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1、不平常的善良沙沙沙奮筆疾書的我,突然遇到了難題,不由 得停下筆開始苦思冥想起來。是呀,誰能沒個(gè)遇 到困難的時(shí)候?剛步入初中的我,進(jìn)入了新的班級(jí),本以為能 夠快樂度過一個(gè)學(xué)期,可是,老師的一個(gè)舉動(dòng)很 快打了我個(gè)措手不及。我的同桌是個(gè)不怎愛學(xué)習(xí)的女孩,每次上課都 會(huì)坑我好幾次。那天,我正聚精會(huì)神地寫著老師布置的作業(yè), 不知不覺中已經(jīng)上課了,老師走了進(jìn)來,可同桌 卻仍在投入的玩著小玩具,很快老師就像一頭被 激怒的獅子,一臉怒氣,大聲喊著:張栩豪,你 身為組長,你怎么管的?你,給我站墻角!我雖 然委屈,但也只能服從老師安排,默默無言走到 后面,心里卻想:為什么她犯錯(cuò),還得我負(fù)責(zé), 神吶!我是上輩子欠了
2、你什么嗎?下面,讓我們檢查作業(yè)。班級(jí)里恢復(fù)了往日的 平靜,可沒過多久,我就又挨了一頓批。張栩豪, 她作業(yè)一點(diǎn)都沒寫,你到底有沒有好好管,我看 你是想挨板子了吧!無奈,我再一次被留在班里,看著她補(bǔ)作業(yè)。 你快寫??!我一臉怨氣地喊道??伤齾s一臉慵懶的趴在桌子上,只平靜地說了句你那么大聲干嘛?我真的無語了,你隨意吧! 我憤憤丟下這句話,就去寫我的作業(yè)了。好,好,我寫。她翻著白眼,極不情愿的翻開 作業(yè)本。哎, 這題怎么寫? ! 她像審問囚犯一樣的對(duì)我 說。我也是真想快點(diǎn)走,便忍氣吞聲的把解題方 法告訴了她。終于完了。教室外以一片漆黑,寂靜無聲。快 走吧!我一邊鎖門一邊催促道。屋外的臺(tái)階上,看看皎潔的月亮映射出輕柔的 月光, 我在心里想: 她什么時(shí)候才能不再拖我后 腿呢?哎,我真想再責(zé)罵她幾句,可想了想,又 咽了進(jìn)去。第二天的早晨格外明亮進(jìn)到班里,又看到了 那個(gè)讓人可恨的女孩。我昨晚把該復(fù)習(xí)的全復(fù)習(xí) 了,掌握得差不多了。我聽到她的話,瞬間飄飄 然了,一時(shí)間竟忘記了她曾帶給我的傷害。之后的幾天, 她雖然仍不算努力, 可與以前相 比,已經(jīng)算得上痛改前非了,時(shí)不時(shí)還會(huì)受到老 師的表揚(yáng)。她雖算不上是一名好學(xué)生,甚至有點(diǎn)差,可誰 又能是完美無暇的
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