化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)及去向分析報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上化學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)及去向分析報(bào)告化學(xué)系作為長(zhǎng)治學(xué)院的眾多系部之一，共有化學(xué)和化學(xué)生物學(xué)兩個(gè)專業(yè)，化學(xué)專業(yè)每年為社會(huì)各企業(yè)和事業(yè)單位輸送多名畢業(yè)生。從總體上說，化學(xué)專業(yè)依托良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，呈現(xiàn)出“招生、就業(yè)兩旺”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。下面通過屆畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)而對(duì)化學(xué)專業(yè)就業(yè)及去向作出分析報(bào)告。一、 就業(yè)充分，以學(xué)生考上研究生，繼續(xù)深造為主化學(xué)系學(xué)生具有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)生在臨畢業(yè)之前大多數(shù)都有想繼續(xù)升學(xué)的打算。屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，其中考研率達(dá)，在考取碩士研究生的同學(xué)中，有的同學(xué)被南開大學(xué)、大連理工大學(xué)、湖南大學(xué)、重慶大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、西北大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大

2、學(xué)等“工程”或“工程”的院校錄取。通過對(duì)以往幾屆考取碩士研究生的學(xué)生調(diào)查，這些學(xué)生在學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及思維創(chuàng)新方面普遍得到所在學(xué)校教師的贊譽(yù)。除的畢業(yè)生選擇讀研以外，還有的學(xué)生參加工作，工作單位大多為山西省內(nèi)大中型企事業(yè)單位或中學(xué)、職業(yè)中專等。從就業(yè)率和就業(yè)單位上來看，基本就業(yè)情況良好。圖 界畢業(yè)生就業(yè)率及讀研率餅圖二、就業(yè)區(qū)域相對(duì)集中，首選山西及其周邊資源大省化學(xué)專業(yè)的建設(shè)將以“育人為本”為原則，緊緊圍繞專業(yè)特色和地方優(yōu)勢(shì)，以師范性為主體，兼顧應(yīng)用性技術(shù)，立足山西，輻射全國(guó)并根據(jù)山西地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要和發(fā)展需求，培養(yǎng)和造就一批能滿足現(xiàn)代化教案要求、能充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和手段、運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，

3、進(jìn)行創(chuàng)新性教育的新一代中學(xué)或職業(yè)中專合格教師；培養(yǎng)和造就一部分具有創(chuàng)新精神、能滿足現(xiàn)代化工企業(yè)要求的應(yīng)用性人才。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，化學(xué)系近幾年的畢業(yè)生以在山西就業(yè)為主，就業(yè)主要集中于中學(xué)教師和企事業(yè)單位。首先，學(xué)生的生源地以山西省為主；同時(shí)，化學(xué)專業(yè)為師范類專業(yè)，絕大多數(shù)同學(xué)在畢業(yè)之前獲得教師資格證書，我系學(xué)生在第七學(xué)期到教育實(shí)習(xí)基地進(jìn)行為期周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括教案實(shí)習(xí)、班主任工作和教育調(diào)查三個(gè)方面，通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步具備了高中教師所具有的基本素質(zhì)，在教師應(yīng)聘中能脫穎而出；另外，山西地區(qū)資源比較豐富，而這些大小化工企業(yè)能為我系畢業(yè)生提供充裕的就業(yè)崗位，對(duì)畢業(yè)生有較大的就業(yè)吸引力，比如山西潞寶集

4、團(tuán)、潞安集團(tuán)、晉煤集團(tuán)、山西汾酒集團(tuán)等。圖 屆畢業(yè)生就業(yè)區(qū)域餅圖三、用人單位滿意度較高，要求不斷提升在學(xué)院的統(tǒng)一方針下，在我系老師的努力下，不斷地培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，走向不同的崗位。用人單位對(duì)化學(xué)系畢業(yè)生的綜合素質(zhì)還是比較滿意的，許多用人單位對(duì)畢業(yè)生的質(zhì)量評(píng)價(jià)是“專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、合作精神好”。由于畢業(yè)生素質(zhì)不錯(cuò)，企事業(yè)單位對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)較高，所以每年來學(xué)校畢業(yè)洽談會(huì)教案單位如“平順一中”“壺關(guān)中學(xué)”及一些大中型企業(yè)如“中煤集團(tuán)”“晉煤集團(tuán)”“潞安集團(tuán)”“山西潞寶集團(tuán)”等已經(jīng)連續(xù)數(shù)年來我校招聘，尤其“山西潞寶集團(tuán)”對(duì)我系畢業(yè)生的需求量較大，基本在人以上。除此之外，長(zhǎng)治周邊一些小型化工

5、企業(yè)，如“山西鑫源化工”、“山西中寶制藥”等單位派專人來我校招聘畢業(yè)生。而與此同時(shí)，企事業(yè)對(duì)畢業(yè)生的要求越來越高，已經(jīng)并不僅僅是要求專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，積極進(jìn)取、勤奮務(wù)實(shí)，具備良好的責(zé)任心與承諾意識(shí)；還要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、解決問題能力、創(chuàng)新能力和溝通協(xié)作能力，具有良好的職業(yè)道德及敬業(yè)精神。不少單位對(duì)于英語和計(jì)算機(jī)操作的要求也越來越高。就業(yè)要求越來越高的情況下，我系對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也更加全面，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃方面的認(rèn)識(shí)。四、就業(yè)期望與實(shí)際有所出入，擇業(yè)心理較浮躁 畢業(yè)生對(duì)工作的期望值較高，但現(xiàn)實(shí)是畢業(yè)后能得到的工資待遇與自己的理想值有所差距。對(duì)我系屆畢業(yè)生就業(yè)的統(tǒng)計(jì)，近的學(xué)

6、生月薪期望值在元左右，很多的學(xué)生不介意回家鄉(xiāng)工作或到大城市的周邊城鎮(zhèn)工作。但屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)和月薪的實(shí)際狀況來看，畢業(yè)生的就業(yè)現(xiàn)狀與期望有所出入。對(duì)畢業(yè)生統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)生對(duì)薪水和福利最為關(guān)注，但最不滿意的也是薪水和福利問題，此外，畢業(yè)生對(duì)培訓(xùn)和晉升、激勵(lì)和獎(jiǎng)懲、工作壓力和任務(wù)等因素重視度和滿意率反差最大，這可能與畢業(yè)生的擇業(yè)心理還比較浮躁，工資福利是其是否更換工作的最重要的因素，而且相對(duì)怕苦怕累，對(duì)工作壓力和工作任務(wù)的承受力、忍耐力不強(qiáng)。有部分畢業(yè)生在與企業(yè)簽署協(xié)議后，一段時(shí)間后單方面毀約，這和實(shí)際與期望值有很大差距有直接關(guān)系。這類學(xué)生占畢業(yè)生人數(shù)的。針對(duì)往年這種“擇業(yè)心理浮躁”的情況，在畢業(yè)

7、生擇業(yè)之前，我系會(huì)對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)教育，為畢業(yè)生客觀介紹學(xué)校教育所獲取知識(shí)與社會(huì)需求之間的關(guān)系，明白期望和現(xiàn)實(shí)之間的區(qū)別，為畢業(yè)生創(chuàng)造較為客觀的價(jià)值取向，即：獲取工作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展平臺(tái)也是很重要的，而不一定非要以薪水和福利為衡量標(biāo)準(zhǔn)。以期畢業(yè)生可以放正自己的心態(tài)，以一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生的狀態(tài)去正確面對(duì)自己的第一份工作，而不要過分期待或者妄自菲薄。五、就業(yè)渠道窄，可選性不足現(xiàn)階段畢業(yè)生的就業(yè)渠道主要分為社會(huì)招聘和校園招聘兩種。由于學(xué)院位于晉東南地區(qū)，并非省會(huì)城市，所以社會(huì)招聘及大多數(shù)的校園招聘都不在長(zhǎng)治市內(nèi)舉辦，造成我系畢業(yè)生就業(yè)渠道較窄的問題。自己走到社會(huì)上去找工作的人數(shù)很少，占畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的。大

8、多學(xué)生都會(huì)選擇在學(xué)校舉行的春季畢業(yè)洽談會(huì)上找工作，但學(xué)校舉辦招聘會(huì)來的企事業(yè)單位主要集中在晉東南地區(qū)，數(shù)量不是特別多，選擇的余地有限，有很多同學(xué)并未在這樣的招聘會(huì)上找到自己稱心如意的工作。的畢業(yè)生對(duì)自己的工作不是非常滿意。六、畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題. 就業(yè)心理準(zhǔn)備不足      畢業(yè)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足主要表現(xiàn)為自我角色轉(zhuǎn)換不及時(shí)，在踏上崗位之前，不能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，所以沒做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，不能客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要。另外，對(duì)自我認(rèn)識(shí)不夠準(zhǔn)確。對(duì)自己充分的了解，是求職者進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的依據(jù)與前提，而畢業(yè)生在面臨

9、巨大的就業(yè)壓力時(shí)，往往很少能真正做到全面了解自己。就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來決定。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提。個(gè)人能力也會(huì)影響如何擇業(yè)。能力包容的內(nèi)容很多，主要有兩個(gè)方面：一是思維能力；二是工作能力。如果是重新謀求職業(yè)者還應(yīng)分析自己的工作成績(jī)和缺點(diǎn)，以便在求職時(shí)揚(yáng)長(zhǎng)避短。很多畢業(yè)生對(duì)自己沒有充分的了解，導(dǎo)致了在擇業(yè)的過程中畏首畏尾，心理準(zhǔn)備不充分的現(xiàn)象。擇業(yè)過程是一個(gè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)過程，而很多畢業(yè)生由于害怕競(jìng)爭(zhēng)、不善于競(jìng)爭(zhēng)，使自己在擇業(yè)中處于非常不利的地位。 . 職業(yè)能力不足，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一      畢業(yè)生在就業(yè)

10、時(shí)表現(xiàn)出的職業(yè)能力不足主要表現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全、專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)、綜合技能水平不高、缺乏一專多能的水平等方面。隨著社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力的日益加劇，就業(yè)的“門檻”越來越高，“知識(shí)不夠用”和“能力不足”已經(jīng)成為導(dǎo)致畢業(yè)生不適應(yīng)工作的主要因素。面對(duì)這種形勢(shì)，畢業(yè)生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)知識(shí)結(jié)構(gòu)在求職擇業(yè)中的作用，根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展需要，塑造自己，發(fā)展自己，以增加自己在就業(yè)時(shí)的籌碼。 . 簡(jiǎn)歷與求職信過于死板      很多畢業(yè)生準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷不規(guī)范，在應(yīng)聘不同公司時(shí)簡(jiǎn)歷是一樣的，沒有針對(duì)性，內(nèi)容也很難引起招聘者的興趣，而具有針對(duì)性而且實(shí)用的簡(jiǎn)歷，是出奇制勝的基礎(chǔ)。簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)

11、言簡(jiǎn)意賅，不能太過冗長(zhǎng)。但畢業(yè)生第一次做簡(jiǎn)歷往往想把自己所有的經(jīng)歷都寫進(jìn)去，造成了過于死板過于冗長(zhǎng)的結(jié)果。 . 應(yīng)聘前對(duì)應(yīng)聘單位缺乏了解      應(yīng)聘前對(duì)應(yīng)聘單位缺乏了解是畢業(yè)生求職的一大障礙，多數(shù)畢業(yè)生并不了解自己想要進(jìn)入的單位是何種性質(zhì)，具體工作內(nèi)容是什么，有何發(fā)展前景、人際關(guān)系等。畢業(yè)生在向這些單位應(yīng)聘時(shí)，往往對(duì)應(yīng)聘單位缺乏了解，造成不知道自己可以在這個(gè)單位做什么的尷尬狀況。同樣也造成了在擇業(yè)的過程中，無法理清自己的思路，該選擇什么樣的工作。. 缺乏清晰的職業(yè)規(guī)劃      以上的這些問

12、題總而言之都是因?yàn)楫厴I(yè)生在找工作前沒有建立清晰的職業(yè)規(guī)劃。盡管我院在平時(shí)的人才培養(yǎng)過程中也有職業(yè)規(guī)劃的一些課程設(shè)置和講座，但由于學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)識(shí)不夠充分，沒能充分結(jié)合自己的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好進(jìn)行選擇，還是容易盲目求職和錯(cuò)失良機(jī)。 . 畢業(yè)生忠誠(chéng)度不足畢業(yè)生供需矛盾突出、企業(yè)接收畢業(yè)生存在政策性障礙、就業(yè)市場(chǎng)不適應(yīng)畢業(yè)生就業(yè)的需要和高校就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容膚淺，成為導(dǎo)致首都大學(xué)生就業(yè)難的四大重要原因。畢業(yè)生穩(wěn)定性、忠誠(chéng)度和職業(yè)化程度不高，成為部分企業(yè)拒絕大學(xué)畢業(yè)生的理由。當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，當(dāng)越來越多的大學(xué)生找不到合適的工作時(shí)，“先就業(yè)后擇業(yè)”就成了社會(huì)和媒體廣泛宣揚(yáng)的理念，而隨之形成的畢業(yè)生忠誠(chéng)度問題也浮出了水面。綜述： 總的來說，我系化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)，其中的學(xué)生選擇繼續(xù)深造。就業(yè)區(qū)域相對(duì)集中，首選山西及其周邊資源大省。經(jīng)過時(shí)間的檢驗(yàn)，用人單位對(duì)我系畢業(yè)生滿意度普遍較高。但由于就業(yè)渠道狹窄以及職業(yè)規(guī)劃教育不足，導(dǎo)致畢業(yè)生的擇業(yè)機(jī)會(huì)較少、心理準(zhǔn)備不足、職業(yè)能力相對(duì)單一、