幼兒園植樹節(jié)活動方案：植樹節(jié)活動主題教學

1、幼兒園植樹節(jié)活動方案：植樹節(jié)活動主題教學活動目標：1. 通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月 12 日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與 人類的關系。2. 鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護樹木及熱愛 大自然的情感。準備：1. 制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體。2. 自制常見樹小紙牌人手 34 張。3. 植樹的工具， 在幼兒園內(nèi)開辟種植角， 備好柳樹枝段。 設計思路： 從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體 表達，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的 關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類 關系以及春天特征的多媒體，把幼兒認知、

2、情感、行為貫穿 于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識 周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼 兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。過程：一、講樹1. 觀看“風沙的危害多媒體，配以音樂解說，制造略 顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的危害 ， 多媒體，了解風沙對人類的危害。2. 引導幼兒重點討論：如何來防止風沙帶來的災難呢？ 在討論的根底上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，防止及或減 少風沙造成的災害。3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體，引導幼兒了解每年的 3 月12 日定為植樹節(jié)。二、夸樹植樹對人類的益處 觀看樹木與人類關系并結(jié)合多媒體討論。植樹對人類的益處：凈化

3、空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風遮雨、 防止火災等功用。三、玩樹牌幼兒每人 34 張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹 木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出 這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要 講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者 所有；講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張 牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。四、種樹 帶著幼兒去園內(nèi)的種植角， 讓幼兒說說如何種植 “柳樹1種植工具2種植方法2. 幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的 間距。3. 插上小標志，便于日后負責照看和護理。XX植樹節(jié)活動方案一

4、、活動主題口號及目的 主題：“約會燦爛春天，擁抱綠色草原 口號：春天來了，到木蘭草原植樹去！ 情感目的：在活動中，培養(yǎng)團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛；增強隊員 之間的情感交流；獲得社會和領導的好感和認可。能力目的：在實踐過程中每名隊員要表達各自的才能， 發(fā)揮自覺與自律，向社會展示企業(yè)的風采；提高實際動手操 作能力與相互協(xié)作的能力。二、活動內(nèi)容 、在木蘭草原景區(qū)內(nèi)，親手植下小樹苗并澆水灌溉，為美麗的大自然添加色彩。2、在植樹區(qū)學習植樹常識，參與放許愿瓶、系愛心絲 帶，拍照合影等相關活動。3、游覽有“華中呼倫貝爾美譽的木蘭草原景區(qū)，駿馬馳騁草原，體驗蒙古風情，呼

5、吸清新空氣。4、在景區(qū)品嘗純粹農(nóng)家菜。三、活動時間XX.3 月 10 日 3 月 31 日四、活動地點木蘭草原風景區(qū)武漢市黃陂區(qū)王家河五、參與方式以公司企業(yè)組織、公益組織、旅行社組織、自駕游組織、家庭游組織等 20 個人以上的團體為形式參與報名六活動流程集合分組2 出發(fā)， 實踐組成員提前過去， 劃分好場地， 分好工具 負責平安，嚴禁嬉戲打鬧。3 到達場地，清點人數(shù)，說明相關事項，注意平安。工 作人員講述植樹的要領和日常維護樹木的知識。4 開始植樹， 各小組各自拿分好的工具， 前往植樹地點， 對劃分好的場地，分小組植樹。5 植樹評比，各小組植樹成果進行評比，為優(yōu)秀的小組 發(fā)放優(yōu)惠券或小禮品。 木蘭草原門票現(xiàn)金優(yōu)惠劵、蒙古小 紀念品6 活動紀念，景區(qū)工作人員發(fā)放卡片、筆、絲帶、許愿 瓶給隊員，隊員寫下自己的愿望、想說的話、署名、標注日 期，用繩子將卡片或者許愿瓶掛在自己植的樹上或者埋在樹 下，并與小樹合影留念。在橫幅下集合，照相留念，并交回 工具等。七、費用說明 活動費用： 138 元 門票：木蘭草原景區(qū)門票 中餐：景區(qū)指定餐廳用餐