幼兒園新教師新學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容

1、幼兒園新教師新學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容一、規(guī)范與要求一一做一名遵紀(jì)守法的教師（-）幼兒園的規(guī)章制度每所幼兒園都會(huì)有自己的相應(yīng)的規(guī)章制度，以保證幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。規(guī)章制度作 為幼兒園的“法”，對(duì)在幼兒園各崗的工作人員的要求系統(tǒng)化、條理化的基礎(chǔ)上制定的必 須遵守的行為準(zhǔn)則和工作規(guī)程。1 . 了解幼兒園的規(guī)章制度。幼兒園有許多的規(guī)章制定，每一項(xiàng)的都與我們的工作息 息相關(guān)。對(duì)考勤制度等應(yīng)了熟于心。2 .遵守幼兒園的規(guī)章制度。作為新教師，首先要熟悉和了解自己所在的崗位有哪些 規(guī)章制度，這些制度的內(nèi)容都有什么，然后在平日工作中具體的執(zhí)行。更重要的是，不斷反 省自己對(duì)規(guī)章制度的執(zhí)行情況。（二）幼兒園教師的禮儀規(guī)范教師禮

2、儀是教師在工作崗位上待人接物、為人處世的 行為規(guī)范，包括儀容、儀表、體態(tài)、語言等。良好的禮儀規(guī)范能表現(xiàn)出教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng) 度，獲得幼兒及家長的認(rèn)可和喜愛。下面就對(duì)其中的幾點(diǎn)具體和大家分享：L儀容儀容是指人的容貌。通俗的說，就是指?jìng)€(gè)人形體的基本外觀，重點(diǎn)是人的容貌，包 括頭發(fā)、面部、化妝。適宜的儀容不僅體現(xiàn)了教師對(duì)幼兒的尊重，也能獲得幼兒的喜愛，提高 教師的自信。1）素顏或化淡妝。上班期間可以不化妝，或者是簡(jiǎn)單的涂唇彩。給人一種精神的感覺，不能畫濃妝。2）面帶微笑，精神飽滿，不把個(gè)人的情緒帶進(jìn)教室。每天上班保持好心情，不把對(duì) 其他事情的不愉快帶到幼兒園中。3）不能噴香水，不戴戒指。尤其是不要戴

3、掛有長墜的項(xiàng)鏈、耳環(huán)，以免不慎劃傷幼 兒的皮膚。4）頭發(fā)要適宜，確保不擋住自己的視線和影響幼兒。長發(fā)的老師要把都發(fā)梳起來， 頭簾不擋住眼鏡。在幼兒進(jìn)餐時(shí)以免長發(fā)掉入幼兒碗中，所以要格外的小心。2.儀表儀表是指人的外表，包括人的形體、容貌、健康狀況、姿態(tài)、舉止、復(fù)制等。 作為一名幼兒園教師，穿著必須要自然大方，一方面給人留下簡(jiǎn)約、踏實(shí)的好印象，另一方面 便以自己身體的活動(dòng)，工作起來更方便，1）在園期間，教師的衣著應(yīng)活潑大方，舒適得體，便于伸展、下蹲等動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)服 最好。2）上班的時(shí)候要穿運(yùn)動(dòng)鞋貨平底軟鞋，不會(huì)因鞋走路的聲音影響幼兒，而且一天的 工作下來自己也不會(huì)覺得很累。3）衣著要注意：領(lǐng)口不宜

4、太低太大；上衣不宜過短；裙子、褲子要下膝蓋以下，不 能太緊，要方便下蹲。3 . 體態(tài)體態(tài)指身體的姿態(tài)和形態(tài)。俗話說“站如松、坐如鐘”，幼兒教師的正確體態(tài)不僅 是幼兒的榜樣，也更方便工作。1）站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、頭微上仰、兩手自然下垂。早上接待幼兒時(shí)， 可以保持這樣的站姿，面帶微笑迎接幼兒的到來。2）走姿穩(wěn)健，頭正胸挺、雙肩放平、兩臂自然擺動(dòng)。3）手勢(shì)自然，動(dòng)作緩慢、力度適中，左右擺動(dòng)幅度不宜過寬。與家長等交談時(shí)，體 態(tài)語言幅度不要多大和夸張。4）交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切。對(duì)幼兒可采取坐、蹲的方法，盡量與交談的幼 兒保持相應(yīng)的高度。4 .語言教師的語言作為一種職業(yè)語言，有其特定的要

5、求和規(guī)范。對(duì)幼兒園教師來說，其語 言既要符合對(duì)所有教師的一般語言要求，又要體現(xiàn)反映幼兒教育特殊規(guī)律的特殊語言要求。1）面對(duì)幼兒，教師語速要適中、態(tài)度溫和、語言生動(dòng)、有趣、兒童化。2）上課時(shí)：形象生動(dòng)、語氣柔和、咬字清楚、語調(diào)平穩(wěn)，不能大聲呼叫。3）生活語言：關(guān)愛入微，力求體現(xiàn)姐姐般的溫和；不講粗話、臟話，更不能訓(xùn)斥幼 兒。4）與他人（特別是家長）交談時(shí)，尊重對(duì)方，學(xué)會(huì)傾聽，不輕易打斷別人說話。 想到共同的話題時(shí)，聽完別人的話，再接下來表達(dá)自己的看法，而且不要離傾聽者距離太近。二、入職適應(yīng)剛?cè)肼毜男陆處?，需要?duì)新工作環(huán)境進(jìn)行摸索、熟悉和適應(yīng)，這時(shí)難免會(huì)產(chǎn)生一些 陌生感和畏懼感。有的人適應(yīng)能力強(qiáng)，

6、在新環(huán)境中能游刃有余，但有些人則需要花很長得時(shí) 間去適應(yīng)環(huán)境。下面有“四個(gè)面對(duì)”教給大家如何應(yīng)對(duì)新的環(huán)境。（-）低調(diào)平和地面對(duì)自己新教師經(jīng)歷著從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，難免不習(xí)慣事事都親力親為。這時(shí)就不要 怕吃虧，所謂吃虧，其實(shí)是一次幫助自己成長的契機(jī)。不要怕犧牲襲擊的體力做清潔的工 作、照料幼兒園的生活，不要怕犧牲自己的休息做教具、備課，也不要怕自己能力不足而錯(cuò) 過任 何一個(gè)能夠獨(dú)立承擔(dān)任務(wù)的機(jī)會(huì)，更不要斤斤計(jì)較工作的多少。不要怕做，就怕沒機(jī)會(huì) 做，甚至不去做。新教師要抓住每一次鍛煉、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從早上踏入幼兒園開始得每一件事情，都 要認(rèn)為是自己應(yīng)該做的，都懷著學(xué)習(xí)的態(tài)度，多做多問多思考。（二

7、）誠懇謙虛地面對(duì)他人保持一個(gè)新教師應(yīng)有的謙虛、溫和的態(tài)度，從微笑迎接每個(gè)人開始。園內(nèi)每一位同 事，都是你最好的引路人，他們是你工作中的伙伴、專業(yè)發(fā)展的支持者，要尊重、欣賞他 們；當(dāng)自己感到困惑時(shí)，可以主動(dòng)和搭班老師、保育員進(jìn)行交流、談心，不要過分自尊、敏 感、猜疑、怕被取笑，與人交往貴在坦誠相見，相互了解有利于今后共事；發(fā)現(xiàn)同事需要幫助 時(shí)，不要吝嗇自己的善良，及時(shí)主動(dòng)地提供關(guān)懷與幫助，必定會(huì)得到他人的欣賞；在自己接受 同事的幫助后更要報(bào)以真誠的與微笑與感謝，這樣相互理解與幫助，很快就會(huì)受到同事的認(rèn) 可和接納.（三）踏實(shí)勤奮地面對(duì)工作做好，十年磨一劍，的準(zhǔn)備，負(fù)起“在其位，謀其政”的責(zé)任。剛從

8、學(xué)校里做出 來的新教師抱著一套新穎、先進(jìn)的理念來到工作崗位，時(shí)刻等待機(jī)會(huì)的帶來以大展拳腳。最 為新教師，一定有許多不清楚的地方，在經(jīng)驗(yàn)和能力上也難免不足，領(lǐng)導(dǎo)可能不會(huì)將一些重 要的任 務(wù)交給你，這是絕對(duì)不能因此怠慢、放棄目標(biāo)，仍然要踏踏實(shí)實(shí)地干出成績、顯示自 己的能力，才會(huì)使得眾人對(duì)你刮目相看。每個(gè)人都有自己的想法和工作風(fēng)格，作為新教師，在 抒發(fā)自己的觀點(diǎn)錢，一定要先聽聽他人的意見和想法，這樣才能一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步。三、適應(yīng)幼兒園剛從象牙塔里走出的新教師，在踏上幼兒園工作的這一路之初，面對(duì)的是一個(gè)全新 的環(huán)境。有需要精心培育的和呵護(hù)的幼兒，有一起工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事，有與幼兒園共育的幼 兒園家長，除此之外，還有支持幼兒教師工作的各種環(huán)境條件。（一）熟悉園內(nèi)的環(huán)境L認(rèn)識(shí)自己的工作場(chǎng)所那些是與你日常工作密切相關(guān)的地方？清楚并熟悉他們，就 意味著你在幼兒園里找到了工作的“家”。(1)幼兒的活動(dòng)天地教師在幼兒園內(nèi)與幼兒相處的時(shí)間最長，幼兒的活動(dòng)天地也就是教師主要的工作場(chǎng) 所。因此，對(duì)于幼兒一日活動(dòng)場(chǎng)所的相關(guān)信息，教師要銘記于心?？匆豢匆韵碌倪@張表格，了 解幼兒活動(dòng)的場(chǎng)所。(2)自己的辦公之地 除了自己