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文檔簡介
1、第九單元 總復(fù)習(xí)【第二課時(shí)】解決簡單的實(shí)際問題一、教學(xué)目標(biāo)1理解加法、減法、乘法的運(yùn)算含義,將所學(xué)知識形成網(wǎng)絡(luò)。2培養(yǎng)學(xué)生分析解答實(shí)際問題的能力,以及靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。3通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系,養(yǎng)成有條理,有根據(jù)的思考問題,認(rèn)真讀題、審題、做題的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn) 理解加法、減法、乘法的運(yùn)算含義,獨(dú)立分析解答實(shí)際問題。三、 教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題和認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。四、教學(xué)具準(zhǔn)備課件五、教學(xué)過程(一)多種運(yùn)算的整理歸納1加法說一說解決實(shí)際問題什么情況下用加法?舉例說明。一班有36人,二班有38人,兩個班一共有多少人?36+
2、38=74(人)學(xué)校有30棵白菜,又買來40棵,一共有多少棵? 30+40=70(棵)一班有女生15人,二班比一班多6人,二班有多少人?15-6=9(人)小結(jié):求和、求比一個數(shù)多幾的數(shù)可以用加法計(jì)算。2減法說一說解決實(shí)際問題什么情況下用減法?舉例說明。樹上有10只小鳥,飛走了8只,還剩幾只?10-8=2(只)一班有女生20人,二班有女生30人,二班比一班多多少人?30-20=10(人)王紅昨天做了30到口算題,今天比昨天少做了5道,今天做了多少道?30-5=25(道)小結(jié):求剩余、求差、求比一個數(shù)多幾的數(shù)、加法逆運(yùn)算等可以用減法計(jì)算。3乘法說一說解決實(shí)際問題什么情況下用乘法?舉例說明。 (1)
3、一副七巧板有7個圖形,5副一共有多少個圖形? 7×5=35(個)視頻:應(yīng)用7的乘法口訣的畫面 (2)三角形花壇的三條邊一樣長,花壇的欄桿一共長多少米? 8米 8×3=24(米)(3)有60棵樹,第一組澆了9棵,第二組澆的棵數(shù)是第一組的5倍,第二組澆了多少棵樹?9×5=45(棵)小結(jié):求幾個相同加數(shù)的和、求一個數(shù)的幾倍是多少可以用乘法計(jì)算。(二)綜合練習(xí)1對比練習(xí)(1)學(xué)校栽了2行樹,一行5棵,另一行4棵。一共栽了多少棵? 學(xué)校栽樹,栽了5行,每行4棵,一共栽了多少棵樹?(2)小紅家有2只母雞,每只母雞都孵出8只小雞,小紅家里現(xiàn)在有幾只小雞? 小紅家有2只母雞,每只
4、母雞都孵出8只小雞,小紅家里現(xiàn)在有幾只雞?(3)學(xué)校舉行運(yùn)動會,參加跑步的有26人,打球的人數(shù)比跑步的人數(shù)少8人,打球的有多少人? 小明得了35朵小紅花,比小蘭多得5朵,小蘭得了幾朵小紅花?2在正確答案后畫(1)一頁田格紙,橫著數(shù)每行有8個格,豎著數(shù)每列有9個格,這頁田格紙一共有多少個格?8×9=72(個) ( )89=17(個) ( )98=1(個) ( )(2)同學(xué)們種紅花22盆,黃花比紅花多6盆。根據(jù)條件選擇合適的問題,在后面的( )里畫上。紅花比黃花少多少盆?( )黃花比紅花多多少盆?( )黃花有多少盆?( ) 紅花和黃花共有多少盆?( )3連線每盒杯子9元。 666學(xué)校買來3盒杯子,一共有多少個? 6×6 3×6學(xué)校買來6盒杯子,一共花多少元? 9×3 9×6(三)拓展練習(xí)1媽媽去商店買東西,用一半的錢買肉,用剩下錢的一半買魚,最后用剩下的8元錢買了菜,問媽媽一共帶了多少錢? 動畫:媽媽買東西2花壇視頻:花壇一排有7盆花,有3排,一共有多少盆花?7×3=21(盆)正方形花壇,每邊有5盆花,最少
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