七年級道德與法治上冊讓友誼之樹常青導(dǎo)學(xué)案人教版

1、5.1 讓友誼之樹常青【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)(1) 知道建立友誼需要開放自己和持續(xù)的行動。(2) 懂得友誼需要精心呵護。能力目標(biāo)(1) 能夠掌握建立友誼的方法，呵護自己的友誼，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q自己的交友困惑與沖突。(2) 學(xué)會正確處理交友中受到的傷害。情感態(tài)度價值觀(1) 愿意開放自己并付出行動去建立友誼。(2) 正確對待與朋友交往中遇到的問題。【教學(xué)重點和難點】重點和難點：呵護友誼的方法和策略?！咎骄窟^程】新課自學(xué)1. 建立友誼，我們需要怎樣做?(1) 需要 。建立友誼的過程中，主動 ，朋友才不會彼此錯過。(2) 需要 。行動前要有。如果一次嘗試不成功，別氣餒，只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。2

2、. 我們應(yīng)怎樣呵護友誼?(1) 呵護友誼，需要用心去。體會朋友的需要，在朋友需要的時候站到他的身旁。以行動向朋友表達關(guān)心和支持。(2) 呵護友誼，需要學(xué)會尊重對方。每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的 。朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著 。給予朋友積極合理的建議，但不要 。(3) 呵護友誼，需要學(xué)會正確處理沖突。沖突發(fā)生時，可以 ,尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離 。(4) 呵護友誼，需要學(xué)會中受到的傷害。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇 ,也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要 。(5)我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相

3、處，對所有人 。名言導(dǎo)入馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護理?！彼嬖V我們，友誼需要培養(yǎng)。那么在現(xiàn)實生活中，我們又該如何建立和培養(yǎng)真正的友誼呢？今天，就讓我們一起進入讓友誼之 樹常青的學(xué)習(xí)。課堂探究探究一建立友誼一位憂心忡忡的媽媽進行心理咨詢時說：我的兒子上初中二年級了。最近班主任總跟我反映，說他不合群，下課后，別的孩子都成群地做游戲、聊天，他就喜歡一個人坐在教室里。同學(xué)叫他玩，他也會去，但 去了就愣愣地站在一邊，一點都不活躍。每逢周六、周日或者寒暑假，他總是自己在家上網(wǎng)、看書，很少 出去。見了老師、同學(xué)或者熟人，他一般一低頭就過去了。(1)你認為這位同學(xué)在交往中

4、出現(xiàn)了什么問題企一問題得不到解決會給他帶來怎樣的影響？(2)你認為這位同學(xué)應(yīng)該如何擺脫當(dāng)前的困境(3)生活中，你還有哪些有助于建立友誼的“金點子”探究二呵護友誼欣賞漫畫，回答問題：小明能找到真正的朋友嗎 ？為什么？（2）小明的行為啟示我們應(yīng)怎樣呵護友誼（3）生活中，呵護友誼你還有哪些好點子【知識歸納】建立友誼)讓友誼之W常青用心關(guān)懷對方學(xué)金尊重需方學(xué)會處理沖突）并確對待飭害）【當(dāng)堂演練】1 .學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的小軍待人高傲、自負，而且不關(guān)心集體，因此同學(xué)們都和他很疏遠。小軍之所以沒有朋友，原因在于（）他沒有付出自己的熱情和友愛同學(xué)們都有一些嫉妒他的心理他不需要友情他缺少待人的真誠和平等A.B.C.

5、D.2 .七年級學(xué)生小帆在與同學(xué)交往時不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖。他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服這個性格弱點。下列做法有利于同學(xué)之間團結(jié)友愛的有（）與同學(xué)平等相處，尊重對方的人格寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人學(xué)會換位思考，體諒對方的情感我行我素，一切順其自然A . B . C . D .3 .我們都知道朋友的重要性，但真摯的友誼需要經(jīng)營。下交往行為不可取的是（）A.要用心去關(guān)懷對方 B.要學(xué)會尊重對方C.要學(xué)會正確處理沖突D.要多關(guān)注自己的感受4 .下列做法屬于恰當(dāng)交往的是 （）A.小迪給班上同學(xué)起外號，引起同學(xué)不滿B.麗麗家境富裕，但衣著樸素，待人有禮，從不炫耀自己C. 班

6、長小鋒在決定班級事務(wù)時，從不會聽取同學(xué)意見D. 莉莉和玲玲是好朋友，莉莉自恃學(xué)習(xí)成績好，總要求玲玲什么都要聽她的5. 考試中，你的好朋友有道題目不會做想請你“幫忙”時，你選擇了“拒絕”。事后，好朋友不理睬你了。這時你的正確做法是()A. 不“幫忙”不是自己的錯，你不理我，我也不理你B. 向他道歉，表示以后再有“機會”一定多“幫忙”C. 編造個借口，說那道題自己當(dāng)時還沒做出來D. 選擇時機心平氣和地與他溝通，告訴他考試作弊的危害性參考答案 新課自學(xué)1. 開放自己、敞開心扉、表達、持續(xù)的行動、恰當(dāng)?shù)钠诖?. 關(guān)懷對方、界限和分寸、毫無保留、替朋友做決定、相互協(xié)商、拉得更近、正確對待交友、寬容對方、 智慧、以誠相待課堂探究 探究一 建立友誼(1) 這位同學(xué)在與他人交往中封閉自己，不能與同學(xué)正常交往。這樣會使自己陷入孤立，不能享受生活的快樂等。(2) 建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。(3) 開放性答案。例如: 面帶微笑、記住對方的名字、真誠夸贊、做一個耐心的傾聽者等。探究二 呵護友誼(1) 不能。因為小明在同學(xué)有困難時，不僅不伸出援助之手，反而對同學(xué)惡言惡語，不尊重他人，不能真誠地與人交往，不能諒解別人的錯誤，不會寬容他人等。(2)用心去關(guān)懷對方，學(xué)會向朋友表達理解、尊重、關(guān)心和支持。學(xué)會處理沖突。沖突發(fā)生時，可以相