語文四年級下冊修改病句練習題(帶答案)

1、小學語文四年級修改病句練習題（帶答案）姓名：1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。病句類型：用詞不當?！皵[滿”改為“坐滿”。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。病句類型：用詞不當、語義重復?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。病句類型：用詞不當?！熬毩暋备臑椤板憻挕薄?、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅病句類型：搭配不當。“心里”改為“臉上”。5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。病句類型：用詞不當。“猛烈”改為“踴躍”。6、異口同聲地說：“贊成！”病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”7、在老師的

2、教育下，他明確了學習態(tài)度。病句類型：搭配不當?！懊鞔_”改為“端正”。8、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學生學習報等課 外書。病句類型：歸類不當。去掉“小學生學習報”。9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。病句類型：用詞不當?！案粡姟备臑椤案辉！?。10、春天的景色我覺得十分美麗。病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。11、老師要求同學們明確學習目的和學習態(tài)度。病句類型：成分殘缺。“學習態(tài)度”前添加“端正”。12、你必須一定要認真負責病句類型：語義重復。去掉“必須”。13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴格。病句類型：搭配不當。“態(tài)度”改為“要求”。14、實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量

3、和質量都明顯提高病句類型：搭配不當。改為：實施素質教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質量明顯提高了。15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。病句類型：搭配不當?！靶那椤备臑椤氨砬椤?。16、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學生”。病句類型：用詞不當?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。病句類型：用詞不當?！扒榫啊备臑椤帮L景”。19、他的語文作業(yè)基本上全部完成。病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。22、大家必須講究衛(wèi)生的好

4、習慣。病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B(yǎng)成”。23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。24、香山的秋天是令人向往的地方。病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置26、這學期是我小學學習生活的最后一年。病句類型：搭配不當?！澳辍备臑椤皩W期”。27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。病句類型：語義重復。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。28、哥哥最喜歡打籃球和足球。病句類型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺薄?9、我日夜希望的春節(jié)，終于來到

5、了。病句類型：用詞不當?！跋Ｍ备臑椤芭瓮?。30、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設得到迅速的開展。病句類型：用詞不當。“開展”改為“發(fā)展”。31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。病句類型：搭配不當?！胺椒ā备臑椤傲晳T”。32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。病句類型：搭配不當?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。33、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簟⒄R齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學競賽。病句類型：語義重復。去掉“和文具”。35、老師布置的所有的一切習題，他都做完了。病句類型：語義重復。去掉“所有的”或“一切”。36、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。病句類型：語義重復。去掉“首先”或“第一個”。37、