中小學(xué)教師教學(xué)管理問卷調(diào)查表_第1頁
中小學(xué)教師教學(xué)管理問卷調(diào)查表_第2頁
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文檔簡介

1、中小學(xué)教師教學(xué)管理問卷調(diào)查表 尊敬的老師:您好!以下調(diào)查的主要目的是通過了解您對目前教學(xué)管理實施狀況的看法,了解精細化管理對學(xué)校建設(shè)的影響,為改進教學(xué)管理教學(xué)研究現(xiàn)狀、促進全區(qū)素質(zhì)教育工作提供依據(jù)。本調(diào)查采取匿名的方式進行,您的答案將是保密的。您的回答將成為評估報告的組成部分,并是向?qū)W校提出政策建議的重要依據(jù)之一。您的個人情況:所在學(xué)校年級:       ,從事教師工作的時間:         ,職稱:      &

2、#160;  。1.您清楚我區(qū)教學(xué)精細化管理的主要內(nèi)容嗎?(以下各小題均采取劃“”的辦法)A非常清楚         B清楚          C不太清楚         D不清楚2.您主要由什么途徑了解我區(qū)第二屆讀書節(jié)的主要內(nèi)容?A學(xué)校公文公示       B領(lǐng)導(dǎo)口頭宣布

3、60;  C同事私下告知           D不了解3.您覺得當前正在執(zhí)行的精細化管理考核標準是否合理?A非常合理                           B合理    

4、60;     C不太合理,有待改進                 D急需改進4.您是否參與了課堂教學(xué)活動月的相關(guān)活動?在活動中,您提出的意見和建議,是否被采納?您覺得,課堂教學(xué)活動月努力的方向是什么:A參與了,我的意見和建議受到了重視B參與了,但是我的意見和建議根本未予引起重視C沒有參與,但是我可以提出建議,只要建議合理,即可被采納D沒有參與,此事與我無關(guān)努力方向(請您提出寶貴的的意見和建議)

5、:5.您在實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的專業(yè)成長道路上,是否得到管理者的幫助和指導(dǎo)?A經(jīng)常             B有時          C很少             D從未6.您在工作上是否得到同年級同學(xué)科教師的協(xié)助?A經(jīng)常    &

6、#160;        B有時          C很少             D從未7.您認為同年級同學(xué)科教師之間不愿意進行教學(xué)交流的原因是什么?(可多選)A個人不喜歡交流,愿意獨立進行教學(xué)           B

7、學(xué)校考評無需要          C同行之間的交流,容易暴露自己的缺陷            D考評時比較的對象,交流無益處8.教學(xué)評估的實施是否有助于您最大限度的提升自己的專業(yè)技能?A是          B有一定程度的幫助 C很少             D從未 9.績效考評的實施對您與同事之間的關(guān)系有什么影響?A使同事之間的競爭更趨激烈,同事關(guān)系緊張B營造了同事之間的競爭氛圍C使同事之間在競爭中合

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