day06課后練習答案

1、day06課后練習基礎題目第一題：概念題1. 一個類與它的對象之間是什么關系？ 類是相同事物共同特征的描述，對象是類的具體實例。2. 如何定義一個類，由哪些部分組成，各個部分的作用是什么？至少三部分：成員變量:描述事物的屬性成員方法:描述事物的行為構(gòu)造器：初始化對象3. 如何創(chuàng)建一個對象，如何使用該對象？/ 創(chuàng)建對象格式:數(shù)據(jù)類型 變量名 = new 構(gòu)造器;/ 對象使用方式:變量名.實例變量/實例方法變量名.靜態(tài)變量/靜態(tài)方法。4. 局部變量和成員變量的區(qū)別？在類中的位置不同成員變量：類中，方法外局部變量：方法中或者方法 上(形式參數(shù)) 作用范圍不一樣成員變量：類中 局部變量：方法中初始化值

2、的不同成員變量：有默認值局部變量：沒有默認值。在內(nèi)存中的位置不同成員變量：堆內(nèi)存局部變量：棧內(nèi)存生命周期不同成員變量：隨著對象的創(chuàng)建而存在，隨著對象的消失而消失局部變量：隨著方法的調(diào)用而存在，隨著方法的調(diào)用完畢而消失第二題：語法練習定義一個Dog類屬性：姓名String類型(私有)int類型(私有)構(gòu)造器：無參構(gòu)造器， 有參數(shù)構(gòu)造器定義測試類在main方法中使用有參構(gòu)造器創(chuàng)建Dog對象，并初始化對象的數(shù)據(jù)。打印Dog對象的姓名和代碼實現(xiàn)，效果 ：參考 ：Dog類public class Dog public String name; public int age;public Dog() pu

3、blic Dog(String n, int a) name = n;age = a;測試類public class Test2 public static void main(String args) / 1.在main方法中使用 構(gòu)造器創(chuàng)建Dog對象。Dog d1 = new Dog("旺財", 2);/ 打印Dog對象的姓名和System.out.println( + "," + d1.age;第三題：語法練習類Teacher屬性：姓名name， age，講課內(nèi)容content實例方法：吃飯eat方法，講課teach方法靜態(tài)方法：輸出

4、“在 上課學習”的study方法。定義測試類在main方法中使用無參構(gòu)造器創(chuàng)建Teacher對象t，給t對象的成員變量賦值調(diào)用t對象的 eat 和 teach 方法。用類名Teacher類調(diào)用study方法。代碼實現(xiàn)，效果 ：參考 ：Teacher類：public class Teacher public String name; public int age;public String content;/* 講課方法*/public void teach() System.out.println(" 為" + age + "的" + name + &q

5、uot;正在亢奮的講著" + content + "的知識");public void eat() System.out.println(" 為" + age + "的" + name + "正在吃飯");public void study() System.out.println("在 認真的學習.");測試類：public class Test3 public static void main(String args) Teacher t = new Teacher();t.nam

6、e = "播 " t.age = 30;t.content = "java面向?qū)ο?quot; t.eat();t.teach(); Teacher.study();第四題：語法練習定義一個 類Card 屬性：花色點數(shù)構(gòu)造器：有參構(gòu)造器成員方法：showCard方法：打印牌面信息定義測試類在main方法中使用 構(gòu)造創(chuàng)建Card對象card，并調(diào)用showCard方法代碼實現(xiàn)，效果 ：參考 ：Card類：public class Card public String ds; / 點數(shù)public String hs; / 花色public Card(String d

7、s1, String hs1) ds = ds1;hs = hs1;public void showCard() System.out.println( ds1 + hs1 );測試類：public class Test4 public static void main(String args) Card card = new Card("黑桃", "A"); card.showCard();擴展題目第五題：語法練習定義一個圓形Circle類屬性：r：半徑構(gòu)造器：無參構(gòu)造器有參構(gòu)造器成員方法：showArea方法：打印圓形面積showPerimeter方

8、法：打印圓形周長定義測試類，創(chuàng)建Circle對象，并測試。代碼實現(xiàn)，效果 ：開發(fā)提示：面向周長公式：2 * 3.14* 半徑 圓形面積公式：3.14* 半徑2 參考 ：Circle類：public class Circle public int r;public Circle() public Circle(int r) r = r;public void showArea() System.out.println("半徑為:"+ r +",面積為:"+ (3.14 * r * r);public void showPerimeter() System.

9、out.println("半徑為:"+ r +", :"+ (2 * 3.14 * r);測試類：public class Test5 public static void main(String args) Circle circle = new Circle(8); circle.showArea(); circle.showPerimeter();第六題：需求實現(xiàn)定義兩個類，經(jīng)理類Manager，程序員類CoderCoder類：屬性：姓名，工號，薪資構(gòu)造器：無參構(gòu)造器，有參構(gòu)造器成員方法：intro方法：打印姓名，工號信息showSalary方法：

10、打印薪資信息work方法：打印"正在努力寫代碼"Manager類：屬性：姓名，工號，薪資，獎金 構(gòu)造器：無參構(gòu)造器， 構(gòu)造器成員方法：intro方法：打印姓名，工號信息showSalary方法：打印薪資和獎金信息work方法：打印"正在努力的做著管理工作,分配任務,檢查員工提交上來的代碼"定義測試類，創(chuàng)建Manager對象，創(chuàng)建Coder對象，并測試代碼實現(xiàn)，效果：參考 ：Coder類：public class Coder public String name; public String id;public int salary; / 基本工資publ

11、ic Coder() public Coder(String name1, String id1, int salary1) name = name1;id = id1;salary = salary1;public void showSalary() System.out.println("基本工資為" + salary + ",獎金無");public void intro() System.out.println("程序員姓名:" + name); System.out.println("工號:" + id)

12、;public void work() System.out.println("正在努力寫代碼");Manager類：public class Manager public String name; public String id;public int salary; / 基本工資public int bouns; / 獎金public Manager() public Manager(String name1, String id1, int salary1, int bouns1) name = name1;id = id1;salary = salary1; bou

13、ns = bouns1;public void showSalary() System.out.println("基本工資為" + salary + ",獎金為" + bouns);public void intro() System.out.println("經(jīng)理姓名:" + name); System.out.println("工號:" + id);public void work() System.out.println("正在努力的做著管理工作,分配任務,檢查員工提交上來的代碼");測試類：public class Test6 public static void main(String args) Manager m =ager("James", "9527"