蘇教二年級上學期語文期末調查試卷_第1頁
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文檔簡介

1、 國標本蘇教版小學語文二年級(上冊)期末水平測試卷 2013年元月 小學 二年級 班 姓名 成績 筆試部分(分值:100分 ;60分鐘完成)一、正確、工整地抄寫下面的字 (6分)聞 亭 尖 灶 尾 延 二、按要求寫字詞 (34分)1.看看圖,寫一寫。(8分) 跳 火 蟒 海 開 香 綠,。2.看拼音寫字詞。(26分) jio wàn zhu zhú hn外秋游 一無邊 奔跑 開心叫 huán l pén jn 五旗幟 花四起 各國友 告別北 nón zh xing xio chú 綠小院 綠色 葉 紫丁花 疲倦 u shn lin m

2、ín chn nun起秋風 過冬 年到來 花開 dàn qn pio zhun luó xn 波 滿河 滿 生活三、想想課文內容再填空 (16分)1朱德同志在井山上堅持挑糧,戰(zhàn)士們將他的扁擔藏起來,他就連夜又趕做了一根,并寫上了“朱德”三個字。2梅芳常常盯空中飛翔的鴿子,或者水底游動的魚兒。日子一長,他的雙眼漸漸起來。3洪水淹沒了農田,禹下決心要洪水。他吃盡,洪水終于被服了。4孔繁森用獻血所得的,幫助三個藏族孤兒上學,真是一位的援藏干部??!5爸爸用這句古詩鼓勵我繼續(xù)進步:千里目, 一層樓。6每當夜深人靜,明月高掛時,遠離家鄉(xiāng)的人就會想起李白的詩:舉,低。四、連一連

3、 (9分)登 秋千 雪白的 夜空鉆 高山 翠綠的 云朵蕩 山洞 深藍的 山林五、選一選,填一填 (10分)首 棵 場 道 彎 陣 一( )樹 一( )歌 一( )新月 一( )風 一( )雨 一( )彩虹hón 經(jīng)常 特別 逐漸 或者哥哥( )喜歡小動物。他( )觀察搬家的螞蟻,( )研究花叢中飛來飛去的蜜蜂。日子一長,他的動物知識( )增多,同學們都說他是小“達爾文”。六、讀一讀,填一填 (10分)大海邊我和爸爸一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去,身后留下一串串腳印。浪花打在腳上,像是親吻我的腳丫。一群小魚在海水中游來游去,真是有趣呀!爸爸說:“大海是船兒的路?!蔽艺f:“大海是魚兒

4、的家?!? 和 一起到大海邊玩。(2分)2我在沙灘上 來 去,小魚在海水中 來 去。真 啊?。?分)3大海是船兒的 ,大海是魚兒的 。(3分)七、看圖寫話 (15分)面試部分 (20分)八、將課文題目做成卷兒,讓學生抽其一讀或背 (10分)九、用音序查字法查“瓣”“?!薄八{”,看誰查得又準又快 (10分)國標本蘇教版小學語文二年級(上冊)期末水平測試卷命題思考(二至五題)第二題的第1題:低年級學生喜歡圖畫,讓學生在生動形象的情境中寫字,考出學習語文的興趣。學生記住的不再是一個個孤立的詞語,而是一串、一片詞語,在認識事物中學習,所得變得豐富。第二題的第2題:低年級的教學重點是識字、寫字,但不是機械地識記,而是在詞串、課文內容等不同語境中識記、積累、運用。學生書寫生字時,會對課文內容再一次回顧,課文中的關鍵詞語也留存記憶。第三題:將整冊教材所學內容,按人物篇和古詩文進行整合。人物篇中暗含著句型的訓練,即誰干什么,誰怎么樣的句式,為低年級學生的寫一句完整的話打基礎。第四、五題:能在不同的語境中恰當運用才是真正的積累。按動賓詞組、數(shù)量詞和副詞進行分類練習。將教材中要求掌握的生字詞,遷移到新的生活情境中運用??疾榈男问揭埠軠\顯,連一連、選一選、填一填不給學生造成負擔。備選題 *照樣子寫字組詞。飽滿飽饣例: 包 水泡泡氵扌 目苗工犭*選一選,連一連。一

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