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文檔簡介
1、浙江省諸暨市天馬實驗學校小馬駒文學社十月份投稿鐳國慶節(jié)的一天,我和媽媽騎著電動車,來到了外婆家。我跟弟弟玩呀玩、玩呀玩。我在無意中發(fā)現(xiàn)臉盆里有幾條小鯉魚,我好奇的問舅媽: “小魚是從哪兒抓來的。 ”我興奮地說: “那我也要去抓抓看。 ”弟弟歡呼了起來: “哥哥萬歲!哥哥萬歲! ”我和弟弟興致勃勃地來到了水渠,真是“黃梅時節(jié)家家雨,壽草池塘處處蛙。 ”我看見小魚兒一會兒浮出水面吐泡泡,一會兒在水中做游戲,一會兒浮在水底睡懶覺。我先卷起褲腿,提起魚簍,毫不猶豫地跳入水中,然后把魚簍浸入水底,魚簍張開嘴巴,歡迎小魚的到來。我了把草,塞住縫隙。我用了九牛二虎之力爬上岸,走到上游, 繼續(xù)蹦入水中,伸開雙
2、手張開五指,放進涼絲絲的水里,我驅(qū)趕著小魚兒,我念叨著: “小魚快跑邊向下游邁步,小魚嚇得臉色蒼白,向下游,游著,甩著尾巴,像驚弓之鳥一樣亂竄,小魚兒驚慌失措四處奔跑,弟弟按住魚簍,等我把魚趕到魚簍中,小魚嘴巴一張一張,好像在唱: “請你給我個機會,不要對死,說無所謂。 ” ??! 這真是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏。望著活蹦亂跳的小魚,我高興得合不李秋林真好,媽媽帶我去玩具店里,叔叔送我一只可愛的小河馬,我頓時愛不釋手。你看,小河馬長得熱人喜愛,像珍珠般的大眼睛,小河馬那大嘴巴實在討人喜愛,還有它的鼻子好像二扇門,它撲扇著又肥又大的耳朵,真可愛,還有是它的脖子上系著一條橘黃色的圍巾。我可喜歡小河馬了,它
3、的身子肥嘟嘟的,它的屁股一扭扭的,我真的太喜歡它了,它有是時候好像對我說:“小主人,我也喜歡你啊,你對我喜歡我很感激。 (指導老師:余上坊)綠豆湯送奶奶浙江省諸暨市天馬實驗學校小馬駒文學社棟夏天來了,太陽像一個大火球掛在天空中,曬得地面滾滾燙,仿佛想把大地烤焦,大樹垂頭喪氣地站在路邊,無力的舉著樹干,知了停在樹上輕輕地叫著: “熱死了,熱死了。 ”大黃狗趴在樹陰下,不停地吐著舌頭,大地好像著了火,馬路上空無一人,大家都躲在家里呢!望著窗外炎熱的天空,我突發(fā)奇想:這么熱的天,我何不自制綠豆湯給奶奶,來做一回大廚師,去給奶奶調(diào)節(jié)體溫呢?于是,我連忙拿出自己的零花錢去了超市,買了一包白糖和綠豆。我卷
4、起袖子做起了大廚子,來到廚房,先找來鍋,打開鍋蓋,打開水龍頭開關(guān),清涼的自來水迫不及待地沖了出來,我急忙用鍋去接,接了一半水,我不鍋放在一邊,再把綠豆洗凈,倒入鍋中,再蓋上鍋蓋,放到煤氣灶上,旋開煤氣瓶上的開關(guān),按住煤氣灶上的開關(guān),往右一擰,藍色的火苗就竄了出來,過了一會兒,就聽見了水沸騰的聲音,過了幾分鐘,我便把鍋拿出來放在一個冷卻。之后,放進了冰箱。過了一會兒,我把鍋端到奶奶面前,奶奶的臉笑得像一朵盛開的菊花,我心里美美的。啊!難忘的一天,我居然自己動手制作綠豆湯,我真了不起,一股自豪感油然而生。(指導老師:余上坊)我的同桌是“青蛙”陳立我的同桌是個女生,她長得虎頭虎腦的,顯得特別的可愛,
5、一提起她,大家都會說: “她真是個愛說閑話的人。 ”一天中午,午睡鈴響過,大家都趴在桌上睡覺。我突然聽到一陣熟悉的聲音,側(cè)耳傾聽,原來是從同桌處傳來的,我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)同桌假睡覺,嘴巴卻嘰嘰喳喳地和另一位同學在說話,啊!這個“小青蛙”這次被我發(fā)現(xiàn)了,我馬上走出教室告訴了正在巡邏的值日老師。值日教師走過去狠狠地批評了那兩位“小青蛙”。午睡結(jié)束后, 只見班主任拿著一本書走進了教室,老師走到那位 “小青蛙”同桌的旁邊。我心里暗暗想她肯定要被老師罵,可是并不是我想的那樣, 老師安慰著她,還把手中的書送給了她,我覺得很奇怪。到了班隊課老師說明了真相,原來是教師讓她到另一位同學那里去背三字經(jīng),老師說完了話,
6、我覺得羞愧萬分。??!我錯怪了她,我不禁臉紅得像個蘋果,恨不得地上有條縫,好鉆進去。(張翔我有一個勤勞的老師,叫楊文霞,我們也就叫楊老師,楊老師的數(shù)學是我們學校最好的數(shù)學老師,它在我們?nèi)哪昙壍臅r候是教六年級數(shù)學和奧數(shù)。楊老師所教的奧數(shù)百分之八十五都會得諸暨市一、二等獎。、現(xiàn)在,楊老師再教我們的數(shù)學,以前我們班數(shù)學只能考四十多分的人,都能考七十多分了,楊老師為我們付出了許多代價,每天晚上都很遲睡,又要很早到學校去,沒幾天為我們的數(shù)學,眼睛上有明顯的黑眼圈,像一只熊貓的眼睛。有一次數(shù)學考試,那個數(shù)學很差的同學歡考了五十多分,這次沒有一個一百分最高也只有一個那是我們班班長楊潤,他也只考了九十五分。這一次考試,楊老師并沒有罵我們,而是更加鼓勵我不要怕輸,一定要堅強,這次沒考好,下次就一定考好,不然我就對你們很失望嘍,經(jīng)過這一次,我們明白老師的心,是在關(guān)心我們,不讓我們傷心而失去信
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