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文檔簡介
1、 人教版小學(xué)語文五年級下冊第二組人教版小學(xué)語文五年級下冊第二組 冬陽冬陽童年童年駱駝隊駱駝隊祖父的園子祖父的園子整合閱讀教學(xué)設(shè)計整合閱讀教學(xué)設(shè)計 圍繞著童年生活,作者回憶了童年生活中的哪幾個印象深刻的場景? 學(xué)駱駝咀嚼學(xué)駱駝咀嚼想給駱駝剪毛想給駱駝剪毛討論鈴鐺作用討論鈴鐺作用詢問駱駝去處詢問駱駝去處 我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動起來。學(xué)駱駝咀嚼學(xué)駱駝咀嚼 我站在駱駝的面前,看它們咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長的牙,那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時候,
2、上牙和下牙交錯地磨來磨它們咀嚼的時候,上牙和下牙交錯地磨來磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾在胡須上。我看呆了,自己的牙齒也動起來。 細(xì)節(jié)描寫學(xué)駱駝咀嚼學(xué)駱駝咀嚼學(xué)駱駝咀嚼學(xué)駱駝咀嚼想給駱駝剪毛想給駱駝剪毛討論鈴鐺作用討論鈴鐺作用詢問駱駝去處詢問駱駝去處 夏天過去,秋天過去,冬天又來夏天過去,秋天過去,冬天又來了,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了,駱駝隊又來了,童年卻一去不還了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我了。冬陽底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事,我也不會再做了。也不會再做了。 此時你的心頭油然升起一種怎樣的感情?此時你的心頭油然升起一種怎樣的感情?1 觀賞小昆蟲。2
3、跟隨外祖父栽花,拔草,種菜,鏟地。3 誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除。4 摘吃黃瓜,追逐蜻蜓,捉玩螞蚱。5 用瓢舀水往天空揚。6 沐浴陽光,感受花、鳥、果、蟲的自由。7 用草帽遮臉?biāo)X。 自選一個或幾個印象深刻場景完成閱讀單,用筆劃出關(guān)鍵語句并在旁邊做簡單批注。自自學(xué)學(xué)寫法:印象深刻永難忘印象深刻永難忘 細(xì)節(jié)描寫現(xiàn)童真細(xì)節(jié)描寫現(xiàn)童真 1.學(xué)以致用,讀寫結(jié)合 一只駱駝,一個園子,成為作者最清晰、深刻的記憶,讓我們感受到童年生活的天真、美好讓實際的童年過去,讓心靈的童年永存下來。 你的童年生活中有哪些印象深刻的事物呢?請拿起你的筆,運用本節(jié)課學(xué)習(xí)的方法,選取其中一個場景寫下來。 2.課外閱讀有關(guān)寫童年
4、生活的文章,如高爾基的童年,林海英的城南舊事,為口語交際學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。作業(yè):作業(yè): 我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想童年的駱駝隊緩緩地走來,踏碎了童年的駱駝隊緩緩地走來,踏碎了一地溫暖的冬陽,悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞,至今還在一地溫暖的冬陽,悅耳的鈴聲打破了旅途的寂寞,至今還在遙遠(yuǎn)的夢中回蕩。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。遙遠(yuǎn)的夢中回蕩。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。 我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想那雙清澈透明的眼睛,充滿了好那雙清澈透明的眼睛,充滿了好奇、天真和向往,在冬陽下學(xué)著駱駝咀嚼,駝背上載滿了彩奇、天真和向往,在冬陽下學(xué)著駱駝咀嚼,駝背上載滿了彩色的疑問與幻想。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。色的疑問與幻想。童年
5、,我心靈的故鄉(xiāng)。 我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想那舊駝絨的袍子是否還需剪裁,那舊駝絨的袍子是否還需剪裁,只是那把童年的剪刀,連同城南的干冷的空氣,早已不知去只是那把童年的剪刀,連同城南的干冷的空氣,早已不知去向。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。向。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。 我總是不斷地懷想我總是不斷地懷想心底流淌著深深的懷念,還有一心底流淌著深深的懷念,還有一絲淡淡的感傷,不管身處何地,走向何方,我依然執(zhí)著地把絲淡淡的感傷,不管身處何地,走向何方,我依然執(zhí)著地把美好珍藏。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。美好珍藏。童年,我心靈的故鄉(xiāng)。2021/4/20189、 人的價值,在招收誘惑的一瞬間被決定。2022-3-62022
6、-3-6Sunday, March 06, 202210、低頭要有勇氣,抬頭要有低氣。2022-3-62022-3-62022-3-63/6/2022 1:55:08 AM11、人總是珍惜為得到。2022-3-62022-3-62022-3-6Mar-226-Mar-2212、人亂于心,不寬余請。2022-3-62022-3-62022-3-6Sunday, March 06, 202213、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2022-3-62022-3-62022-3-62022-3-63/6/202214、抱最大的希望,作最大的努力。2022年3月6日星期日2022-3-62022-3-62022-3-615、一個人炫耀什么,說明他內(nèi)心缺少什么。2022年3月2022-3-62022-3-62022-3-63/6/202216、業(yè)余生活要有意
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