用小乘法解決問(wèn)題

1、課題：用小數(shù)乘法解決問(wèn)題教學(xué)年級(jí)：人教版五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：教材P15例8及練習(xí)第15題。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：能用所學(xué)小數(shù)乘法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，從中掌握一些解決問(wèn)題的途徑和方法。過(guò)程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷用列表的方法整理信息的過(guò)程，及運(yùn)用多種方法解決問(wèn)題的過(guò)程，探索解決問(wèn)題的有效方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生感受所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：熟練正確地計(jì)算，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)探究，合作交流。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入計(jì)算下列各式：0.90.91O0 1.2

2、50.58 1.863.04+0.143.04教師找三名學(xué)生板演，其他學(xué)生在稿紙上獨(dú)立完成，然后集體訂正。師：剛才同學(xué)們完成得都很好！這三題都是有關(guān)小數(shù)的乘法計(jì)算，今天這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)乘法在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。（板書(shū)課題）二、探究新知1.出示教材第15頁(yè)例8的情境圖。師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察情境圖，并說(shuō)說(shuō)從情境圖中能獲得哪些信息。學(xué)生觀察情境圖，然后說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。生1：圖中的這位媽媽買(mǎi)了2袋大米和0.8kg肉，每千克肉26.5元。生2：雞蛋有10元一盒的和20元一盒的。生3：圖片中的這位媽媽只帶了100元。師：很好！為了方便大家更好地解決問(wèn)題，我們可以將這些信息用表格的形式表示出來(lái)。如下

3、表所示：（教材第15頁(yè)表格）單價(jià)數(shù)量總價(jià)大米30.62肉26.50.8雞蛋101師：同學(xué)們能將上表中的空格填寫(xiě)完整嗎？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，并填寫(xiě)教材第15頁(yè)表格。師：題中的問(wèn)題是什么呢？生4：這位媽媽買(mǎi)完2袋大米和0.8kg的肉，剩下的錢(qián)還夠不夠買(mǎi)一盒10元的雞蛋？夠不夠買(mǎi)一盒20元的雞蛋？師：那么怎么解決第一個(gè)問(wèn)題呢?學(xué)生先獨(dú)立思考，然后說(shuō)說(shuō)自己的方法。生1：我是用計(jì)算器算的。買(mǎi)2袋大米和0. 8kg肉所花去的錢(qián)是61.2+21.2=82.4（元），100-82. 4=17.6（元），17. 610，所以用剩下的錢(qián)夠買(mǎi)10元一盒的雞蛋。生2：我是估算的。1袋大米不到31元，2袋大米不到62元；肉的

4、價(jià)錢(qián)不到27元；再買(mǎi)一盒10元的雞蛋，總共不超過(guò)62+27+10=99（元），所以用剩下的錢(qián)還夠買(mǎi)一盒10元的雞蛋。師：剩下的錢(qián)夠不夠買(mǎi)一盒20元的雞蛋呢？生3：我也是用估算的方法解決這個(gè)問(wèn)題的。1袋大米超過(guò)30元，2袋大米超過(guò)60元；lkg肉超過(guò)25元，0.8kg肉也就超過(guò)250.8=20（元）。如果再買(mǎi)20元一盒的雞蛋，總共就超過(guò)了60+20+30=110(元)，110100，所以用剩下的錢(qián)不夠買(mǎi)一盒20元的雞蛋。2.回顧與反思對(duì)比用計(jì)算器和估算兩種方法，我們很容易發(fā)現(xiàn)，有時(shí)用估算的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題比較簡(jiǎn)單。比較估算的兩種方法，我們發(fā)現(xiàn)，第一種方法是把數(shù)往大了估，還沒(méi)有超過(guò)100元，說(shuō)明帶100元錢(qián)夠買(mǎi)這些東西了，第二種方法是把數(shù)往小了估，正好等于或大于100元，說(shuō)明帶100元錢(qián)不夠。三、鞏固練習(xí)1完成教材第17頁(yè)練習(xí)四的第3題。這個(gè)房間地面的面積為：8.15.2=42. 12（平方米）。一塊地磚的面積為：0.60.6=0.36（平方米），100塊地磚的面積一共是0.36100=36（平方米），363. 75，所以王老師步行0.8小時(shí)能到學(xué)校。四、課堂小結(jié)師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么收獲？可以與大家分享一下嗎？學(xué)生發(fā)