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1、課題: 1.2軸對(duì)稱的性質(zhì)(1)主備人: 孫俊華 審核人: 蔣黎駿 日期: 2013.5.23學(xué)習(xí)目標(biāo): 1. 掌握軸對(duì)稱性質(zhì);2. 會(huì)利用軸對(duì)稱的性質(zhì),作對(duì)稱點(diǎn),對(duì)稱圖形等。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 作已知圖形的軸對(duì)稱圖形的一般步驟.學(xué)習(xí)難點(diǎn): 怎樣確定已知圖形的關(guān)鍵點(diǎn)并根據(jù)這些點(diǎn)作出對(duì)稱圖形.學(xué)習(xí)過(guò)程:一、情景創(chuàng)設(shè):試一試:如下圖,方格子內(nèi)的兩圖形都是成軸對(duì)稱的,請(qǐng)畫出它們的對(duì)稱軸二、探究新知:做一做:1. 請(qǐng)?jiān)囍嫵鱿聢D所示圖形的對(duì)稱軸. 你可以用折疊的方法來(lái)檢驗(yàn)自己畫的對(duì)稱軸是否準(zhǔn)確,如果準(zhǔn)確的話,能總結(jié)你的方法嗎?你是如何判斷對(duì)稱軸位置的呢?2. 實(shí)踐、操作:在紙上畫出線段AB及它的中點(diǎn)O,再過(guò)O

2、點(diǎn)畫出與AB垂直的直線CD,沿直線CD將紙對(duì)折,看看線段OA與OB是否重合?從上面的操作我們可以看出,線段是軸對(duì)稱圖形直線CD是線段AB的對(duì)稱軸,它垂直于線段AB,又平分線段AB,我們把這樣垂直并且平分一條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線3. 動(dòng)手、操作ABCDHEFG(1)打出下列成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)、并用測(cè)量的方法難對(duì)應(yīng)點(diǎn)的邊線被對(duì)稱軸垂直平分;(2)說(shuō)出圖中相等的線段和角.成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等.如果兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,那么對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)連線的垂直平分線三、知識(shí)應(yīng)用:例題 用針扎重疊的紙得到下面關(guān)于成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖案:(1) 找出它的兩對(duì)對(duì)稱點(diǎn),兩條對(duì)稱線段;(2) 用測(cè)量的方法

3、驗(yàn)證你找到的對(duì)稱點(diǎn)所連線段被對(duì)稱軸垂直平分.四、課堂小結(jié):1. 能找到軸對(duì)稱中的對(duì)稱點(diǎn); 2. 會(huì)畫出對(duì)稱點(diǎn)、對(duì)稱線段;3. 能找到對(duì)稱軸五、作業(yè)設(shè)計(jì):1.下列軸對(duì)稱圖形中,對(duì)稱軸最多的是( ).A等腰直角三角形 B.有一角為的等腰三角形C正方形 D.圓2.如圖,ABC和DFE關(guān)于直線MN對(duì)稱,則點(diǎn)E的對(duì)稱點(diǎn)是_,線段AC的對(duì)應(yīng)線段是_.3.一次晚會(huì)上,主持人出了一道題目:“如何把變成一個(gè)真正的等式.”很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人答出.小蘭僅僅拿了一面鏡子,就很快解決了這道題目.你知道她是怎樣做的嗎?4.平面上的兩條相交直線是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,它有幾條對(duì)稱軸?畫畫試試看.5.下列圖形中,不是軸對(duì)稱圖形的是()A.有兩個(gè)角相等的三角形; B.有一個(gè)角為45°的直角三角形;C.有一個(gè)內(nèi)角為30°,一個(gè)內(nèi)角為120°的三角形; D.有一個(gè)內(nèi)角為30°的直角三角形;6.下面的一些虛線,哪些是圖形的對(duì)稱軸,哪些不是?方法1 方法2 方法37.如下圖

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