




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法1、根據(jù)圖片存在的色彩暗淡偏色等缺陷,用ACDSee圖片處理軟件來調(diào)整圖片的亮度、對比度、飽和度等。2、根據(jù)圖片的不規(guī)則,傾斜等問題,通過ACDSee來進行旋轉(zhuǎn)和裁剪等操作。3、掌握“我形我速”軟件的圖片合成,制作一個個性的年歷。4、運用Photoshop的“摳”圖功能,從一幅圖片中選擇我們需要的元素4、通過各小組的實際操作,培養(yǎng)動手能力、主動學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,思維能力和積極表現(xiàn)力。 東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法1、調(diào)整圖片的色彩2、圖片的旋轉(zhuǎn)和裁剪3、圖片的合成4、圖片的“摳取”5、創(chuàng)作
2、“水是生命的源泉”作品東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法圖1圖2哪一幅圖漂亮呢?它們之間怎么可以變化得到?東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法1、選擇“開始”、“程序” 、“ACDSee” 命令彈出“ACDSee”對話框。2、單擊“編輯圖像”命令按鈕,打開編輯面板。3、單擊“曝光”命令按鈕,在標簽中選擇:“亮度”,分別調(diào)整亮度、對比度和伽瑪值的參數(shù),直至滿意。4、單擊“完成編輯”命令按鈕,保存圖像文件。 東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法同學(xué)們根據(jù)剛剛所學(xué)的內(nèi)容,我們怎么把圖3變成圖4,變的有色彩呢?圖3圖4東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法圖5圖6東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法1
3、、單擊“編輯圖像”命令按鈕,打開編輯面板。2、單擊“旋轉(zhuǎn)”命令按鈕,在對話框中選擇:調(diào)整的角度大小,下面有圖片預(yù)覽,直至滿意。3、在編輯對話框的左下右“裁剪”命令按鈕,選中在圖像上選擇需要的區(qū)域大小,雙擊完成裁剪。3、單擊“完成編輯”命令按鈕,保存圖像文件。東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法1、啟動軟件“我形我速”,執(zhí)行“文件打開打開相片”命令,選擇“校園1.jpg”2、執(zhí)行“分享日歷”命令,在相片模式窗口選擇日歷類型為“每年”,和模板類型;單擊“下一步”,選擇“起始日期”。3、單擊“下一步”,選擇改變“背景屬性加載背景”,選擇“校園2.jpg”作為背景圖。4、選擇“改變背景屬性透明度”,選擇合適的透明度。5、選擇“添加/編輯文字”添加自己喜愛的名人名言并做適當(dāng)?shù)男揎棥?、單擊“下一步”,選擇“磁盤”,將日歷輸出到指定的文件。 東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法東??h房山初級中學(xué)圖片處理的基本方法1、啟動“Photoshop”軟件。執(zhí)行“文件打開”命令,打開“背景.JPG”圖片。2、打開“地球.jpg”圖片,用“磁性套索工具”選取地球,并復(fù)制、粘貼到“背景.JPG”圖上。3、打開“雨傘.JPG”圖片,用上面的同樣方法。4、打開“卡通畫.JPG”圖片,用“魔棒工具”選取其中的卡通人物,將它復(fù)制、粘貼到“背景.JPG”圖上。5、用“文字工具”在背景下方寫字。6、將
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新員工培訓(xùn)收獲
- 銷售人員培訓(xùn)
- 腰腹緊致護理
- 職場接待禮儀培訓(xùn)
- 眼燒傷病人的急救與護理
- 古爾邦節(jié)餐廳活動方案
- 古董市場活動策劃方案
- 可樂活動策劃方案
- 臺球獎品活動策劃方案
- 吃飯唱歌活動方案
- 如何當(dāng)好一名班主任 課件-2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期班主任工作經(jīng)驗分享
- 2025年心理健康指導(dǎo)師職業(yè)資格考試試題及答案
- 七年級下冊道德與法治期末復(fù)習(xí)必刷主觀題含答案
- 2024年廣東省揭西縣教師招聘考試《教育學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識》真題庫及答案
- 北京市順義區(qū)2023-2024學(xué)年六年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末試卷(含答案)
- 公司安全廉政管理制度
- 江蘇省泰州市泰州中學(xué)2025屆英語八年級第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測試題含答案
- 2025昆明醫(yī)科大學(xué)海源學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 路沿石購銷合同模板
- 基于區(qū)塊鏈的無人機低空數(shù)據(jù)安全-洞察闡釋
- 誰是消費“領(lǐng)頭羊”:人口周期改變消費模式221mb
評論
0/150
提交評論