九年級物理全一冊一模試題

1、.九年級物理全一冊一模試題一、選擇題：每題3分，共21分1、下面說法中錯誤的選項是 A、音色與發(fā)聲體的構(gòu)造，材料有關(guān)。 B、聲源離人耳越近，振幅越大，響度越大。C、發(fā)聲體每秒振動次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度越大。D、用力敲鼓，鼓面振幅越大，響度越大。2、在圖1所示的光路圖中正確的選項是3、海市蜃樓、看到水中的明月和小孔成像分別可以說明哪個物理現(xiàn)象 A、光直線傳播、光反射和光折射。B、光折射、光直線傳播和光反射。C、光折射、光反射和光直線傳播。D、光直線傳播、光折射和光反射。4、以下知識框架不正確的選項是 凹透鏡 顯微鏡A、透鏡 B、凸透鏡的應(yīng)用 照相機凸透鏡 潛望鏡放大 倒立C、凸透鏡成像 縮小

2、 D、視網(wǎng)膜上成像 縮小等大 實像5、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如2圖所示的位置時，恰能在光屏上得到一個明晰的像。利用這一成像原理可以制成 A、照相機 B、幻燈機 C、放大鏡 D、潛望鏡6、小明同學(xué)在家洗澡時，發(fā)現(xiàn)此過程涉及許多物理知識，于是他總結(jié)了以下幾點，其中一條錯誤的選項是：A、熱水沖洗全身變暖是熱傳遞的結(jié)果。B、房間內(nèi)充滿的白氣是水蒸氣。C、房間窗戶玻璃變得模糊不清是水蒸氣液化造成的。D、洗澡完畢后，假設(shè)不及時穿上衣服覺得冷，是身上的水蒸發(fā)向人體吸熱造成的。7、關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，以下說法中正確的選項是 A、溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能多。 B、物體內(nèi)能

3、增加，溫度一定升高。C、物體內(nèi)能增加，一定要從外界吸收熱量 D、物體溫度升高，內(nèi)能一定增加。二、填空題：每題3分，共21分1、小明在家修理桌椅時發(fā)出較大的噪聲，這些噪聲是由于桌椅 產(chǎn)生的，為了使鄰居免受干攏，他把自家的門窗關(guān)嚴(yán)密，這是在 中減弱噪聲;他還發(fā)現(xiàn)魚缸里的魚也受到驚嚇，說明水 選填可以不可以傳聲。2、藍天掛著彩虹，魚兒在水中的彩虹上自由穿行。這句話中，天空的彩虹是由于光的 形成的;水中彩虹是由于光的 而形成的像，看到水中的魚是由于光的 而形成的像。3、用熱量、溫度、內(nèi)能三個物理量填入下面的空白處：今天天氣很熱，這里的熱是指_;物體吸熱升溫，這里的熱是指_;摩擦生熱，這里的熱是指_ _

4、。4、翻開香水瓶，房間內(nèi)會香氣彌漫，這是 現(xiàn)象;把兩塊外表十凈的鉛塊緊壓在一起，兩塊鉛就結(jié)合在一起，下面還可吊一個重物如圖4所示，這是由于分子間存在鉆木取火的是通過 的方式改變物體內(nèi)能。5、小明在探究凸透鏡成像規(guī)律時，蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側(cè)，保持凸透鏡的位置不變，先后把蠟燭放在如圖5所示的a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置.當(dāng)蠟燭位于_ _點時，屏上出現(xiàn)縮小的像;當(dāng)蠟燭位于_ _點時，屏上出現(xiàn)最大的放大像;當(dāng)蠟燭位于_ _點時，無論怎樣挪動光屏，在光屏上都找不到像。6、如圖6所示是觀察平面鏡成像的裝置。在豎立的玻璃板前面放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的 像，選填虛或?qū)?/p>

5、。另外拿一支一樣的蠟燭在玻璃板后面挪動，直到看上去它跟像完全重合。通過這一實驗步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的 ， 同時還可以確定像的 。7、搓手能使手的溫度升高，這是用 的方法使手的內(nèi)能增加;使用電熱水器給水加熱，這是用的 方式使水的內(nèi)能增加，把質(zhì)量為2 kg，初溫是30的水加熱到80，這些水吸收的熱量是 J。三、作圖題：共9分【前3圖各2分，后3圖各1分】8、1在如圖7中畫出反射光線，標(biāo)出反射角的角度。2在圖8中畫出反射和折射光線的大致位置;3 完成圖9的光路4在圖10虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的透鏡.。5作出圖11中物體AB的像。四、實驗題：6+6+7=19分1、小明在用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律的

6、實驗中：1測量凸透鏡的焦距如圖12所示，那么該凸透鏡的焦距為 cm。2將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，三者高度如圖13所示，點燃蠟燭后，所觀察到的像會落在光屏的 填上方、下方 或中間。3調(diào)整好高度后點燃蠟燭，當(dāng)蠟燭距凸透鏡70cm時，挪動光屏，可在光屏上得一個明晰的倒立、 的實像， 填光學(xué)儀器就是利用這一原理工作的。4當(dāng)蠟燭移至離凸透鏡20cm時，挪動光屏 選填能或不能得到明晰的像。 就是利用這一原理工作的。填光學(xué)儀器2、為了比較水和食用油的吸熱才能，小明用兩個一樣的裝置做了如圖l4所示實驗。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。1從圖l4的裝置圖上看，該實驗還缺少了一件必須的測量儀器是 。2從表中可知，

7、水和食用油的質(zhì)量_ _，加熱完畢，油的溫度比水溫度_。2實驗中，要使水和油最后溫度一樣，應(yīng)給 加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量比油吸收的熱量要_。實驗說明，_吸熱的才能更強。3、用圖15甲裝置對冰加熱，據(jù)實驗分別繪制了冰熔化和水沸騰時的圖象。請答復(fù)：1圖15乙中，溫度計的示數(shù)為_。2圖15丙中，_ 段表示冰的熔化過程，此過程中該物質(zhì)的內(nèi)能_ _。3由圖15丁可知，水的沸點是_ _，由此可知當(dāng)時水面氣壓比標(biāo)準(zhǔn)氣壓_ _;4分析圖15丁圖象，可知水沸騰特點是 。5當(dāng)水沸騰時我們看到液面上冒出大量的白汽，這些白汽實際上是水蒸汽在液面遇冷 填物態(tài)變化而成的小水珠。五、計算題：6+7=13分1、把2k

8、g的水,從30加熱到80，求水所吸收的熱量?【C水=4.2103J/kg】2、某工廠用干木柴燒開水供給員工飲用。假設(shè)每次將100、20的水燒開標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，需要用8的干木柴?！舅谋葻崛轂?.2103J/，干木柴的熱值為1.2107J】求：1水吸收的熱量;2干木柴完全燃燒放出的熱量;3此灶鍋的效率。六、綜合才能題：7+6+4=17分1、聯(lián)歡晚會上，一群風(fēng)華少女用精巧絕倫的舞蹈把我國佛文化中的千手觀音演繹得淋漓盡致，給人以美的熏陶，善的啟迪。1如圖16所示，觀眾看不見領(lǐng)舞者身后站著的其她舞蹈者，這是因為光的_ _的緣故。2佛光普照，梵音如絲，聆聽脫俗樂音，我們能分辨出終究是何種樂器在發(fā)聲，因為不同

9、的樂器發(fā)聲的_是不同的。填音調(diào)、音色或響度3舞臺上云霧潦繞，宛如天庭，它是利用固態(tài)二氧化碳 _ _時吸熱，導(dǎo)致空氣中的水蒸氣遇冷_而產(chǎn)生小水珠浮于空中所形成的效果。填物態(tài)變化4表演者都是聾啞少女，她們聽不清聲音，她們是如何感知音樂節(jié)奏的?訓(xùn)練中，技術(shù)人員通過加大音量，使空氣及舞臺地板面產(chǎn)生較大的_，從而感覺到音樂節(jié)奏的變化。5領(lǐng)舞者身穿紅色的連衣裙，在白光照射時，連衣裙呈現(xiàn) 色。在藍光照射時，連衣裙呈現(xiàn) 色。2、1在圖17所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出，在離管口稍遠處，可以看到霧狀的白汽。這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的白汽實際是 ;2假如這時在管口處放置一塊玻璃片，會發(fā)現(xiàn)正對管口的玻璃片外表有 ，且玻璃片的溫度將 ;填升高、降低或不變3分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：3、用圖18甲所示為比較不同液體吸熱升溫特點裝置。在兩個一樣燒杯中分別參加初溫、體積一樣的水和食鹽水，用一樣酒精燈加熱直到沸騰。1分別測量出水和食鹽水的沸點，發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點比水高。其中水沸騰時溫度計的部分