12《自然界的時(shí)鐘》

1、通讀課文通讀課文 1.自由讀文自由讀文,借助拼音把課借助拼音把課文讀通順，預(yù)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)熟的文讀通順，預(yù)習(xí)時(shí)沒有認(rèn)熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。標(biāo)出自然段不丟字、不加字。標(biāo)出自然段序號(hào)。序號(hào)。 2.用用“”畫出自己讀畫出自己讀不懂的地方。不懂的地方。 同桌分自然同桌分自然讀課文。要求互讀課文。要求互相正音，對(duì)方讀相正音，對(duì)方讀不通順的地方，不通順的地方，提示對(duì)方讀通順。提示對(duì)方讀通順。qin 牽牽yu約約zhn 展展ji ng 降降z(mì)h植植lng 領(lǐng)領(lǐng)y欲欲b捕捕 蛾蛾m秘秘牽牽約約展展降降植植領(lǐng)領(lǐng)欲欲捕捕蛾蛾秘秘xi n 現(xiàn)現(xiàn)yng 英英y夜夜xing

2、 響響tng 洞洞x細(xì)細(xì)kn昆昆fng 訪訪ni內(nèi)內(nèi)b部部我會(huì)組詞我會(huì)組詞熟熟觀觀艷艷貌貌皎皎窩窩勤勤拜拜構(gòu)構(gòu)赴赴很熟很熟 熟悉熟悉奇觀奇觀 觀看觀看艷麗艷麗 鮮艷鮮艷美貌美貌 全貌全貌皎潔皎潔 皎月皎月雞窩雞窩 心窩心窩辛勤辛勤 勤勞勤勞拜訪拜訪 拜會(huì)拜會(huì)構(gòu)成構(gòu)成 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)赴約赴約 赴會(huì)赴會(huì)鳥窩鳥窩 美貌美貌 機(jī)構(gòu)機(jī)構(gòu)拜年拜年 皎潔皎潔 辛勤辛勤前赴后繼前赴后繼 察言觀色察言觀色熟能生巧熟能生巧 爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷再讀課文再讀課文 1、什么是時(shí)鐘？、什么是時(shí)鐘？ 2、自然界怎么會(huì)有時(shí)鐘？、自然界怎么會(huì)有時(shí)鐘？ 3、自然界的時(shí)鐘到底指什、自然界的時(shí)鐘到底指什么？么？ 指名讀課文，邊聽邊指名讀課文

3、，邊聽邊思考：這篇課文寫了一件思考：這篇課文寫了一件什么事情？從哪幾個(gè)方面什么事情？從哪幾個(gè)方面來寫的？來寫的？ 1、植物開花、植物開花不同的花不同的花有不同的開放和凋謝的時(shí)間。有不同的開放和凋謝的時(shí)間。 2、動(dòng)物活動(dòng)、動(dòng)物活動(dòng)不同的動(dòng)不同的動(dòng)物有不同的作息時(shí)間。物有不同的作息時(shí)間。 3、昆蟲采蜜、昆蟲采蜜不同的昆不同的昆蟲知道花的開放時(shí)間。蟲知道花的開放時(shí)間。精讀課文精讀課文 自然界的植物、動(dòng)物自然界的植物、動(dòng)物和昆蟲都知道時(shí)間，成為和昆蟲都知道時(shí)間，成為自然界的時(shí)鐘，課文是怎自然界的時(shí)鐘，課文是怎樣寫的呢？樣寫的呢？. . . .牽牛花牽?；颗；颗；ù蠹s大約在清晨四點(diǎn)在清晨四點(diǎn)打開喇打

4、開喇叭。叭。牽?；ㄔ谇宄克狞c(diǎn)牽牛花在清晨四點(diǎn)打開喇叭打開喇叭。野薔薇野薔薇野薔薇野薔薇綻開笑臉綻開笑臉五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。五點(diǎn)鐘，野薔薇綻開笑臉。午時(shí)花午時(shí)花到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)牡搅颂?yáng)當(dāng)頂?shù)闹形缰形纾利?，美麗的午時(shí)花才的午時(shí)花才展現(xiàn)它的美貌展現(xiàn)它的美貌。夜來香夜來香夜來香夜來香 第二自然段圍繞哪第二自然段圍繞哪句話來寫的？寫花兒開句話來寫的？寫花兒開放用了哪些詞語(yǔ)？這些放用了哪些詞語(yǔ)？這些花兒又是什么時(shí)間開放花兒又是什么時(shí)間開放和凋謝的呢？和凋謝的呢？ 三、四兩個(gè)自然三、四兩個(gè)自然段各圍繞哪句話來寫段各圍繞哪句話來寫的？小動(dòng)物的奇妙表的？小動(dòng)物的奇妙表現(xiàn)是什么？現(xiàn)是什么？絲瓜花絲瓜花月光花月光花 1、為什么說自然界是一座奇妙的活、為什么說自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘？時(shí)鐘？ 2、讀五自然段思考：活時(shí)鐘是指什、讀五自然段思