一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿

1、一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學(xué) 階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一 次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是 這個班的語文課老師。非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子送到了 xx 小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄?，希望我們?間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力， 一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。接下來，我就一年級新生入校

2、后的一些問題和大家做一下交流，（一）紀(jì)律方面（1）孩子的禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長輩，看見家長、老師、同學(xué)都要主動打招呼。給孩子 穿衣服尤其是女孩子，在學(xué)校盡量穿普通舒適的衣服，整潔大方得體即可，不要過于時髦，花哨，這樣會 分散孩子的上課注意力，以及助長了攀比心理。另外，不要給孩子帶太多的頭飾，首飾，上課本來注意力 集中時間就不長，更經(jīng)不起這些來自身邊的誘惑，非走神不可，學(xué)習(xí)會嚴(yán)重受影響。（ 2）孩子的合群教育。孩子年齡小活潑好動同學(xué)之間難免會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招 你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)現(xiàn)情況，應(yīng)及時與老師聯(lián)系。希望

3、家長在家 和孩子交流的時候也用正面的教育方法，讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會主動認(rèn)錯，學(xué)會原諒別人，有些家長 的教育孩子的方法是你打我，我就打你，能打就打，不能打就跑，或者在去向老師求救。甚至有的家長為 了孩子的矛盾大打出手，這都是不可取的。這種方法和我們的教育是相違背的，在學(xué)校里老師這樣教育孩 子，在家你有這樣指導(dǎo)孩子，結(jié)果孩子就不知道應(yīng)該聽誰的了，所以我們應(yīng)教育孩子有寬容心，這樣才能 防止更多沖突的發(fā)生。（3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。希望家長們也要培養(yǎng)孩子的自理能力，樹立自我保護(hù)意識， 危險的事情我不做，危險的地方我不去，告訴孩子靠右行走，不要在樓道里追跑打鬧，不要玩體育器材等 等。

4、（4）家長在接送孩子上學(xué)時，也要注意安全，不要著急，即使遲到了，也要沉住氣，我一般不會對遲到的 孩子進(jìn)行過多的批評，誰還沒點(diǎn)事呢？只要說明理由，下次注意就行了。安全第一。（二 ）衛(wèi)生方面。1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶。水瓶要貼上標(biāo)簽，寫上孩子的班級、姓名。另外，不要讓孩子把 玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，也不要讓孩子帶錢。2、孩子發(fā)了校服之后，一定要按規(guī)定穿戴。每周一升旗儀式穿校服，這是學(xué)校的規(guī)定，而且每天都會有專 人檢查，如果有人忘了的話，會給班里扣分，影響咱們班的集體榮譽(yù)。3、為孩子準(zhǔn)備好一塊干凈的抹布。每天來到學(xué)校先擦擦自己的桌椅，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、請按照

5、我們的值日生分工表，準(zhǔn)時讓你的孩子參加值日勞動。記住自己孩子的值日時間和勞動內(nèi)容，在 家里先交給他們練練，如有不合適的一周之內(nèi)可以申請調(diào)換，如沒有咱們就固定下來，給孩子一個固定的 任務(wù)，形成習(xí)慣之后，便于管理。（三 ）生活方面。 1、會勞動。凡是值日的學(xué)生，請家長 7： 30 把孩子送來。各位家長要教會孩子掃地、擦桌子、自己整理書包、整理書 桌，盡量讓孩子自己的事情自己做，同時還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗 碗筷、收拾房間等。要從小培養(yǎng)孩子的勞動意識，培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)?，勞動有助于培養(yǎng)孩子做事的 有序性 ,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力，所以一般會勞動的孩子多半也

6、是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。2、必須限制孩子看電視 ,玩游戲機(jī)的時間。看太多電視會帶來負(fù)面影響。比如容易養(yǎng)成被動的性格,缺乏集中注意力 , 不大會思考問題等 ,所以大多學(xué)習(xí)成績不好。 如果讓孩子看電視的話， 必須是完成作業(yè)之后， 而且一定要限制時間 ,節(jié)目內(nèi)容也必須注意。 （四 ） 學(xué)習(xí)方面。學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。 所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 如， 按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成 孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的 配合，督促孩子更好學(xué)

7、習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課 外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有，所以回家寫作業(yè)、讀書、寫 字的時候就需要家長在一旁陪著。做作業(yè)的時候,家長要注意孩子的坐姿、握筆姿勢和書寫姿勢是否正確。同時，要教導(dǎo)孩子做作業(yè)要一心一意 ,不能邊看電視邊寫作業(yè) , 或者寫一會兒玩一會兒 ,這樣容易分散他們的 注意力 ,不能專心致志地完成一件事 ,將來功課多了就無法按時完成。 另外，孩子做作業(yè)時家長最好不要在家 中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一

8、旁看書、看報將會給孩子以潛移默化地影響。2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。 盡管一年級的知識程度還不深， 但知識量卻很大， 比如每天讓孩子練 5 分鐘的口算， 做到及時復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，這樣長此以往，才能逐漸提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子， 但咱們班這么多的孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定 會很出色。3、適當(dāng)?shù)臋z查孩子的家庭作業(yè)。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)寫得整潔規(guī)范，同時您還可以通過 每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。一年級孩子在寫作業(yè)的時候如果有些字不認(rèn)識或是有些題目不 懂意思，家長要耐心解釋題目的意思，鼓

9、勵孩子不懂就問。家長最好不要直接把答案告訴他，而應(yīng)該把題 目解釋清楚， 讓孩子自己解答。 千萬不要包辦代替， 以免使孩子養(yǎng)成依賴思想， 不愿獨(dú)立思考， 這樣一來， 孩子做作業(yè)就會越來越拖拉， 直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績。 4、第一個月，我們是要學(xué)習(xí)拼音， 大家都知道， 拼音是學(xué)好語文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，認(rèn)識字，首先拼音要過關(guān)。而且，學(xué)校也會在教完拼音后進(jìn)行一次 測試，所以，在這里，我對各位家長提一個要求，在這一個月里，每天回家必須要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的 拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音，但是我們也不能放松，因?yàn)殚_始幾天只是 一些簡單的韻母以及雙拼音，接著就會有三拼音，整體認(rèn)讀

10、等，還會出現(xiàn)詞語、句子的拼音練習(xí)，只有走 好每一步，才能把基礎(chǔ)打扎實(shí)，我不希望在剛開始就有孩子掉隊(duì)，如果有什么困難要及時與我聯(lián)系。最后我希望各位家長及時了解學(xué)校的情況。比如孩子的課程安排，學(xué)校管理、紀(jì)律，學(xué)習(xí)的具體要求，孩 子的各科任老師，并主動與班主任、任課老師保持聯(lián)系。各位家長發(fā)現(xiàn)孩子有什么問題請及時與我溝通聯(lián) 系。最后祝各位家長工一、入學(xué)準(zhǔn)備孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園 活動有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在 課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地

11、遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。 他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩 子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí) 生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個一年級新生入學(xué)家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！非常感謝各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會。本次家長會是您的孩子步入小學(xué) 階段的第一次正式的家長會。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次非常有意義的聚會，也是一 次非常必要的聚會。我想大多數(shù)家長對我都還不熟悉，我先自我介紹一下。我就是這個班的班主任，也是 這個班

12、的語文課老師。非常感謝大家對我們學(xué)校的信任，把孩子送到了 xx 小學(xué)，幸運(yùn)的是因?yàn)楹⒆游覀冏诹艘黄?，希望我們?間能成為朋友。我真誠的希望各位家長能珍惜這份緣，咱們相互尊重，相互信任，相互理解，共同努力， 一起為孩子們的成長鋪一條康莊大道。接下來，我就一年級新生入校后的一些問題和大家做一下交流， 希望大家聽好、 記好，不當(dāng)之處敬請?jiān)彙?入學(xué)準(zhǔn)備孩子從幼兒園步入學(xué)校，是一個非常大的飛躍，所以做好這個階段的銜接的工作十分重要。小學(xué)和幼兒園 活動有很多不同。入學(xué)前，孩子的主導(dǎo)活動是游戲，入學(xué)后，孩子的主導(dǎo)活動由游戲轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)，他們要在 課堂上認(rèn)真地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，完成各科作業(yè)，并要認(rèn)真地

13、遵守學(xué)校、班級的各項(xiàng)規(guī)章制度。 他們的生活和學(xué)習(xí)由松散、隨意轉(zhuǎn)向嚴(yán)格、認(rèn)真。這種根本性的變化，可能在入學(xué)后的一段時間內(nèi)會對孩 子們的生理、心理造成一定的影響，形成較大的壓力。為了減輕這種壓力，讓孩子很好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí) 生活，家長應(yīng)給孩子更多的關(guān)注，幫助孩子順利渡過這個關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。 二、關(guān)于作 息時間。1、學(xué)校的作息時間（1）請您一定要按時送孩子上學(xué)，盡量不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子做事要有時間觀念，要嚴(yán)格遵 守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。如沒有特殊 情況，請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。（2）接孩子的家長請?jiān)诖箝T口的黃線外等

14、孩子。等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，整隊(duì)后解散時，您再招呼自己的孩子回家，同時要跟老師打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在門口擁擠或是隨意進(jìn)出校 門。請大家理解學(xué)校的工作， 所有的規(guī)定都是為了咱們孩子的安全。 一年級孩子上下學(xué)必須要有家長接送， 來接孩子最好固定一個人，防止一方家長剛接走，另一方不知情又來找老師要孩子，老師看見還好說，人 多老師不可能全看到， 這時多讓人著急， 千萬要在接孩子上上心。 如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時接孩子， 請您一定要和老師提前打好招呼關(guān)鍵期，盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家。我們 老師現(xiàn)在是 5:30 下班，最晚給你看到這個時候，有事最好在

15、這之前來接。接孩子時不要來得過早或過遲， 過早，您會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，如果趁老師不注意溜了，萬一出意外了 對誰都不好。所以家長最好提前510 分鐘左右到指定的地點(diǎn)來接，不允許托的時間太長，有特殊情況的要提前打電話。（3）孩子有病事假或是在校時要臨時外出，家長一定要事先向老師請假。2、在家的尊敬的各位家長：大家好！ 非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加我們的第一次家長會。 我向 你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。 孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn) 入了一個全新的環(huán)境，新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的要 求，許多方面都是剛剛接觸， 可能會給孩子帶來很多

16、的不適應(yīng)； 為了讓您的孩子 盡快適應(yīng)小學(xué)的生活， 作為家長一定要幫助他們起好步， 開好頭，做好“引路人”。 今天在這里呢？我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。 希望家長 朋友們都能密切配合。一、班級情況介紹我們這個班有 57 名學(xué)生，女生 28 人，男生 29人。學(xué)生個個天真活潑、聰明可 愛。 一年級開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、品生、書法等多 門課程。二、學(xué)生到校、放學(xué)時間安排：上午： 7：40，下午 3：20 放學(xué)為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時接送。三、孩子剛跨入小學(xué)的校門 ,開始人生的新階段 ,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn) :1、孩子的

17、心理準(zhǔn)備。家長要多與孩子進(jìn)行交流 ,向孩子表示祝賀 ,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮 的、驕傲的、高興的事 ,父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事 ,讓孩子產(chǎn) 生對小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白 ,上學(xué)是一件沒有商量余地的必須做 的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同 ,請家長注意幾點(diǎn) :教育孩子在學(xué)校 應(yīng)遵守基本規(guī)則 ;記住自己的學(xué)習(xí)用品 ,讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品 ; 放學(xué)回 家注意安全 ,不跟陌生人走 ;除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外 ,還要叮囑孩子有事跟老師說 ,不懂的就問老師。2、學(xué)習(xí)用品（1）文具盒：要求用筆袋，（外觀大方，樣式簡單）課堂上不會發(fā)出聲音影響 學(xué)習(xí)。不

18、要太復(fù)雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。（2）每天在孩子筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備 5-6 支削好的鉛筆，不要讓孩子用自動鉛筆和 中性筆。，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆經(jīng)常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。 拼音本、生字本、田字 格各 2 本。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的， 可買也可自己動手做。（ 3）一把透明的尺子：選用 15cm 左右的透明直尺，最好一面直線，一面是波 浪線。（4）2 塊小點(diǎn)的長方形軟橡皮（忌硬忌花哨）水彩筆、（5）每個學(xué)生還要準(zhǔn)備一個作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名（6）和孩子一起包書皮，整理文具。（7）培養(yǎng)孩子

19、愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等 存在危險的文具；不要帶玩具。3. 生活用品（1）水杯：不需要太高級的。（嚴(yán)禁帶玻璃制品、剛開學(xué)不建議帶貴重的保溫 壺，容易丟或摔壞）（2）衛(wèi)生紙或餐巾紙。（為了孩子們能在干凈的環(huán)境下學(xué)習(xí)，為了孩子們的方 便，比如孩子感冒或拉肚子、上廁所擦屁股）（3）以后隨天氣的變化，要記得帶好雨衣，不要帶雨傘，杜絕安全隱患。下為班級做些貢獻(xiàn)，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。（4）抹布：為孩子準(zhǔn)備好干凈的抹布，晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布 洗干凈裝好留作第二天用。（擦桌凳）（5）教育孩子不隨便扔垃圾，不能在自己的桌兜里放紙屑垃圾，下課或放學(xué)后 把垃圾放

20、入垃圾桶或紙簍里4、最重要的一點(diǎn)，就是不管是學(xué)習(xí)用品還是生活用品都要在在孩子的各項(xiàng)用品 上寫好皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再 用透明膠粘到這些用具上。姓名，以防丟失。書包、雨披、筆袋等，可直接用勾 線筆寫上名字。5、穿著打扮：不要穿奇裝異服，這些都會影響孩子的課間活動；發(fā)型也不要太 奇異，不要帶各種假發(fā)。有體育課時給孩子穿運(yùn)動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以 免影響孩子正常的活動 。6、家長的心理準(zhǔn)備。 首先，家長要認(rèn)識到 ,學(xué)校不同于幼兒園，學(xué)校是孩子在團(tuán) 體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性、形成健全人格的場所。所以,多多少少會有一些辛苦 ,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí) ,適

21、應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。在這里提醒家長注意的 是孩子們之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象， 相互間打鬧也是正?，F(xiàn)象， 希望家長們不要 介入孩子們之間的矛盾，要相信老師是公平的。其次， 家長們都知道知識和技 能的掌握不是一次就可以牢記的 ,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí) ,否則很快就會忘記，低年級的 孩子更是如此。成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后 ,家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所 學(xué)習(xí)的功課 ,時間從 10分鐘到 20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間。 即使當(dāng)天老師沒 有布置作業(yè) ,也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) ,如此每天在相同場所、 相同時間復(fù)習(xí) , 漸漸地 ,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開始時（最起碼是第一學(xué)期），家 長應(yīng)陪在孩子身邊

22、比較好 ,當(dāng)小孩表示 :“做完功課了 ! ”家長應(yīng)親自檢查并簽字 , 如果做得好 ,必須加以贊美 ,如此小孩不但可得到成就感 ,也會產(chǎn)生興趣 ,不對之處 , 可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的， 包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)該督促孩子認(rèn)真完成并檢查。如果不檢查,不簽字，小孩會想 :“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事 ,甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不 完成家庭作業(yè)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功 ,一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，所以請父母親一定要認(rèn)真對待這 一點(diǎn)。四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀在不知不

23、覺中養(yǎng)成 ,另一方面 ,聽多了故事的孩子 ,接觸各種文章的 內(nèi)容 ,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也會很好。 低年級的家長可以考慮小孩的年齡、 發(fā)育、 興趣,選 適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽 ,不要 強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇。2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。 注意孩子讀書寫字的正確姿勢， 遠(yuǎn)離眼鏡這個負(fù)擔(dān)。 看書的時候?qū)W生身體要坐直， 眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿勢做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸 離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫 美觀。寫字時，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。或一邊 看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)

24、不夠?qū)Ｐ?,注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會 沒有效果。3、每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的習(xí)慣。為了不過的能記住 ,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí) ,由 于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率很差 ,如果完全不復(fù)習(xí)的話 ,學(xué)過的就漸漸忘記了。 低年 級如果每天復(fù)習(xí) ,課業(yè)一定跟得上 ,而且會對功課產(chǎn)生自信。 復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí) ,了解 什么地方懂 ,什么地方不懂 ,不懂之處可以在上課時特別注意聽。 過的能記住 ,也可 達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。如果兩三天后才復(fù)習(xí) ,由于記憶已經(jīng)淡薄 ,所以效率 很差 ,如果完全不復(fù)習(xí)的話 ,學(xué)過的就漸漸忘記了。 低年級如果每天復(fù)習(xí) ,課業(yè)一定 跟得上,而且會對功課產(chǎn)生自信。復(fù)

25、習(xí)以后再預(yù)習(xí) ,了解什么地方懂 ,什么地方不懂 , 不懂之處可以在上課時特別注意聽。4、養(yǎng)成回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)的習(xí)慣。當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“X”的記號時，注意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié)， 不要用這樣的話麻痹自己和孩子 “: 你很聰明 ,都會了,就是太粗心,下次細(xì)心點(diǎn) !”所 謂的“粗心”其實(shí)是知識掌握不夠熟練 ,一定讓他弄清楚熟練掌握不 可。而且， 發(fā)現(xiàn)錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始 ,父母就得注意小孩是否真正 了解和掌握了知識 ,如果基本的部分不會 ,“漏洞”就會越來越大 ,以后出現(xiàn)問題再 回過頭來尋根求源 , 家長和孩子將會很辛苦 ,而且收效甚微。5、為孩子準(zhǔn)備有拼音的

26、、有益的課外書，并督促他每天定時定量閱讀，養(yǎng)成讀 書的好習(xí)慣。五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。1、早睡早起 ,生活有規(guī)律。一年級孩子大約需要 10 小時睡眠 ,家庭學(xué)習(xí)時間、游戲時間、用餐時間都必須 確定,過著有規(guī)律的生活。早餐一定要在家吃好，如果生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散有很多孩子忘了帶這 ,忘了帶那 , 這樣就無法集中精力 上課。2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時到校。不要讓孩子過早來到學(xué)校， 以免發(fā)生不安全事故。 也不要讓孩子遲到， 如果孩子 因病或事不能到校，家長一定要打電話通知我，避免意外發(fā)生。3、講究個人衛(wèi)生， 愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病

27、。散、缺乏朝氣 , 就是坐在位置上也會發(fā)呆 ,也 教育孩子不要亂花零錢，購買不衛(wèi)生食品。4、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做每天起床后，自己疊被子、整理房間 ；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，準(zhǔn)備 好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經(jīng)常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子 丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活能力強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng) 造能力也很強(qiáng)。5、培養(yǎng)孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學(xué)校后，完 全的班級剛剛成立，一年級掃帚、拖把，學(xué)生都不會用，這個班級就像我們的家 一樣，而我們的家長和孩子就是我們這個家中的成員， 希望各位家長在可能的情 況由學(xué)生自己完成。 所以，請您在家

28、指導(dǎo)孩下為班級做些貢獻(xiàn)， 同時也培養(yǎng)了孩子 的集體觀念。 ）6、平時多帶孩子外出接觸新的環(huán)境，多和別人交往，鼓勵他與不太熟悉的成人 大聲地講話。7、學(xué)會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿 衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。七、作業(yè)常規(guī)問題1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣每個學(xué)生都有一個作業(yè)登記本， 記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一 子 盡快學(xué)會各項(xiàng)技能。 （因?yàn)槲覀?下為班級做些貢獻(xiàn)，同時也培養(yǎng)了孩子的集體觀念。 ）6、適應(yīng)新環(huán)境：家長一定要告訴孩子，下課要先去廁所，上課要去廁所，一定 要告訴老師。平時多帶孩子外出接觸新的環(huán)境， 多和別人交往， 鼓勵他與不太熟

29、 悉的成人大聲地講話。7、學(xué)會生活自理：盡快培養(yǎng)孩子最基本的生活自理能力，如自己吃飯、自己穿 衣服，自己提褲子，大便后自己擦屁股等。六、作業(yè)常規(guī)問題1、要養(yǎng)成抄家庭作業(yè)的習(xí)慣每個學(xué)生都有一個作業(yè)登記本， 記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西， 還有一些學(xué) 校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己 完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。 一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要， 老師在校嚴(yán)格要 求，在家就需要家長的督促， 這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 以后孩子的學(xué) 習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。 短短幾年

30、 ，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學(xué)六年可 能會影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用益。3、我們的作業(yè)有課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。剛 進(jìn)入一年級，他可能識字不多，自己沒法獨(dú)立做書面作業(yè)，所以練習(xí)冊、請家長 幫忙讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；（ 1 號本）聽寫的作業(yè)，是要 家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶情況，并督促孩子糾錯、改正，也 可以經(jīng)常在作業(yè)本上寫： “繼續(xù)努力”、 “加油”等鼓勵的話語來激勵孩子學(xué)習(xí) 熱情。（ 2 號本）口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容， 預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等

31、，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦 作 業(yè)和家庭作業(yè)，家庭作業(yè)包括書面作業(yè)和口頭作業(yè) 課文。4、另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)， 逐漸讓他養(yǎng)成自己檢查、認(rèn)真 做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否認(rèn)真，有問題及時補(bǔ)救，并簽字證明， 那孩子在知識的掌握上，肯定非常牢固，學(xué)習(xí)興趣也會越來越濃！ （可適當(dāng)解釋 家庭作業(yè)符號含義）5、放學(xué)后主動與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，還能督促孩 子更認(rèn)真地聽講。 孩子養(yǎng)成了認(rèn)真傾聽的習(xí)慣， 在課堂上就會多動腦筋， 積極發(fā)七、安全1、校內(nèi)安全：不奔跑、不玩水、不觸摸電、不爬高上低、不玩健身器材、上下 樓梯靠右行。2、校外安全：過馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學(xué)直 接回家、不到水邊和危險的地方玩耍。八、班級管理措施1、要抓好學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)良好的“聽、說、讀、寫”習(xí)慣。2） 紀(jì)律習(xí)慣。利用歌謠組織好學(xué)生的紀(jì)律。培養(yǎng)孩子們的自律意識。3) 文明習(xí)慣。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度2、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。3、不在教室里追趕打鬧 、注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找 一個服務(wù)崗位，使班級每個學(xué)生