東風(fēng)小學(xué)學(xué)生寫字教學(xué)實(shí)施方案

1、東風(fēng)小學(xué)學(xué)生寫字教學(xué)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為了落實(shí)平定區(qū)寫字教學(xué)要求，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫能力，我校從實(shí)際出發(fā)，從小處著眼，把寫字教學(xué)作為學(xué)校校本課程。使我校師生能夠規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫漢字；具備熟練的寫字技能；使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其他課程，有效地進(jìn)行書(shū)面交流；并有初步的書(shū)法欣賞能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，制定寫字教學(xué)方案。二、總體目標(biāo)。通過(guò)寫字訓(xùn)練使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，正確的寫字姿勢(shì)，并有一定的速度；具備正確書(shū)寫漢字的基本能力。三、實(shí)施步驟。以“寫字教學(xué)”為抓手，促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。本著“激發(fā)興趣、科學(xué)指導(dǎo)、持之以恒、習(xí)慣養(yǎng)成”的工

2、作思路。1、以語(yǔ)文教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合興趣小組活動(dòng)，定期開(kāi)展比賽檢評(píng)等，促寫字質(zhì)量穩(wěn)步提高。2、立足現(xiàn)實(shí)、激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3、遵循教育規(guī)律，利用教師輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫字的方法。4、在學(xué)生在掌握正確的寫字方法后，持之以恒使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、實(shí)施過(guò)程。利用多種形式向師生、家長(zhǎng)宣傳書(shū)法校本教育的意義，在校園環(huán)境布置上凸現(xiàn)書(shū)畫的氛圍。1、保證書(shū)法教學(xué)的時(shí)間，各班每天安排30分鐘的寫字。2、開(kāi)展全員參與全員培訓(xùn)，讓每位教師了解書(shū)法的基本常識(shí)，掌握基本的書(shū)法技能。班級(jí)制定寫字教學(xué)計(jì)劃，已于2月份完成；每月安排1-2次書(shū)法教學(xué)專題指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)。3、創(chuàng)建班級(jí)書(shū)法展示平臺(tái)。利用班級(jí)展示欄和學(xué)生作業(yè)展

3、評(píng)活動(dòng)。開(kāi)辟展覽陣地，以走廊、墻壁為書(shū)畫展覽陣地，還特設(shè)書(shū)法、讀書(shū)、作文長(zhǎng)廊，定期展出學(xué)生作品；開(kāi)展定期競(jìng)賽，四月中旬進(jìn)行全校性的書(shū)畫展評(píng)活動(dòng)，每學(xué)期組織開(kāi)展2次書(shū)法比賽活動(dòng)，通過(guò)比賽展示學(xué)生成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。五、具體要求。l、教師在分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，明確寫字教學(xué)目標(biāo)，制定切實(shí)可行的寫字教學(xué)計(jì)劃。2、教師要每周批改一些學(xué)生的作業(yè)，運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。年級(jí)學(xué)生要求：一、二年級(jí)，練習(xí)用鉛筆寫字，寫得正確、端正、整潔，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確；會(huì)按照田字格里范字寫字，學(xué)習(xí)使用和保管寫字用具，培養(yǎng)寫字興趣和良好的寫字習(xí)慣。三年級(jí)，練習(xí)用鋼筆寫字，學(xué)會(huì)鋼筆的執(zhí)筆和運(yùn)筆方法；

4、學(xué)習(xí)用毛筆書(shū)寫各種筆畫及常用偏旁的方法，了解各種筆畫和常用偏旁在字中的搭配關(guān)系；繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣。四年級(jí)，繼續(xù)培養(yǎng)寫字興趣和學(xué)習(xí)用鋼筆寫字，要求寫字正確、端正、整潔，行款符合要求。五、六年級(jí)，要掌握鋼筆字的正確書(shū)寫方法，比較熟練地掌握鋼筆書(shū)寫中筆畫和偏旁的寫法，及其在字中的搭配關(guān)系，提高寫字的成功率。利用東風(fēng)第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)書(shū)法作業(yè)紙，每天堅(jiān)持1頁(yè)，教師收交后批改評(píng)價(jià)裝訂成冊(cè)。做到嚴(yán)格學(xué)生的作業(yè)，要求做到書(shū)寫工整、規(guī)范、美觀，力爭(zhēng)一次寫好，不涂抹。行款整齊，用格要居中，大小要適當(dāng)，字距要合理，行距要恰當(dāng)。教師要用“圈劃”的辦法，圈劃出認(rèn)為合乎規(guī)范的字體。教師適當(dāng)運(yùn)用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生的書(shū)寫情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。六、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)厲機(jī)制。1、在教學(xué)中，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)、點(diǎn)評(píng)，建立良好的評(píng)價(jià)機(jī)制、激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。2、各學(xué)科的檢測(cè)都滲透學(xué)生書(shū)寫的評(píng)分要求，重視卷面書(shū)寫評(píng)價(jià)項(xiàng)目，認(rèn)真評(píng)價(jià)卷面分，以此促進(jìn)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。3、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，規(guī)范定期開(kāi)展各種寫字的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)和考核制度。4、學(xué)校每期隨機(jī)抽查作業(yè)情況，評(píng)比 “寫字之星”。每學(xué)期進(jìn)行一次寫字比賽。把寫字教學(xué)落實(shí)到每一堂課，每一個(gè)教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核