幼兒園老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃.doc

1、幼兒園 老師師德師風(fēng)工作計(jì)劃【篇一】師德是教師的靈魂，師德是幼兒健康發(fā)展的強(qiáng)大影響力。為切實(shí)加 強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，維護(hù)幼兒教師良好的社會形象，提高教師的整體素 質(zhì)，推進(jìn)幼教改革，提高保教質(zhì)量，為把我園辦成社會滿意、家長放心、 幼兒開心的幼兒園，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的工作計(jì)劃制訂如 下：一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和“十七”大精神為指導(dǎo)，全面加強(qiáng)和改 進(jìn)師德建設(shè)。以教育法、教師法為依據(jù)，通過開展師德活動，規(guī)范 教師從教行為，以教師良好的言行感染孩子，深化“在素質(zhì)教育中提升師 德”的教育理念，弘揚(yáng)教師吃苦耐勞、樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?可貴精神，促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，在教師中

2、形成“園興我榮、園衰我恥” 的共識。在我園掀起“講師德，筑師魂”的熱潮。二、具體開展方式：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，提高思想認(rèn)識堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)未成年人保*、教師法、教 師職業(yè)道德規(guī)范等各項(xiàng)法律法規(guī)，努力提高教師的思想認(rèn)識，提升師德 修養(yǎng)水平。樹立“全心全意為孩子服務(wù)、全心全意為家服務(wù)、全心全意為 集體服務(wù)”的思想，為人師表，尊重關(guān)心愛護(hù)每位孩子。2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)成員責(zé)任加強(qiáng)師德建設(shè)是幼兒園極為重要的基礎(chǔ)性工作，為此，我園成立了 師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：周英副組長：王愛華孫靜成立領(lǐng)導(dǎo)小組的同時(shí)要求班子成員分工負(fù)責(zé)，明確任務(wù)，切實(shí)把師 德建設(shè)工作抓緊抓實(shí)。立足幼兒園發(fā)展要求，確定教師

3、職業(yè)道德建設(shè)的內(nèi) 容，抓好政治思想、敬業(yè)愛崗和為人師表教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界 觀、人生觀、價(jià)值觀。3、樹立正面典型，促進(jìn)自我教育加強(qiáng)師德建設(shè)需要進(jìn)行正面宣傳樹立典型，從身邊的先進(jìn)人物、優(yōu) 秀事跡中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行H我教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師的事跡, 以榜樣的力量來規(guī)范師德、師風(fēng)。倡導(dǎo)廉潔奉獻(xiàn)，不收受禮品饋贈；倡導(dǎo) 上門家訪，不滿足于用電話等方式和家長交流；倡導(dǎo)“蹲下身子” 了解孩 子，“放下架子” 了解家長，多種角度引導(dǎo)孩子；倡導(dǎo)尊重保護(hù)幼兒的人 格。把熱愛事業(yè)與關(guān)心幼兒健康成長的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來，真正從思 想上明確意義，使講師德成為一種長期的自覺行動。并通過實(shí)際行動開展 多種

4、形式的談心得、將體會活動促進(jìn)教師進(jìn)一步提升良好的師德意識。4、建立考核機(jī)制，保障工作落實(shí)加強(qiáng)管理，規(guī)范師德行為，是抓好師德建設(shè)的首要條件，師德考評 是規(guī)范師德行為的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)的基礎(chǔ)上重落實(shí)，并 建立和完善園師德考核制度（由自評、他評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評相結(jié)合，做 到公正的評價(jià)每位教師）、獎懲機(jī)制，把師德作為考核教師工作的重要內(nèi) 容和重要依據(jù)?！酒恳?、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為 準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任 感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)， 進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德建設(shè)，

5、強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè) 務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn),適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出 位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、 多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的H 覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。1、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)。2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育和“提升人文素養(yǎng)” 讀書教育活動。評選“教師”活動。3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教師”、漢濱 區(qū)“師德標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”

6、：愛幼教、 愛幼兒園、愛幼兒，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。三、具體措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。1、幼兒園把師德建設(shè)工作擺上重要議事口程，定期召開會議，統(tǒng) 一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相 結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3、規(guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育 教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與H我批評，寫出 師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教師中存在的問題。4、進(jìn)一步規(guī)范家園聯(lián)系行為，建全和完善家長幼兒園聯(lián)系制度。 通過家長會、

7、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、幼兒和家長的相互 溝通，爭取家庭、社會對幼兒園教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展幼兒問 卷、征求家長意見、師德調(diào)查、教師師德評價(jià)活動，自覺主動接受幼兒、 家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長、教師與幼兒的 有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的幼兒園。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準(zhǔn)確理解規(guī) 范的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)教育法、教師法和義務(wù)教育法等法 律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師 德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識，不斷適應(yīng)社會發(fā)

8、展變化的需 要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理 論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。（三）多彩活動，提升師德修養(yǎng)。1、認(rèn)真開展“三愛活動”（愛幼教、愛幼兒園、愛幼兒）。通過開 展“愛幼教”活動，樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛幼兒園”活動,加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛幼兒”活動，重建教師的博愛 心靈。為確?！叭龕刍顒印笨讓?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè) 活動。2、開展豐富多彩的社會志愿服務(wù)活動。3、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、 關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到幼兒 園

9、的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康， 充分利用教師大會、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情 緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。4、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用。開展評選表彰“孩子 喜愛的好老師”、“愛幼兒標(biāo)兵”等活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣 傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。（四）完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行月考核。2、幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善 教師師德考核評價(jià)制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群 體的良好形象。

10、3、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎 勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。 發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教 師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分?！酒繛榱私ㄔO(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量, 結(jié)合我園實(shí)際，特?cái)M此師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃，希望全體教職工認(rèn)真貫徹 執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固確立“以人為本，敬業(yè)奉 獻(xiàn)”的崇高師德，牢固樹立“以幼兒為本”的思想，開展以榜樣教育和信 念教育為主要形式，通過各種活動，再樹教師形象、幼兒園形象和教育形 象。不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，

11、努力把我園的教育辦成人民群眾滿意 的教育。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)信念，樹立正確的職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)理想，進(jìn)一步自 覺履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，把師德建設(shè)與加強(qiáng)整個(gè)教師隊(duì)伍建 設(shè)統(tǒng)一起來，常抓不懈，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。三、主要工作和措施：（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。1、深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，明確目標(biāo)， 增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感。2、深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，在集中學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上，深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和平時(shí)個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原 則，結(jié)合學(xué)習(xí)有關(guān)政治理論、法律法規(guī)等知識，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教

12、育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。3、增強(qiáng)教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護(hù)幼兒、 保護(hù)幼兒的責(zé)任意識，引導(dǎo)教師爭做學(xué)生和家長歡迎的合格教師。4、要加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法從教水平，要加強(qiáng) 時(shí)事政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)貫徹黨的路線方針政策的自覺性和建設(shè)有中國特色 社會主義的信心。5、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)，杜絕體罰、變相體罰現(xiàn)象，完善師德師風(fēng) 考評機(jī)制，使師表工程步入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。（二）、樹形象，端正教育思想。1、全面貫徹國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃，刻苦鉆研 業(yè)務(wù)，積極投身崗位練兵，人人爭創(chuàng)“師德標(biāo)兵”。2、全體教師唱響職業(yè)道德的主旋律一一愛，用自己的行動踐行愛國、愛

13、民、愛 崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子，定期開展師德標(biāo)準(zhǔn)的形象討論，樹立本校 師德形象閃光點(diǎn)。3、繼續(xù)開展以“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”活動， 以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。4、讓每位教師牢記依法治教、以德育人，堅(jiān)定執(zhí)教信念。（三）、強(qiáng)化機(jī)制，增強(qiáng)教書育人的意識。1、建立健全以園長為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。組長職責(zé)：負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作，制訂計(jì)劃和總結(jié)，實(shí)施考核和獎懲。成員職責(zé)：執(zhí)行計(jì)劃，進(jìn)行考核，對違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批評教育并上報(bào)組長處。2、建立健全師德規(guī)章制度，對為師不德，為師不良，造成惡劣影 響者，及時(shí)作出處理。對違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一 定程度影響的，對當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評、限期改正，當(dāng)年年度 考核評定為基本稱職及以下，