部編版三語(yǔ)上2.《花的學(xué)?！窐?biāo)準(zhǔn)化試題課課練名師原創(chuàng)連載

1、本人原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載出版必究新部編版三語(yǔ)上標(biāo)準(zhǔn)化試題+課內(nèi)閱讀（附答案）（標(biāo)準(zhǔn)化試題內(nèi)容與本課所編知識(shí)點(diǎn)梳理同步）2.花的學(xué)校一、標(biāo)準(zhǔn)化試題:（提醒：第18題，根據(jù)拼音或積累，在相應(yīng)位置書(shū)寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容。）1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)：zh ine y uhu a ng y eng)ji 6)h u xi )a ng(ti co w u)(ku a ng f eku ong hu a ngon k e)n ng)gu()shu mg)ng)j j m m g ma nglu oxi a)(f a(2 .suo y i)(cd ch u)y Sg q 1)給加點(diǎn)字選擇正確讀音?；囊埃╤u a hu mg）口笛（d

2、i di e）放假（ji a jia）衣裳（shang sh mg）3 .用V畫(huà)出恰當(dāng)?shù)淖纸M詞。降（落洛）竹（油笛）能（溝夠） （狂 旺）風(fēng) 飛（楊 揚(yáng)）雙（臂壁）罰立（f猜謎（cd ch（舞武）蹈（情猜）想荒慌）野（法罰）站4.5 .路人借問(wèn)遙招手，6 .花的學(xué)校作者是,早有蜻蜓立上頭。A.（）范野（hu eng）口 可（di ac.（）放假（ji a）假如”） 10.下列詞語(yǔ),書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（A.陳雨跳舞 狂歡B.雙壁C.自然 能夠 落下 D.所以 11-給下面加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。B.（）罰站（f&） 衣裳（shmg）D.（）猜謎（ch d） 狂風(fēng)（ku （ng）°

3、;互相 急忙揚(yáng)起 攻課O,享譽(yù)世界的 印度 詩(shī)人、哲學(xué)家，他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，出版過(guò)>> «>>等五十多部詩(shī)集。7 .本文選自 的兒童散文詩(shī)集 >>。描寫(xiě)了花孩子們?cè)诰G草上 狂歡，穿著各種顏色的衣服沖出來(lái)以及 這三個(gè)場(chǎng)景，表現(xiàn)了花孩子 的。8 .“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？ o9 .圈出下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的一個(gè)錯(cuò)誤讀音，把正確讀音寫(xiě)在題后括號(hào)里?；?A.可供觀賞的植物；B.用;C.（眼睛）模糊迷亂。（1）新年快到了，超市里面的商品使人眼 花繚亂。（）（2）在周末，我會(huì)花很長(zhǎng)時(shí)間閱讀。（）（3）爸爸買了一盆水仙花送給我，我每天都觀察它的變化。（）1

4、2 .下面都是近義詞的一項(xiàng)是（）。A.轟響一一轟鳴急忙一一從容B. 濕潤(rùn)一一潮濕急忙一一匆忙C.碰觸一一碰撞鮮艷一一暗淡D. 狂喜一一沉痛濕潤(rùn)一一干燥13 .下面詞語(yǔ)構(gòu)詞方式不都是一類的一項(xiàng)是（）。A.深綠 雪白天藍(lán) B.一群一群 一座一座一朵一朵C.簌簌地 嘩嘩地 高高地 D.急急忙忙 大大小小紅紅火火14 .下面詞語(yǔ)搭配有誤的一項(xiàng)是（）。A.（跳舞）的綠草（紫色）的衣裳 B.（可愛(ài)）的花孩子（溫柔）的媽媽C.（濕潤(rùn)）的東風(fēng) （ 閃亮）的星星 D.（ 茂密）的竹林（美麗）的荒野15 .下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A畫(huà)畫(huà)對(duì)他很感興趣。B、通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我深受教育。G為了避免今后再犯類似

5、的錯(cuò)誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。D當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該虛心地幫助他。16 .對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭手法法分析正確的一項(xiàng)是（）。例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。A.比喻B.比喻、擬人 C .擬人 D.夸張17 .下列說(shuō)法有誤的是（）項(xiàng)和（）項(xiàng)。A.泰戈?duì)柺堑溨恼軐W(xué)家、詩(shī)人。B.飛鳥(niǎo)集園丁集新月集都是泰戈?duì)柕淖髌?。C “他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣?！边@句話是比喻句。D. “濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。”這句話是擬人句。二、按要求完成句子練習(xí)。1 .雨一來(lái)，他們便放假了。（1）清風(fēng)一吹，他們便 （2）蝴蝶一來(lái)，他們便 2 .樹(shù)枝在林中立切碰鯉著，綠

6、葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云中有人于。（仿寫(xiě)） （1）微風(fēng)吹來(lái)，。清晨，小鳥(niǎo)。3 .于是,一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。（1） “一群一群 ”說(shuō)明花很多，表示“數(shù)量很多”的成語(yǔ)有 等。在作者眼里，那一群一群的花就是（）。天真活潑、追求自由的孩子。B.厭惡學(xué)習(xí)、無(wú)懼罰站的孩子。4 .“于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡?！弊x到花“在綠草上跳舞、狂歡”時(shí)，你體會(huì)到了什么 ？三、課文片段閱讀理解?；ǖ暮⒆庸?jié)選（一）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹 著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草

7、上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站 墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。1 .仿寫(xiě)詞語(yǔ)。一群一群2 .在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）荒野（）口笛（）墻角3 .讀第段，我們要用（）的語(yǔ)氣。（2分）A.喜悅B.悲傷4 .對(duì)“雨一來(lái)，他們便放假了”這句話理解正確的是 （）。A.因?yàn)橄掠炅?，路不好走，所以他們便放假了。B.這里是作者用孩子的心靈去感受的，把自己的心融入孩子的夢(mèng)想之中一一放假！這些花 孩子就可以自由自在、無(wú)拘無(wú)束地玩耍。5 .說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實(shí)際嗎？為什么？（不超過(guò)10個(gè)字）6 .“

8、地下的學(xué)校”的含義是什么？（不超過(guò)10個(gè)字）仿照文段中畫(huà)“一”的句子寫(xiě)一寫(xiě)。（2分）.o花的孩子節(jié)選（二）雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互加陽(yáng)觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云 和有大三。這時(shí)，花孩子們便 穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1 .這段話中表示顏色的詞語(yǔ)有：,我可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這些顏 色：。2 .這段話中寫(xiě)了 、和 等景物。3 .“沖了出來(lái)”中的“沖”字，體現(xiàn)了花孩子們 、的心情。4 .選文中加點(diǎn)的部分在描寫(xiě)時(shí)運(yùn)用了 的修辭手法，將 當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，使文章讀起來(lái)生動(dòng)形象。5 .“雷云拍著大手”的表層意思指的是,深層意思指的是 。A.歡迎、鼓勵(lì)花孩子們 B.打雷6 .這時(shí)，花孩子

9、們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。想象：這些花孩子沖了出來(lái)做什么？答案:1陣雨 荒野 跳舞 狂歡 功課 放假 互相 狂風(fēng) 急急忙忙 自然能夠雙臂落下 口笛罰站所以猜出揚(yáng)起2 .hu mg d i f a ji a shang c d3 .落笛夠舞荒狂揚(yáng)臂猜罰4 .小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。5.路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。6 .泰戈?duì)?飛鳥(niǎo)集 園丁集 新月集 7.泰戈?duì)栃略录?狂歡 著急回家美麗、活潑、調(diào)皮、可愛(ài)8 .指不自由的讀書(shū)生活。9.d 1 shang ji d ca10. C 11.CBA 12.B 13.A 14.D15.C 16.C 17. A C二1.示例：便跳起歡快的舞蹈 便爭(zhēng)先恐后地打招呼 2 （1）花朵跳起了舞蹈（2）唱著歡樂(lè)的歌3. （1）數(shù)不勝數(shù) （2） A 4.示例：我體會(huì)到花孩子們快樂(lè)的心情，以 及他們活潑可愛(ài)的特點(diǎn)。三（一）1 . 一個(gè)一個(gè) 一片一片 一