缺陷，增強知識構(gòu)造化，網(wǎng)絡(luò)化的程度，進步學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)才能。第三階段進展模擬訓(xùn)練，能在增強應(yīng)試才能由于時間短，內(nèi)容多，為了達好的復(fù)習(xí)效果，同學(xué)們在復(fù)習(xí)時要講究一定的策略1. 在前期復(fù)習(xí)中更要注意根底2. 由于試題“才能立意命題的特點，在中期復(fù)習(xí)中，將抽象的化學(xué)概念和理論結(jié)合，習(xí)題化有機的融入理論探究內(nèi)容，進步各部分