人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級搭配教學(xué)設(shè)計(6)

1、數(shù)學(xué)廣角 搭配（二） 教學(xué)內(nèi)容：新人教版數(shù)學(xué)三年級下冊 101頁例 1、例 2 搭配問題。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過觀察、猜測、實驗、交流找出簡單事物的組合，知道生活中 存在很多的搭配現(xiàn)象。 2、懂得利用數(shù)學(xué)方法來解決生活中的搭配問題。 3、培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析、推理的能力以及有順序地、全面地思 考問題的能力。 教學(xué)重點、難點 有序地找出簡單事件的排列數(shù) 教具準(zhǔn)備 多媒體課件、卡片 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情景、導(dǎo)入新課 兩個數(shù)碼孔可以分別為09中的一個數(shù)字，你知道這個密碼箱可 以設(shè)置多少種不同的密碼嗎？ 二、探究新知 例 1、 用 0、1、3、5 能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？（學(xué) 生思考） 此

2、時，不少同學(xué)心里已經(jīng)有了想法，我們不妨以小 組為單位討論一下，都有怎樣的搭配方法？ 同時思考：怎樣搭配才能做到不重復(fù)不遺漏？ 1、小組討論交流，教師巡視指導(dǎo)。 2、匯報。 甲：我先選一個數(shù)字寫在十位上。 乙：十位上不能是 0。 甲：把十位上是1的兩位數(shù)寫完，十位上再換一個數(shù)字 乙：這樣按順序?qū)?，就能不重不漏。它們分別是： 10、13、15 把十位上是 3 的兩位數(shù)有 30、31、35.十位上是 5 的兩位數(shù)有 50、51、 53. 十位相同，個位不同的兩位數(shù)各有 3 個，所以一共有 9 個兩位數(shù)。 例 2、用 1、3、7、9 能組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？ 生先討論 然后回答甲：我先選一個

3、數(shù)字寫在十位上。按順序?qū)?，?能不重不漏。十位上是 1 的兩位數(shù)有 13、17、19.十位上是 3 的兩位 數(shù)有 31、37、39.十位上是 7的兩位數(shù)有 71、73、79.十位上是 9的兩 位數(shù)有 91 、93、 97 十位相同，個位不同的兩位數(shù)各有 3個，所以一共有 12個兩位數(shù)。 比較例 1 和例 2：都是用 4 個數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字 :的兩位數(shù)， 為什 么結(jié)果不同呢？生先討論然后回答：因為十位上不能是 0。 三、知識運用 1. 拉動紙條，看看可以組成哪些兩位數(shù)，記錄下來 1.羥動筆秦，看看可磁紐成* 兩準(zhǔn)敷，記隸T耒。 3 1 h V 14 8 9 2、兩個數(shù)碼孔可以分別為09中的一個數(shù)字，你知道這個密碼箱可 以設(shè)置多少種不同的密碼嗎？ 四、 課堂小結(jié) 五、 布置作業(yè)：第104頁練習(xí)