端午節(jié)活動總結范文三篇.docVIP

1、端午節(jié)活動總結范文三篇【一】一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我校學生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜歡的活動，為了引導學生更好地理解、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升學生對民族化的認識，培養(yǎng)他們的民族自豪感，我校開展了形式多樣的化教育活動?，F(xiàn)小結如下：一、積極營造濃重的宣傳氣氛，追溯端午淵，充分認識“端午節(jié)”的有關知識。學校充分利用國旗下講話、播送等多種方式進展了廣泛宣傳有關“端午節(jié)”的知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。二、開展各種的活動，豐富“端午節(jié)”內容。1、四、五年級手抄報活動四、

2、五年級的學生利用理解的知識，根據(jù)自己的理解精心繪制了一幅幅精巧的手抄報，使學生進一步理解了傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強了愛國情感，進步了自身明素質。2、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。端午節(jié)前夕，布置學生通過書籍閱讀和上網查詢，理解端午節(jié)的相關知識，并在班會上進展交流學習。3年月日下午，我校利用主題隊會重點講解端午節(jié)的由來、風俗，誦讀著愛國名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識，共同紀念了愛國詩人屈原，讓學生傳承愛國精神，感受傳統(tǒng)化魅力，增強愛國情感。3、師生話粽香。月7日，我校開展了師生話粽香活動。學生向長輩學習粽子的各種制法，和老師一同包粽子，感受著濃郁的節(jié)

3、日氣息與民俗化。在本次活動中，我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進展傳統(tǒng)化教育，讓學生走進偉人、理解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學生的愛國熱情?！径繛槌浞滞诰蛭覈鴥?yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深沉的化內涵，進一步引導學生理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，按照市明辦關于組織開展“我們的節(jié)日#8226;端午”主題活動的通知明辦414號的要求，結合我校的工作實際，組織開展了 “我們的節(jié)日端午”主題活動。一、營造宣傳氣氛，制定可行方案根據(jù)活動通知精神，學校充分發(fā)揮利用學校宣傳欄、紅領巾播送、班級板報等多種形式，加強端午節(jié)節(jié)日知識的普及工作，報道孩子過節(jié)的心聲和心情，形成濃郁的節(jié)日氣氛，

4、使“我們的節(jié)日”主題活動深化人心。為了把活動開展得順利有效，學校成立了活動小組，由抓管學校德育工作的副校長擔任組長，少先隊總輔導員擔任副組長，各年級輔導員擔任組員的活動小組。并進展有效地討論分工，把節(jié)日前后的活動開展得有聲有色。二、開展豐富活動，品味傳統(tǒng)風俗一查資料，開班會，知端午為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日端午節(jié)，傳承中國傳統(tǒng)化，激發(fā)民族自豪感，5月28日，我校各班召開了“我們的節(jié)日端午”主題班會。班會內容豐富、形式活潑，各班同學都積極參與其中。班會上師生互動，老師向學生講解端午節(jié)的來歷、端午節(jié)的一些風俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾葉等。通過學習端午節(jié)的由來和風俗，觀看視頻，誦讀端午民俗詩歌、

5、屈原詩詞，主題辯論等形式，使同學進一步理解了端午這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來、各地端午的多彩風俗、廣闊華人的傳統(tǒng)化情結，使學生感受了傳統(tǒng)化的魅力。二開展“舌尖上的端午”品傳統(tǒng)美食5月27日，在傳統(tǒng)農歷佳節(jié)端午到來之前，中心小學舉行了“舌尖上的端午”，品味傳統(tǒng)端午美食活動。此次活動得到了各位家長、班主任的大力支持，同學們紛紛帶來了家長精心準備的端午特色美食，如粽子、“煎堆”面粉煎、麥粉煎、海蠣煎等等。一個來自的學生舉著“煎堆”說：“哇，我還是第一次看到這種東西，原來晉江端午節(jié)要吃這個呀！”本晉江的學生就忙給他講吃“煎堆”的含義?！吧嗉馍系亩宋纭边@一活動讓學生們更進一步地理解了我們的傳統(tǒng)化風俗。三重道德誦經

6、典5月28日下午，我校開展端午風俗進校園活動。在老師們精心的準備下，同學們觀看端午節(jié)來歷的動畫短片，見到了艾草，并聞到了艾草的味道，理解了艾草的作用以及端午節(jié)插艾草的風俗，最后各班在教室門上插上了艾草。此次活動增進了同學們對傳統(tǒng)化的理解，探究民俗化進校園的教育形式。四畫寫綠色端午“五月五，話端午”- 為進一步幫助小學生更好地理解、認同、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日，結合學校的工作實際，通過“我們的節(jié)日端午”主題教育活動，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣化和學校特色化嚴密結合在一起，培養(yǎng)學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節(jié)傳統(tǒng)化的理解和熱愛。各班充分利用黑板報、手抄報等多種方式進展了廣泛宣傳，開展“話端午，揚民

7、族傳統(tǒng)化”活動。各班讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和別人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，理解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。同學們都很用心地去搜集資料，把端午節(jié)的所見所聞用8K紙做成來手抄報，并上交學校進展評比獎勵。通過“我們的節(jié)日端午”主題系列活動的開展，使同學們懂得了中國傳統(tǒng)節(jié)日的來由和意義，傳承了中國傳統(tǒng)化，激發(fā)了民族自豪感?！救慷宋绻?jié)活動已經接近尾聲了，由于今年時間上兩個節(jié)日間隔較短，而且六一之后只有兩天的活動時間就開場了端午假期。布置節(jié)日環(huán)境、“端午慶賀活動”等幾個活動只能在2天的時間里完成，時間上比擬緊張。即便如此，在家長朋友的大力支持下我們的端午節(jié)活動仍然開展得有聲有色、豐

8、富多彩。情況總結：本主題活動是以“端午節(jié)”為根本材料而生成的以促進幼兒全面開展為目的的教學活動之一，于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關注，并在此根底上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調整、修正、設計的活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主?；顒硬捎米層變夯貞?、議論端午節(jié)，在豐富的感性經歷根底上，通過圖片、出示實物、討論等活動，幫助幼兒理解、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭如讓幼兒回家包粽子、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等，表達了幼兒是教育的主體和老師尊重幼兒個體學習方式的意識。我們的主要活動有以下幾個方面：1、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事端午節(jié)的傳說端午節(jié)的由來端午節(jié)的風俗。2、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間，教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌端午，孩子們非常喜歡這首兒歌，在短時間內就將兒歌學會了。3、裝飾制作小粽子并用它來裝飾環(huán)境。4、制作彩蛋。在老師的精心組織下，孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼、畫出漂亮的圖案，從制作的的過程中可以看出，孩子們非常喜歡這次活動。5、考慮到六一家長剛剛來園活動，因次本次慶端午就不邀請家長參加，把家