個人發(fā)展規(guī)劃

1、小學語文教師個人發(fā)展規(guī)劃三尺講臺，書寫著多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光 和希望！ 很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作， 站在講臺上，心 中就有了一份沉甸甸的責任感！ 怎樣才能無愧于這份神圣的工作， 是 我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務 等各方面都有較大的進步，并快速跟上新課程.新教育思想的步伐， 特為自己制定一份專業(yè)成長計劃： 一、不斷提高個人素質一名語文教師必須有較高的素質,我的教學經驗欠缺,所以工作 的轉變對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡 快的適應并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質.1、讀書用教育理論武裝自己.為了自己的教

2、學教育盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.每周日堅持到新華書店看 書,并及時選購新書.在這兩周內我看了沒有孩子是差生,救救 孩子收益匪淺.讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每 天都要瀏覽網面一次，給有興趣的課題回帖。2、同伴互助提高自己的教學.作為一名到新的環(huán)境的教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問.并積極參加每 周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問 題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內開展的研究課,交流 課,邀請課的機會相通組教師學習.在開學初,盡量積極準備研究課,

3、在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量.3、嘗試課堂創(chuàng)新改革傳統(tǒng)的教學方式教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且 不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教 學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設 計每一節(jié)課,探究出一種新的課型.并及時對每節(jié)課進行反思,認真分 析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期 下來能有一篇較高質量的反思和教學設計.并將自己所寫的論文,隨 筆,教學設計等資料及時投稿,爭取一學期內能有文章發(fā)表.4、參加教科研活動在本學期中我將帶領我班的學生從身邊科學入手,自己探究科學 知識,與科學教師共同作這一課題研究.日常工作

4、，備課，上課，批 改作業(yè)。加強基本功訓練依據自己的特長。三、德育教育結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉變一些學生的 現(xiàn)存的不足之處,對學習產生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩 子。1、情感交流溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.本學期開始我要堅持寫不定期的親情連線,可以寫自己寫讀書心得 摘錄好的段落或詞句,就班級生活中事件寫自己的感受,寫給學生的 心里話等各種有助于學生發(fā)展的內容,然后及時與學生交流,以溝通 師生之間的感情,督促自己讀書學習和隨時反思總結,并帶動學生讀 書和寫作.及時與學生談心,了解學生的內心世界,從思想上轉變每位 學生。2、與家長溝通作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在 家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通.開 啟學生,教師,家長的親情連線親情日記,采用電話,面談的形式直 接交流。面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實