人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件1_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件1_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件1_第3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件1_第4頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《噸的認(rèn)識(shí)》教學(xué)課件1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元1、以前我們認(rèn)識(shí)了哪些表示物體、以前我們認(rèn)識(shí)了哪些表示物體質(zhì)量的單位呢?它們之間有什么關(guān)質(zhì)量的單位呢?它們之間有什么關(guān)系?系?1千克=1000克2、你能猜猜老師有多重嗎?、你能猜猜老師有多重嗎?復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧195噸195000千克 我是噸,可以用字母t表示,是比千克更大的質(zhì)量單位。當(dāng)要計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量時(shí),就會(huì)用到我了。并且1噸=1000千克。10袋大米是1000千克,1000千克=1噸。感知1噸在下面的括號(hào)里填上合適的單位。1、一個(gè)雞蛋重60( )。2、一輛大卡車的載質(zhì)量是15( )。3、一頭豬的體重是100( )。4、一只恐龍約重10( )??藝嵡Э?/p>

2、噸 如果一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重如果一個(gè)三年級(jí)學(xué)生的體重約約25千克,那么多少個(gè)學(xué)生的體千克,那么多少個(gè)學(xué)生的體重合起來(lái)大約是重合起來(lái)大約是1噸呢?噸呢?小組合作,再次感知1噸4噸=( )千克3000千克=( )噸想:1噸是1000千克,4噸是( )個(gè)1000千克。想:1000千克是1噸,3000千克里面有( )個(gè)1000千克。4340003鞏固練習(xí)7噸=( )千克9000千克=( )噸1600千克-600千克=( )噸1噸-400千克=( )千克7000916004只小動(dòng)物的體重總和是:只小動(dòng)物的體重總和是:340+240+500+160=1240(千克)(千克)1240千克千克1噸噸答:答:4只小動(dòng)物不能一起過(guò)橋。只小動(dòng)物不能一起過(guò)橋。小熊 340千克小馬 240千克小牛 500千克小鹿 160千克你能幫這4只小動(dòng)物想到過(guò)橋的辦法嗎?1只1只的過(guò)橋。2只2只的過(guò)橋。先過(guò)去3只,再過(guò)去1只。注:在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論