嶺南版美術八年級教學進度計劃

1、教學進度計劃學校：盤縣英武鄉(xiāng)中學年級：八年級學科：美 術教師：花一盤縣英武中學二0 一二年二月 26日一、學生基本情況分析本校八年級現(xiàn)有4個教學班，多數(shù)學生對美術學習興趣較高，具 備一定的基礎知識，部分學生的美術特長有待發(fā)展。通過一年多的美術課學習，學生能夠運用美術基礎知識，基本技 能分析作品，同時在美術活動中墨守成規(guī)，敢于創(chuàng)新，通過探討各種 不同的藝術表現(xiàn)手法及創(chuàng)作方式， 表現(xiàn)自己審美感受的意識和審美感 受。逐步提高自己獨立的思考能力和大膽質疑并提出個人見解。二、本學期教學目標1、知識能力目標：通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術作品的欣賞， 即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學生對在現(xiàn)

2、行美 術作品和表現(xiàn)行美術作品的基本特征、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的 認識。2、情感目標：通過欣賞進一步認識設計藝術及其幾個主要類別， 感受設計與生活的關系，建立初步的設計觀念，提高審美能力和生活 情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。通過欣賞不同類型的視覺傳達設計作品， 認識視覺傳達實際的范圍和特點，體會視覺傳達設計的實用性和美 感。3、成績目標：要把爭先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)“名學生”作為工作的中心目 標，使學生優(yōu)秀率達到60%以上，在各項藝術比賽中取得優(yōu)異的成 績。三、教材重難點一、本學期完成八年級美術下冊的全部教學內(nèi)容。二、通過對教材的學習、理解和體驗的過程中，發(fā)現(xiàn)描述美術 作品某些層次的深層意蘊。通過欣賞，能

3、初步了解不同美術作品的審 美文化價值和社會價值。三、通過學習造型設計和裝飾美術作品，提高造型表現(xiàn)能力及 審美表現(xiàn)能力。四、了解和學習利用廢舊材料媒材特性進行創(chuàng)意和設計，感受 設計與生活的關系。設計與制作小擺設，了解涉及從創(chuàng)意到制作的全 過程，提高動手能力，培養(yǎng)審美情趣和關注生活和熱愛生活的情感。四、本學期提高質量的措施：1、認真?zhèn)湔n，分析教材，培養(yǎng)學生熱愛藝術、熱愛生活的情感2、注重聯(lián)系學生實際情況，靈活地開展教學。3、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養(yǎng)。4、組織有意義的美術活動，讓學生從中體會樂趣，激發(fā)學生學 習動力?；顒又?，互相學習，共同進步，培養(yǎng)集體榮譽感。5、適時開展比賽，在比賽中學，學中比，促進提高。6、采取美育與德育想滲透的教學方式，注重培養(yǎng)學生健康向上 的人格品質，做到教書更育人，使他們成為思想素質高尚的人才。周次日期課題課 時備（課外活動）注預備 周開學報名注冊0一、沉雄瑰麗的青銅藝術1欣賞二、典雅優(yōu)美的古希臘雕塑1三、點與線的魅力1設計與應用四、面與色的美感1五、明暗造型與色彩表現(xiàn)1六、人物形象的瞬1日藝術1設計與運用七、手繪校園小報1八、封面設計藝術1周次日期課 時備（課外活動）注九、個性鮮明的肖像木刻1手工制作H五一假期0一半期測評1H卜二、富有特色的藏書票1H卜三