關于九年級數(shù)學下冊期末質(zhì)量檢測題

1、.關于九年級數(shù)學下冊期末質(zhì)量檢測題九年級是一個至關重要的學年，大家一定認真復習，接下來看看查字典數(shù)學網(wǎng)為大家推薦的關于九年級數(shù)學下冊期末質(zhì)量檢測題，會有很大的收獲哦!一、選擇題：本大題共10小題，每題3分，共30分.在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的.請將選擇題的答案用2B鉛筆涂在答題卡相應位置上.1.2的相反數(shù)是A.2B. C.-2D.-2.有一組數(shù)據(jù)：3，5，5，6，7，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為A.3B.5C.6D.73.月球的半徑約為1 738 000m，1 738 000這個數(shù)用科學記數(shù)法可表示為A.1.738106B.1.738107C.0.1738107D.17.381

2、054.假設 ，那么有A.05.小明統(tǒng)計了他家今年5月份打 的次數(shù)及通話時間，并列出了頻數(shù)分布表：通話時間x/min0頻數(shù)通話次數(shù)201995那么通話時間不超過15min的頻率為A.0.1B.0.4C.0.5D.0.96.假設點Aa，b在反比例函數(shù) 的圖像上，那么代數(shù)式ab-4的值為A.0B.-2C. 2D.-67.如圖，在ABC中，AB=AC，D為BC中點，BAD=35，那么C的度數(shù)為A.35B.45C.55D.608.假設二次函數(shù)y=x2+bx的圖像的對稱軸是經(jīng)過點2，0且平行于y軸的直線，那么關于x的方程x2+bx=5的解為A. B. C. D.9.如圖，AB為O的切線，切點為B，連接A

3、O，AO與O交于點C，BD為O的直徑，連接CD.假設A=30，O的半徑為2，那么圖中陰影部分的面積為A. B. C. D.10.如圖，在一筆直的海岸線l上有A、B兩個觀測站，AB=2km，從A測得船C在北偏東45的方向，從B測得船C在北偏東22.5的方向，那么船C離海岸線l的間隔 即CD的長為A. kmB. kmC. kmD. km二、填空題：本大題共8小題，每題3分，共24分.把答案直接填在答題卡相應位置上.11.計算： = .12.如圖，直線ab，1=125，那么2的度數(shù)為 .13.某學校在你最喜歡的球類運動調(diào)查中，隨機調(diào)查了假設干名學生每名學生分別選了一項球類運動，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如

4、下圖的扇形統(tǒng)計圖.其中最喜歡羽毛球的人數(shù)比最喜歡乒乓球的人數(shù)少6人，那么該校被調(diào)查的學生總?cè)藬?shù)為 名.14.因式分解： = .15.如圖，轉(zhuǎn)盤中8個扇形的面積都相等.任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤1次，當轉(zhuǎn)盤停頓轉(zhuǎn)動時，指針指向大于6的數(shù)的概率為 .16.假設 ，那么 的值為 .17.如圖，在ABC中，CD是高，CE是中線，CE=CB，點A、D關于點F對稱，過點F作FGCD，交AC邊于點G，連接GE.假設AC=18，BC=12，那么CEG的周長為 .18.如圖，四邊形ABCD為矩形，過點D作對角線BD的垂線，交BC的延長線于點E，取BE的中點F，連接DF，DF=4.設AB=x，AD=y，那么 的值為 .三、解答

5、題：本大題共10小題，共76分.把解答過程寫在答題卡相應位置上，解答時應寫出必要的計算過程、推演步驟或文字說明.作圖時用2B鉛筆或黑色墨水簽字筆.19.此題總分值5分計算： .20.此題總分值5分解不等式組：21.此題總分值6分先化簡，再求值： ，其中 .22.此題總分值6分甲、乙兩位同學同時為校文化藝術節(jié)制作彩旗.甲每小時比乙多做5面彩旗，甲做60面彩旗與乙做50面彩旗所用時間相等，問甲、乙每小時各做多少面彩旗?23.此題總分值8分一個不透明的口袋中裝有2個紅球記為紅球1、紅球2、1個白球、1個黑球，這些球除顏色外都一樣，將球搖勻.1從中任意摸出1個球，恰好摸到紅球的概率是 2先從中任意摸出

6、1個球，再從余下的3個球中任意摸出1個球，請用列舉法畫樹狀圖或列表求兩次都摸到紅球的概率.24.此題總分值8分如圖，在ABC中，AB=AC.分別以B、C為圓心，BC長為半徑在BC下方畫弧，設兩弧交于點D，與AB、AC的延長線分別交于點E、F，連接AD、BD、CD.1求證：AD平分2假設BC=6，BAC=50，求 、 的長度之和結(jié)果保存 .25.此題總分值8分如圖，函數(shù) x0的圖像經(jīng)過點A、B，點B的坐標為2，2.過點A作ACx軸，垂足為C，過點B作BDy軸，垂足為D，AC與BD交于點F.一次函數(shù)y=ax+b的圖像經(jīng)過點A、D，與x軸的負半軸交于點E.1假設AC= OD，求a、b的值;2假設BC

7、AE，求BC的長.26.此題總分值10分如圖，AD是ABC的角平分線，O經(jīng)過A、B、D三點，過點B作BEAD，交O于點E，連接ED.1求證：EDAC;2假設BD=2CD，設EBD的面積為 ，ADC的面積為 ，且 ，求ABC的面積.27.此題總分值10分如圖，二次函數(shù) 其中01ABC的度數(shù)為 ;2求P點坐標用含m的代數(shù)式表示;3在坐標軸上是否存在點Q與原點O不重合，使得以Q、B、C為頂點的三角形與PAC相似，且線段PQ的長度最小?假如存在，求出所有滿足條件的點Q的坐標;假如不存在，請說明理由.28.此題總分值10分如圖，在矩形ABCD中，AD=acm，AB=bcma4，半徑為2cm的O在矩形內(nèi)且

8、與AB、AD均相切.現(xiàn)有動點P從A點出發(fā)，在矩形邊上沿著ABCD的方向勻速挪動，當點P到達D點時停頓挪動;O在矩形內(nèi)部沿AD向右勻速平移，挪動到與CD相切時立即沿原路按原速返回，當O回到出發(fā)時的位置即再次與AB相切時停頓挪動.點P與O同時開場挪動，同時停頓挪動即同時到達各自的終止位置.1如圖，點P從ABCD，全程共挪動了 cm用含a、b的代數(shù)式表示;2如圖，點P從A點出發(fā)，挪動2s到達B點，繼續(xù)挪動3s，到達BC的中點.假設點P與O的挪動速度相等，求在這5s時間內(nèi)圓心O挪動的間隔 ;3如圖，a=20，b=10.是否存在如下情形：當O到達O1的位置時此時圓心O1在矩形對角線BD上，DP與O1恰好

9、相切?請說明理由.宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。以上就是查字典數(shù)學網(wǎng)為大家提供的關于九年級數(shù)學下冊期末質(zhì)量檢測題，大家仔細閱讀了嗎?加油哦!死記硬背是一