九年級上學期物理教學計劃(一)

1、.九年級上學期物理教學方案一一：教學指導思想在深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的今天，各學科都在施行新課改，目的是培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。新課改促使我們教育工作者的教育思想發(fā)生革命性轉(zhuǎn)變，從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，這是中國教育開展的必然趨勢。初中物理作為培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的一門重要課程，其教學現(xiàn)狀與素質(zhì)教育的要求有一定的差距。相當一部分學生對物理知識的學習及分析問題和解決問題的才能也還存在一定的問題，這也是當前物理教學中開展素質(zhì)教育的一個障礙。新課程標準下的物理教學，作為老師應(yīng)樹立一切為學生的開展的教育思想。在教學中要關(guān)注每一個學生，注重學生的全面開展，提倡學習方式的多樣化。在教學中老師要充分調(diào)動學生學

2、生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵學生最大限度地參與到教學中去，全面進步學生的素質(zhì)。二：班級根本情況分析本學期的幾個班通過上學期期末考試看，每個班的學生成績 差距大，好成績的學生少，學空生較多，上課時學生的積極性不高，不夠靈敏，有極個別學生上課不聽課，課后不做作業(yè)，沒有形成良好的生活和學習習慣。這就需要在以后的教學中進一步改進教學方法，優(yōu)化課堂教學，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)新學生的思維，圓滿完成教學任務(wù)。三：教學內(nèi)容分析本學期教學時間共計二十二周，除去節(jié)假日，實際授課二十一周，教學時間緊張，教學任務(wù)繁重。本學期的教學內(nèi)容從第十三章到第十八章共計六章，前兩章為熱學內(nèi)容，后四為電學內(nèi)容，這些內(nèi)容比較抽象

3、，特別是電路圖分析對學生更是困難。第十三章和第十四章內(nèi)容有：分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機、熱機的效率、能量守恒定律。這些內(nèi)容是在學習了機械能的根底上，把能量的研究擴展到內(nèi)能。教材首先介紹物質(zhì)是由分子組成的，通過擴散現(xiàn)象引出熱運動的概念，在分子動理論的根底上說明內(nèi)能是所有分子熱運動動能和勢能的總和，通過實驗說明熱傳遞和做功都可以改變物體內(nèi)能，并引出熱量和比熱容的概念。通過實驗探究活動加深比照熱容是物質(zhì)的一種特性的理解，教材列出比熱容表，讓同學們知道水的比熱容最大在實際生活中的應(yīng)用，要求同學們能進展簡單的熱量計算。內(nèi)能的利用教材中重點講了熱機的例子介紹熱機的構(gòu)造和工作原理。最后給出了能量守恒定律

4、，這一節(jié)是對本章及以前所有的物理知識從能量觀點進展的一次綜合。第十五章的教學內(nèi)容是學習電學概念和規(guī)律的根底，生活中又經(jīng)常用到，所以在講解知識技能的同時，特別應(yīng)該強調(diào)過程與方法的學習。教材盡可能多的聯(lián)絡(luò)是實際，提倡多動手，由學生經(jīng)歷與科學工作者進展科學探究相似的過程，體驗科學探究的樂趣，領(lǐng)悟科學思想和精神?！半娏骱碗娐返母靖拍詈退鼈冊陔娐分械母疽?guī)律是本章的核心。第十六章主要學習電壓和電阻。“電壓、電阻是初中電學的重要內(nèi)容，是學習電學根本規(guī)律的必備知識。本章是在學習“電流和電路知識的根底上對電學知識學習的深化，是進一步落實課標標準，培養(yǎng)學生科學素質(zhì)的必然要求。電壓是電學三大根本概念之一，是學習

5、歐姆定律的前提和根底，電壓表的使用和變阻器的使用又是學生探究電學根本規(guī)律，進展后續(xù)電學知識學習的保障。第十七章主要學習歐姆定律。歐姆定律是初中電學知識的根底和重點，處于電學的核心地位。歐姆定律是電流、電壓和電阻之間關(guān)系的表達，也是學習下一章“電功率的根底，同時也是學習高中物理中的閉合電路歐姆定律、電磁感應(yīng)定律、交流電等內(nèi)容的根底。本章通過探究電阻上電流跟電壓的關(guān)系，明確電流、電壓、電阻的關(guān)系，在探究結(jié)果的根底上得出歐姆定律。并利用歐姆定律對串、并聯(lián)電阻的規(guī)律進展定性的分析。通過測量小燈泡的電阻的方法，探究測量導體的方法，這是歐姆定律在解決實際問題中很好的應(yīng)用。通過這些探究活動，讓學生領(lǐng)悟探究的

6、全過程，特別是對實驗的評估和對實驗數(shù)據(jù)的分析，進一步學習利用控制變量法。第十八章主要學習電功率。本章是在學習歐姆定律的根底上，把電學的研究擴展到電能和電功率，是對電學根本規(guī)律學習的深化，是電學規(guī)律的大綜合，是初中電學知識的終極目的和核心。本章包括“電能和“電功率這兩個重要的物理規(guī)律。同時介紹了電熱的作用和有關(guān)平安用電方面的知識。從課程標準要求上看，這些內(nèi)容都是初中電學的重要內(nèi)容，同時電功率也是初中電學中最復(fù)雜的內(nèi)容，是電學中的重點、難點。四：教學措施1：加強師生情感的交流，建立和諧平等的師生關(guān)系?！敖痰哪康氖菫榱藢W生可以主動，積極地“學。只有老師熱愛學生，才會主動理解、關(guān)心學生。而學生又會從內(nèi)

7、心感謝老師的幫助和指導，這樣激發(fā)了學生發(fā)奮學習的精神，讓學生主動地學，快樂地學，愉快的學。2：運用多樣化的教學方法，增加學生的學習興趣。新課程物理教學方法多樣化是時代的需要，在物理教學中可采用實驗探究法，問題討論法，調(diào)查事實法等。尤其實驗教學應(yīng)突出實驗、觀察與操作的興趣性，進而轉(zhuǎn)化為學生的積極求知欲。3：開展多樣化的課外活動，穩(wěn)固課堂學習內(nèi)容。教學的空間不要只局限于課堂，教學形式也不再是那種上課由老師灌，課下圍著習題轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)的教學形式。中學生有一定的自主性，他們樂意按照自己的思維行事，解決問題。老師應(yīng)盡量滿足他們的要求如建立航模組、板報組、無線電小組、小制作組等讓物理走進生活。使學生在理論中受到鍛煉，增長才干