中小學老師線上教學最新工作總結

1、XXX實驗學校2019-2020學年度第二學期線上教學工作總結根據(jù)教體局線上教學推進會會議要求和集團教務部關于線上教 學的指導意見，主要進行了以下工作。一、開展的工作1.教務處兩位行管均已在2月20日到學校正常辦公，并對所有 已交費新生和上期已交費的老師發(fā)放課本和練習冊， 學校通過對鎮(zhèn)區(qū) 附近學生送書上門以及集中地點領取，對外市和外省的學生通過順豐 快遞課本上門，目前，新老生共730人中領取到課本的有680人， 未領到課本的為疫區(qū)管控順豐不能送貨的地區(qū)以及少數(shù)家長已經(jīng)購 買課本開學后再領取， 學校將每日跟進剩余學生所在地區(qū)的通郵情況， 盡快將課本寄出，確保學生有教材學習，有訓練冊完成作業(yè)。2.

2、對所有學生進行線上問卷， 調(diào)查滿意度， 在參加問卷的1-9年 級學生中，有12人因跟著爺爺奶奶以及家處偏遠地區(qū)沒有網(wǎng)絡無法 及時收看河南省名師課堂以外， 其余學生均有電腦或智能手機、 或網(wǎng) 絡電視收看教學實錄。 學習的整體參與率達98.4%，其中六九年級學 生都能參加正常學習。 學生對教師的線上作業(yè)輔導和批改點評滿意率 達98%。3.行政包干，共計12名行政包干19個班級，每天晚上22:00前統(tǒng)計反饋包干班級的線上教學落實情況，如作業(yè)提交率、批改率、 二次訂正率，優(yōu)秀作業(yè)展示等，同時對教師的好的做法及時提煉表揚， 主要行政及教學負責人分別包干九年級和六年級。4.充分發(fā)掘教師中的先進人物，做好宣

3、傳，本周，教務處借鑒鄭 州市的每周評選線上教學典型先進人物的做法，對王文靜、李燕、牛 萌萌、曹素素四位老師的線上教學先進事跡進行了三期美篇宣傳報道， 得到家長的好評和肯定，也激發(fā)起其他教師向典型學習的熱潮。5.合理設置課程，根據(jù)集團課程設置指導方案并結合疫情時期的 分批錯峰就餐等情況， 學校經(jīng)校委會將本期課程設置和作息時間表進 行了調(diào)整， 并上報中心校審核中， 待中心校審核后上報集團教務部審 核。6.召開了線上教學的專題會議， 對新密市和曲梁中心校在新學期 教學工作會議和教研工作會議上的線上教學要求進行傳達、 布置和落 實，嚴格按照屬地管理原則做好線上教學工作， 確保教研室開學后的 摸底質(zhì)量檢

4、測不落后。7.畢業(yè)班工作， 用本校教師的直播課程取代名師課堂的網(wǎng)課， 因 為網(wǎng)課時間比較短且無法互動，難以了解學生的真實學習情況，從2.24起學校的六年級和九年級完全用本校教師的直播課堂替代網(wǎng)課，行政深入直播課堂，當天的直播課堂結束后布置相應的作業(yè)訓練， 并 在晚上進行點評， 每天控制畢業(yè)班學生視頻學習的時間在6小時以內(nèi)8.對所有教師的主要學科任課進行確定， 對教師的教材、 教參進 行了發(fā)放， 遠處的郵寄或鼓勵老師自己網(wǎng)購， 教師基本具備上課的教 材，個別教師通過向鄰居借書解決了沒有教材的困境。9.關注師生心理健康，課程安排中，每周一節(jié)心理健康課程，主 要是疫情期間師生的恐慌、 焦慮情緒的疏導

5、， 尤其是對畢業(yè)班的學生， 通過行政和畢業(yè)班教師一人包干一名學生的方式， 每周不定期通過微 信、電話進行了解，鼓勵他們積極向?qū)W。10.對特長課程的開設重新規(guī)劃，實行分年級段在不同時間上課，避免學生集中，對特長課項目進行了確定，下一步組織學生提前 選課。11.做好了三月初河南省對初三學生開學的教學準備和相關培 訓，老師的開學第一課的課件教案已準備好， 目前初三教師外地的已 經(jīng)全部返校隔離、本地的居家隔離，每日均能按照學校課表上課，確 保正常的教學復習進度。二、存在的困難1.線上教學給教學效果的保證帶來很大挑戰(zhàn)， 學生的作業(yè)整體正確率 不高，部分學生作業(yè)態(tài)度不佳， 受新密市開學進行線上教學內(nèi)容檢測